根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在238至291分，位次為28245至12662位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在238至291區(qū)間才能上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、青�？级嗌俜帜苌细＝ㄋ�利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年青�？忌�上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要238分，錄取最低位次為28245名;

2、2021年青海考生上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要254分，錄取最低位次為26762名;

3、2020年青�？忌�上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要265分，錄取最低位次為23078名;

4、2022年青�？忌�上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要307分，錄取最低位次為12662名;

5、2021年青海考生上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要291分，錄取最低位次為12931名;

6、2020年青�？忌�上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	238	28245	省政府
2022	青海	文科	專科	307	12662	省政府

2、2021年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	254	26762	省政府
2021	青海	文科	�？�	291	12931	省政府

3、2020年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專科	265	23078	省政府
2020	青海	文科	�？�	-	-	省政府

高考沒過本科線能不能上本科

本科以下是有機會上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分，但是，實際錄取數(shù)據(jù)并非如此。

很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因為實際錄取時，本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分數(shù)線。

換句話說，從省教育招生考試院往年公開的數(shù)據(jù)來看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分數(shù)也是極少的。分數(shù)太低也沒戲。

被學(xué)校錄取不想去怎么辦

1、如果錄取已經(jīng)結(jié)束，或省里面、錄取學(xué)校不允許學(xué)生主動要求退檔，那么考生即使不去學(xué)校報到，也需要將錄取通知書保存好，復(fù)讀高考報名時可用來證明你不是高校在校生。

2、如果已經(jīng)報到，想去復(fù)讀，就要讓學(xué)校注銷大學(xué)學(xué)籍，然后才能再次參加高考報名，因為，目前國家的政策是不允許高校在校生參加高考報名的。

并且,如果已填報了某所大學(xué)，而且高考錄取通知書已經(jīng)來了，又不想去就讀，基本上是可以的，對來年復(fù)讀報考基本沒有影響。

但是，部分省份明確規(guī)定，如果高考生被大學(xué)錄取后，又不去報道，造成高考招生名額的浪費，會將其計入誠信檔案，會影響來年某些大學(xué)的錄取。打個比方：如果復(fù)讀后，明年填報高考志愿“A大學(xué)某專業(yè)”，假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學(xué)。而你和另外一名同學(xué)的高考分數(shù)恰好相同，而他是應(yīng)屆生，那么該院校則會優(yōu)先錄取他，因為你上一年高考被錄取沒有去就讀，有記錄在案。

三、福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

福建水電人才搖籃 ● 國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校 ● 第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎 ● 全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校 ● 全國國防教育校 ● 全國水利行業(yè)技能人才培養(yǎng)突出貢獻單位 ● 福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校 ● 福建省就業(yè)評估優(yōu)秀高等職業(yè)院校 ● 福建省文明學(xué)校標(biāo)兵（全省唯一） ● 福建省文明學(xué)校（連續(xù)九屆） ● 福建省五一勞動獎狀先進單位 ● 福建省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設(shè)院校 ● 福建省安校園 福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1929年，是福建省唯一一所以水利、電力為主要專業(yè)，建筑類、機電類、電子信息類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院是福建省教育廳和省水利廳共建單位，是國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校和福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校。在90多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史中，學(xué)院為國家培養(yǎng)了10萬多名畢業(yè)生，許多學(xué)子成為當(dāng)?shù)厮�利、電力等行業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)頭人，在社會上享有“福建水電人才搖籃”的美譽。 學(xué)院已建成校區(qū)占地總面積1080畝（含福州校區(qū)和廈門基地），建筑面積21余萬方米�，F(xiàn)有在籍學(xué)生15272人，設(shè)有水利工程系、電力工程系、建筑工程系、信息工程系、機電工程系等5個專業(yè)教學(xué)系和公共基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)外實訓(xùn)基地232個，其中校內(nèi)實訓(xùn)場（室）96個，有中央、省級財政支持實訓(xùn)基地39個、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個。圖書館擁有紙質(zhì)圖書35.5萬冊，電子圖書30萬種，其他數(shù)字資源26TB，實施了“數(shù)字化校園工程”并建成功能齊全，集教學(xué)、科研、管理與服務(wù)于一體的智慧校園。 學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師632人，專任教師中正高職稱16人，副高職稱106人，高級職稱占專任教師的比例為31.8%；專任教師中具有碩士及學(xué)位以上的教師240人，占專任教師比例為62.7%；專業(yè)教師中“雙師型”教師216人，占專業(yè)教師比例為82.1%。學(xué)院現(xiàn)有教育部行業(yè)指導(dǎo)委員會成員6人，省級行業(yè)指導(dǎo)委員會成員3人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊5支，福建省優(yōu)秀教師4人，省級名校長1人，省級教學(xué)名師7人，全國水利職教名師4人，全國水利職教新星4人，教育廳省級專業(yè)帶頭人15人，院級專業(yè)帶頭人26人，骨干教師27人。水利行業(yè)“雙師型”教師15人，具備工程技術(shù)中級以上職稱的達到85人，“水利大類‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”入選國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，省級技能大師工作室1個，首屆水利職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個。 學(xué)院專業(yè)分布合理，辦學(xué)規(guī)模持續(xù)、穩(wěn)定增長。我院目前開設(shè)有專業(yè)42個，涵蓋水利大類、能源動力與材料大類、土木建筑大類等九個專業(yè)大類。其中，建成國家級骨干專業(yè)4個、全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)1個、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、省示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)5個、省級精品專業(yè)5個、省級示范專業(yè)8個、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群4個，省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點3個，IEET工程及科技教育認證專業(yè)3個。建成國家級精品資源共享課1門，國家級精品課程1門，省級精品課程13門；主持、參與國家級專業(yè)教學(xué)資源庫的6門課程資源庫建設(shè)，主持3個省級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，主持省級精品在線開放課程19門建設(shè)，主持、參與教育部3個“高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”建設(shè)。 學(xué)院高度重視學(xué)生技術(shù)技能積累，建立了系、校、省、國家四級競賽制度，在全國和省部級職業(yè)技能競賽中成績斐然并在數(shù)量與獎級上呈良好的上升趨勢，累計獲得783個省部級、全國行業(yè)級以上獎項，有191人次獲得121個一等獎及以上獎項,其中胡蔓玲同學(xué)在世賽珠寶加工項目獲得銀牌，榮獲全國“技術(shù)能手”稱號并入選中國集訓(xùn)隊。多年來，學(xué)院畢業(yè)生均就業(yè)率達到98.21%，被評為“福建省就業(yè)評估優(yōu)秀高�！�。 學(xué)院建有福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院士專家工作站暨清華大學(xué)海西水利綜合實踐基地（全國示范院士專家工作站）、數(shù)字流域福建省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)工程中心、智慧水利福建省高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、動力電池材料福建省高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等16個產(chǎn)學(xué)研臺。2006年以來，全院教職工在CN以上期刊上公開發(fā)表的論文1373篇；編寫并正式出版高職高專教材252，其中主編124部，參編128。獲得省（部）教學(xué)成果特等獎1項，一等獎2項、二等獎6項、三等獎3項，福建水利科學(xué)技術(shù)獎二等獎1項、三等獎3項；獲得省市廳級各類課題立項891個；成果獲獎158項；授權(quán)國家專利125項。 學(xué)院擁有福建省水電培訓(xùn)中心、工程質(zhì)量檢測中心等多個對外技術(shù)服務(wù)臺，為社會提供水利、電力、水土保持等技術(shù)服務(wù)與咨詢，是福建省農(nóng)民工“求學(xué)圓夢行動”項目培養(yǎng)基地、省級職教師資培訓(xùn)培養(yǎng)基地、福建省補貼性免費職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、福建省退役軍人教育培訓(xùn)機構(gòu)和福建省退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)園地。學(xué)院開展高技能、新技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能等級認定，與各地市水利局、供電局、電力公司等政府部門或企業(yè)合作，承擔(dān)省水利廳“基層水利人才培訓(xùn)計劃”等資格考試和培訓(xùn)。 學(xué)院廣泛開展校企合作、校校合作，大力推進辦學(xué)資源整合、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、課程體系改革、實實訓(xùn)模式轉(zhuǎn)變和人才培養(yǎng)模式改革，形成優(yōu)勢互補、互利雙贏的對外合作與交流格局。學(xué)院先后與臺灣建國科技大學(xué)、萬能科技大學(xué)、健行科技大學(xué)等開展校校企聯(lián)合人才培養(yǎng)項目，積極開展閩臺教育等對外交流與合作；成立“經(jīng)世國際學(xué)院”，探索國際留學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)項目。成立安博榕軟件、大拇哥、橘園和偉海電力4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院；對接“一帶一路”，與中水十六局開辦“閩江國際班”、與中國電建開班“金磚班”；與福建水投集團、福建恒安集團、中國重汽、建新集團等合作開展“二元制”辦學(xué)，與國網(wǎng)福州、泉州供電公司、閩東電力公司、廈門軌道交通、福州地鐵集團、廈門三安集團、寧德新能源等大中型企業(yè)廣泛開展合作辦學(xué)。 經(jīng)過九十多年的積淀，學(xué)院形成以“上善若水、厚德載物”為載體的校園水文化，具有鮮明的行業(yè)辦學(xué)，有效推動了學(xué)院各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)院先后榮獲全國水利系統(tǒng)先進集體、全國水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎、全國高校學(xué)生公寓管理服務(wù)先進單位、全國國防教育校、福建省職業(yè)教育先進單位、福建省文明學(xué)校（連續(xù)九屆）、福建省首屆文明學(xué)校標(biāo)兵（全省唯一）、福建省五一勞動獎狀、福建省就業(yè)評估優(yōu)秀高等職業(yè)院校、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設(shè)院校、福建省水利工作先進集體、福建省水利科技工作先進集體、福建省安校園等榮譽。 櫛風(fēng)沐雨砥礪前行，春華秋實歲月流金。九十多年來，經(jīng)過幾代水院人的艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取，福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院走出一條具有的發(fā)展之路，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。面向未來，學(xué)院將繼續(xù)高舉偉大旗幟，在省委省政府、省委教育工委、省教育廳的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，堅持“親產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)，促內(nèi)涵”的發(fā)展思路，扎實推進學(xué)校各項事業(yè)健康發(fā)展，為把我院建設(shè)成為鮮明的高水職業(yè)院校而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截至2021年4月20日）