遼寧高考300分可以報考的公辦大學(xué)名單：中國民航大學(xué)、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院、伊春職業(yè)學(xué)院、遼寧師范高等專科學(xué)校、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林水利電力職業(yè)學(xué)院、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，具體名單見下表。本文數(shù)據(jù)皆以2022年數(shù)據(jù)為依據(jù)僅供參考，具體以官方教育考試院發(fā)布信息為準(zhǔn)。

1、遼寧高考300分可以報考的公辦大學(xué)

1、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2022年歷史招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為297分， 對應(yīng)的最低錄取位次為46641；

2、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2022年物理招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為295分， 對應(yīng)的最低錄取位次為126424；

3、吉林通用航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2022年歷史招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為298分， 對應(yīng)的最低錄取位次為46560；

4、湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2022年歷史招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為301分， 對應(yīng)的最低錄取位次為46326；

5、陜西工商職業(yè)學(xué)院在遼寧2022年歷史招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為297分， 對應(yīng)的最低錄取位次為46641；

2、高考300分填報志愿的技巧

以技術(shù)型專業(yè)為主

對專科生來說，學(xué)歷起點(diǎn)雖然要比本科生低，但要知道的是專科是以職業(yè)教育為主，重點(diǎn)培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實(shí)操能力，所以專科生在實(shí)操上要比本科生更具有優(yōu)勢。

所以專科生只要選好學(xué)校于專業(yè)，將來的發(fā)展并不比本科生差，建議專科考生在選擇專業(yè)的時候，盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè)，并且在學(xué)習(xí)的過程中要熟練掌握專業(yè)技能和知識，要做到學(xué)以致用，這對于將來的就業(yè)會有很大幫助！

如果你是女生，可以選擇計(jì)算機(jī)類，方向可以選擇前端、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，女生做美工還是非常不錯的；還可以選擇教育類、小學(xué)教育、學(xué)前教育都相對來說不錯，至少后期就業(yè)有保障。還有護(hù)理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。

盡量選擇去大城市讀書

地理位置也是必要考慮因素，城市的經(jīng)濟(jì)水越發(fā)達(dá)，所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對越多，并且，大城市各方面的建設(shè)都會比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機(jī)會。若是選擇的是經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)地區(qū)的專科學(xué)校，這對于將來的就業(yè)其實(shí)是不利的。

報考實(shí)力較強(qiáng)的院校

即使是專科，也有一些實(shí)力出眾口碑不錯的好大學(xué)，像深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等等都是不錯的選擇。所以大家一定要優(yōu)先考慮報考實(shí)力較強(qiáng)的專科院校，同時，要盡可能選報與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè)，主要是為了自己后期學(xué)歷提升做準(zhǔn)備。

院校梯度設(shè)置要合理

專科學(xué)校錄取流程是和本科志愿一樣哦，所以千萬不要隨便對待！因此專科生在填報志愿的時候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的9字填報策略。若是隨意對待，會有很大可能出現(xiàn)滑檔或者退檔的情況的！！！

以懷化師范高等專科學(xué)校2021年招生章程中可知，"學(xué)校按志愿先后、分?jǐn)?shù)高低依次擇優(yōu)錄取。專業(yè)安排按考生志愿先后、分?jǐn)?shù)高低排序。若所報專業(yè)已滿，又不服從調(diào)劑的，則做退檔處理"。

所以說，在報考之前，一定要仔細(xì)慎重，認(rèn)真對待！有必要看一下報考院校的招生簡章，留意它們的錄取規(guī)則，并且參考?xì)v年的錄取分?jǐn)?shù)線，妥善填報，選擇服從調(diào)劑，避免滑檔和退檔。

3、部分大學(xué)簡介

1、山東水利職業(yè)學(xué)院：山東水利職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高校，是以水利為，以工科為優(yōu)勢的高職院校，具有60多年職業(yè)教育辦學(xué)歷史。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、以水為魂”的辦學(xué)理念，秉承“上善若水、海納百川”的校訓(xùn)，遵循“水利、工科優(yōu)勢、凝練品牌、強(qiáng)化服務(wù)”的辦學(xué)思路，確定“立足水利、面向社會、服務(wù)一線”的辦學(xué)定位，是全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設(shè)單位、全國首批水利高等職業(yè)教育示范院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、山東省首批技能型人才培養(yǎng)名校、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山東省高校就業(yè)工作優(yōu)秀院校和山東省德育工作優(yōu)秀高校。學(xué)校榮獲“全國水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”“全國職業(yè)院校魅力校園”“全國水利職工教育先進(jìn)集體”“山東省高校體育優(yōu)秀單位”“山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校”“山東省教育信息化示范單位”“山東省節(jié)水型高校”等榮譽(yù)稱號。 硬件設(shè)施齊全先進(jìn) 學(xué)校總占地面積1595畝，校舍總建筑面積64.4萬方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.6億元，圖書館藏書106萬冊。學(xué)校建有水工實(shí)訓(xùn)場、工程施工實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械加工中心、物流倉儲與配送中心等117個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場館和13個融學(xué)生實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的“校中廠”，與企業(yè)合作建設(shè)了300余個功能完備的校外實(shí)訓(xùn)基地。其中，建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，水工實(shí)訓(xùn)場為全國水利類重點(diǎn)專業(yè)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)教融合

2、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1949年，2001年晉升為高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、黑龍江省高水院校建設(shè)單位，*高水專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校與共和國同齡，辦學(xué)歷史悠久，已發(fā)展成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要基地，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)技能積累基地，被譽(yù)為中國農(nóng)機(jī)事業(yè)的“井岡山”和中國農(nóng)機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)的搖籃。 學(xué)校占地面積243萬方米，建筑面積27萬方米。全日制高職在校生1.1萬人，專任教師467人。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)良，固定資產(chǎn)4.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元，建有MPS自動化系統(tǒng)、DMG五軸數(shù)控、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室149個，農(nóng)機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、工業(yè)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代化農(nóng)場、北方寒地示范園區(qū)等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地22個。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的辦學(xué)方向，始終堅(jiān)守高職教育的辦學(xué)定位，秉承“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育”的辦學(xué)理念，面向國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)融合發(fā)展和黑龍江省全面振興全方位振興，確立了“培養(yǎng)有社會責(zé)任感、有技能的人”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了“科學(xué)定位、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵提升、辦學(xué)”的內(nèi)涵發(fā)展模式，以滿足社會需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)布局，現(xiàn)有國家重點(diǎn)專業(yè)（示范專業(yè)點(diǎn)）8個，建成國家精品資源共享課6門，在全國率先實(shí)施的“雙主體”人才培養(yǎng)模式被列入國家示范性建設(shè)成果匯編。主持建設(shè)國家級職業(yè)教育農(nóng)業(yè)