根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，北方民族大學(xué)在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上北方民族大學(xué)的分?jǐn)?shù)在341至445分，位次為15421至2590位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在341至445區(qū)間才能上北方民族大學(xué)。

一、青�？级嗌俜帜苌媳狈矫褡宕髮W(xué)

1、2022年青�？忌�上北方民族大學(xué)：理科最低分需要357分，錄取最低位次為13361名;

2、2021年青�？忌�上北方民族大學(xué)：理科最低分需要341分，錄取最低位次為15421名;

3、2022年青海考生上北方民族大學(xué)：文科最低分需要422分，錄取最低位次為3945名;

4、2021年青�？忌�上北方民族大學(xué)：文科最低分需要445分，錄取最低位次為2590名;

二、北方民族大學(xué)在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年北方民族大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	357	13361	國民委
2022	青海	文科	本一	422	3945	國民委

2、2021年北方民族大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	341	15421	國民委
2021	青海	文科	本一	445	2590	國民委

一本和二本的區(qū)別

一本大學(xué)綜合整體實(shí)力要比二本大學(xué)強(qiáng)一些。

最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學(xué)校的師資力量上，一本本科學(xué)歷無論是教學(xué)設(shè)備和教師的選擇都非常的高，當(dāng)然在教學(xué)質(zhì)量以及素質(zhì)上也會高很多。

但是就算是綜合整體水強(qiáng)，并不代表著各個(gè)專業(yè)都是強(qiáng)，當(dāng)然，報(bào)考院校時(shí)不管是一本學(xué)校還是二本學(xué)校都要知道自己的專業(yè)在學(xué)校情況好不好，了解清楚后再報(bào)考本科院校。

一本大學(xué)的具體培養(yǎng)方案跟二本大學(xué)會有些不同。

其實(shí)二本確實(shí)有些專業(yè)不錯(cuò)的，從專業(yè)一方面教育學(xué)生，提高學(xué)生的技術(shù)能力。但是，二本本科學(xué)歷選擇好比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的。

不管是什么學(xué)歷都要看自己的實(shí)力以及自己的綜合能力，這樣就業(yè)前景會更好的。

一本大學(xué)的學(xué)校臺通常比較不錯(cuò)，學(xué)生的視野會比較寬廣。

一本大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的，在校園風(fēng)氣高要求學(xué)習(xí)氛圍下，不會去浪費(fèi)時(shí)間的，而且在校園校風(fēng)的作用下還會提高自己的學(xué)習(xí)能力。

一般而言，能夠考出一本大學(xué)的學(xué)生，他們在高中階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也會比較好，他們的學(xué)習(xí)能力，思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢，所以在就業(yè)的時(shí)候競爭力也會比較強(qiáng)。

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院�？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)�？忌�根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競爭，行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

三、北方民族大學(xué)最新介紹

北方民族大學(xué)直屬于國家民族事務(wù)委員會，是一所綜合性民族類普通高等院校。學(xué)校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族自治區(qū)的部委高校。學(xué)校前身為西北第二民族學(xué)院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學(xué)。學(xué)校為國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)單位。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”的時(shí)代使命，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識主線，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”的初心使命，遵循高等教育規(guī)律，尊重民族高等教育特點(diǎn)，堅(jiān)持為國家發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)、為中華民族共同體建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校是培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地，是研究民族理論與民族政策的重要基地，是傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的重要基地，是鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的重要基地，也是展示我國民族政策和對外交流的重要窗口。 學(xué)�，F(xiàn)有來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)的56個(gè)民族的博士生、碩士生、本科生、預(yù)科生共2.2萬余人，是中華民族大家庭的縮影。37年來，學(xué)校為國家經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了6萬余名各民族優(yōu)秀人才，他們已經(jīng)成為各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”和“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的實(shí)踐者，民族地區(qū)、邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的建設(shè)者，中華民族優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)和傳播者，鑄牢中華民族共同體意識的踐行者，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的捍衛(wèi)者。 學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)�，F(xiàn)有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類的76個(gè)本科專業(yè)；民族學(xué)、數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；材料科學(xué)與工程等13個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；電子信息等13個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；化學(xué)工程與技術(shù)等10個(gè)國家民委重點(diǎn)學(xué)科，數(shù)學(xué)等3個(gè)省級一流學(xué)科，生態(tài)學(xué)等6個(gè)省級重點(diǎn)培育學(xué)科；材料科學(xué)與工程等4個(gè)國家級專業(yè)；化學(xué)工程與工藝等4個(gè)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；漢語言文學(xué)等9個(gè)省級優(yōu)勢專業(yè)；法學(xué)等4個(gè)省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；自動化等7個(gè)省級“十三五”重點(diǎn)專業(yè)（群）；機(jī)械電子工程等5個(gè)省級產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)；經(jīng)濟(jì)學(xué)等14個(gè)省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；有1個(gè)國家級材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和化工技術(shù)基礎(chǔ)等8個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 學(xué)校大力推進(jìn)實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略。堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并重，建設(shè)了一支質(zhì)量較高、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)人才隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1400余人，聘任院士兩名，入選國家級人才項(xiàng)目或獲得榮譽(yù)稱號13人次，其中國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼7人，全國優(yōu)秀教師1人，全國模范教師1人；入選省部級人才項(xiàng)目及榮譽(yù)稱號180余人次。 學(xué)校積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。堅(jiān)持面向科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求以及黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)開展科研攻關(guān)。聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線加強(qiáng)理論研究，深度服務(wù)地方民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)和鑄牢中華民族共同體意識工作。加強(qiáng)與地方政府、校地校企的合作交流，建立了依托地方、融入地方、服務(wù)地方的合作辦學(xué)、聯(lián)合攻關(guān)機(jī)制，在服務(wù)社會中實(shí)現(xiàn)大學(xué)使命和價(jià)值回歸。年來，學(xué)校承擔(dān)各級各類縱、橫向科研項(xiàng)目1470項(xiàng)。在粉體材料與特種陶瓷、工業(yè)廢棄物循環(huán)再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術(shù)、民族學(xué)、興邊富民與鄉(xiāng)村振興等方面形成了一定的和優(yōu)勢。建設(shè)了1個(gè)國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個(gè)示范型國家國際科技合作基地、3個(gè)教育部/國家民委國別和區(qū)域研究中心、8個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、6個(gè)省部級人文社科研究基地、2個(gè)自治區(qū)級創(chuàng)新（工程）中心、3個(gè)自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心、11個(gè)省部級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作基地、2個(gè)寧夏新型高校智庫，1個(gè)國家級“全國化工及機(jī)械基礎(chǔ)科普基地”、1個(gè)省部級“電子科學(xué)與物理示范中心”科普基地。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展國內(nèi)外合作交流。學(xué)校與北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)等14所國內(nèi)高校，銀川市人民政府、石嘴山人民政府、中衛(wèi)市人民政府等26家地方政府及行政事業(yè)單位，南京證券、寧夏共享集團(tuán)等22家企業(yè)開展交流合作并保持著良好合作關(guān)系。學(xué)校主動服務(wù)“一帶一路”倡議，大力推進(jìn)教育對外開放，成立國際教育學(xué)院，2015年加入絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟。先后與美國、法國、馬來西亞等30個(gè)國家和地區(qū)的70余所高校、機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議。學(xué)校積極推進(jìn)留學(xué)生教育，通過舉辦中亞國家青年漢語班、寧夏國際友城青年漢語班等，招收和培養(yǎng)漢語進(jìn)修、學(xué)歷教育留學(xué)生261人次。 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。實(shí)施“政治教育+通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+勞動教育”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，建立以資源共享、興趣驅(qū)動、學(xué)科交叉、尊重個(gè)性、自主學(xué)習(xí)、自我管理為支撐的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐+校企合作實(shí)踐”三位一體實(shí)踐臺，形成了“創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的良好局面。學(xué)校被評為首批“寧夏回族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“寧夏回族自治區(qū)科技企業(yè)孵化器”“寧夏回族自治區(qū)雙創(chuàng)示范基地”，被教育部授予“全國首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！保�被人力資源和社會保障部評為第三批“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，被團(tuán)中央授予“全國青年創(chuàng)業(yè)示范園”稱號。 建校37年來，伴隨著我國改革開放的鏗鏘步伐，學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了高速發(fā)展。2000年順利通過教育部本科教學(xué)合格評估。2004年國家民委與寧夏回族自治區(qū)簽署共建協(xié)議決定共建北方民族大學(xué)。2007年在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲得優(yōu)秀。2011年被教育部授予全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)推廣高校。2015年國家民委和教育部決定共建北方民族大學(xué)在內(nèi)的6所委屬高校，學(xué)校發(fā)展迎來新的契機(jī)。2017年學(xué)校獲批為第七批國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。2018年獲批為博士學(xué)位授予建設(shè)單位，民族學(xué)獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，標(biāo)志著學(xué)校形成了“學(xué)士、碩士、博士”完整的學(xué)位授權(quán)體系，辦學(xué)層次和辦學(xué)水邁上了新的臺階。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅，被全國綠化委員會授予“全國部門綠化400佳單位”榮譽(yù)稱號，被銀川市人民政府命名為“花園式單位”。年來，學(xué)校先后獲評為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地”“全國黨建工作標(biāo)桿院系”“全國群眾體育先進(jìn)單位”“寧夏回族自治區(qū)文明校園”“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范�！薄白灾螀^(qū)依法治校示范�！薄般y川市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”等榮譽(yù)稱號。 37年艱苦奮斗，37年砥礪奮進(jìn)。進(jìn)入，站在新起點(diǎn)，步入新征程，北方民族大學(xué)將以，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照學(xué)校第二次黨代會確立的奮斗目標(biāo)和“十四五”規(guī)劃，全面深化綜合改革，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，奮力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為早日建成有高水現(xiàn)代民族大學(xué)而努力奮斗�。�2021年11月19日更新）