遼東學院是經(jīng)教育部批準成立的省屬本科院校，位于中國最美麗的邊境城市、全國優(yōu)秀旅游城市??遼寧省丹東市。丹東地處黃海之濱，鴨綠江畔，風景秀麗、氣候宜人，是學子們求學和生活的理想之地。遼東學院分為臨江和金山兩個主要校區(qū)，臨江校區(qū)沿鴨綠江而建，與朝鮮民主主義人民共和國新義州市隔江相望，環(huán)境幽雅，景色旖旎；金山校區(qū)坐落于著名旅游勝地五龍山下，林木蔥蘢，空氣清新。校園占地總面積1280畝，建筑總面積40.63萬方米，固定資產總值6.72億。現(xiàn)有在校生1.6萬人。

遼東學院下設17個二級學院，臨江校區(qū)轄經(jīng)濟學院、韓朝學院、商學院、旅游管理學院、繼續(xù)教育學院；金山校區(qū)轄外國語學院、藝術與設計學院、農學院、機械電子工程學院、服裝與紡織學院、醫(yī)學院、信息工程學院、師范學院、城市建設學院、化學工程學院、形象健康管理學院、工程技術學院。學校面向全國24個省（市）招生，培養(yǎng)的學生深受社會歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率居全省高校前列。

遼東學院現(xiàn)有專業(yè)涵蓋了經(jīng)濟學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學等九大學科門類。以舉辦本科教育為主，同時舉辦高職（專科）教育和成人繼續(xù)教育，目前設立本科專業(yè)47個，高職（專科）專業(yè)32個。其中投資與理財、會計電算化、酒店管理、服裝工藝技術等專業(yè)為國家級高職教改試點專業(yè)；酒店管理、服裝工藝技術專業(yè)同時為省級高職示范專業(yè)。

學校擁有一支年富力強、教學經(jīng)驗豐富和學術水較高的師資隊伍。現(xiàn)有專兼職教師1051人。其中教授131人，副教授494人；碩士學位以上教師793人。現(xiàn)有教師隊伍中包括享有國務院特殊津貼、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧百千萬人才工程、省級教學名師、省優(yōu)秀青年骨干教師等優(yōu)秀教師多人。三年來，學校教師出版專著、教材400余部，在中外學術刊物上發(fā)表論文2000余篇，主持或參與完成國家和省部級以上科研項目679項，國家級10，省級93，市級74，校級440，橫向77。三大檢索168篇，高端學術期刊104篇，專利65項。省科技進步三獎1項，省社科成果獎1項，丹東市科技進步獎2項，市社科成果獎60項。為繁榮地方經(jīng)濟社會和科技文化事業(yè)做出了貢獻。

學校擁有完善的現(xiàn)代化教學基礎設施和先進的實驗實訓體系。現(xiàn)有遼寧省功能紡織材料重點實驗室（籌）和遼寧省水環(huán)境放射性預警監(jiān)測技術重點實驗室（籌）兩個省級重點實驗室；經(jīng)濟管理教學實驗中心和服裝與紡織工程實驗教學中心兩個省級實驗教學示范中心；遼寧省朝鮮半島研究基地獲批首批遼寧區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究基地。另有實驗中心、工程訓練中心、現(xiàn)代教育技術中心、經(jīng)濟管理教學實驗中心、醫(yī)學實驗中心、材料科學與化學工程實驗中心、機電工程實驗中心、外語語言中心、教育綜合技能訓練中心、會計實驗中心和商務實訓中心等實驗實訓教學中心。建立高標準、現(xiàn)代化的旅游管理實訓基地（遼東學院商務賓館）、服裝與紡織產學研實訓基地、韓國語實訓基地、計算機應用技術公共實訓基地、畜牧獸醫(yī)實訓基地和園藝實訓基地等。另外還建有理學、工學、農學、醫(yī)學、藝術等專業(yè)實驗室。教學科研儀器設備總值1.0525億元。圖書館紙質圖書125.99萬冊，電子圖書4176GB；建有校內實(實訓)基地14個，校管一級實驗室20個，二級專業(yè)實驗室94個；多媒體教室94個，座位10441個；多功能語音室20個，座位980個；擁有教學用計算機4651臺。

學校非常重視國際合作交流，分別與美國、英國、加拿大、俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等國家14所大學和科研機構建立了校際聯(lián)系，廣泛開展學術交流、互派留學生以及合作辦學等活動,其中與韓國多所大學的合作取得了顯著成果，充分體現(xiàn)了遼東學院的地緣優(yōu)勢。

面對經(jīng)濟和社會發(fā)展的新常態(tài)，面對國家“四大板塊”、“三個支撐帶”戰(zhàn)略組合的新需要、面對深化教育領域綜合改革的新要求，遼東學院充分發(fā)揮特有的沿江、沿海、沿邊的區(qū)位優(yōu)勢，認真履行人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會和文化傳承創(chuàng)新的基本職能，確立了深化改革、轉型發(fā)展，建設現(xiàn)代應用技術大學的奮斗目標。學校將秉承“明德篤學，踐履惟新”的校訓精神，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，積極適應國家改革發(fā)展需要的結構調整，以開放的姿態(tài)融入到滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需求中，走內涵發(fā)展道路，大力培養(yǎng)基礎扎實、適應性強、綜合素質高、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和較強實踐能力的高級技術應用型人才，以更加強烈的責任感、使命感和緊迫感，凝心聚力謀發(fā)展，乘勢而上求跨越，逐步把學校建設成為優(yōu)勢明顯、突出的現(xiàn)代應用技術大學。