根據最新青海招生考試院公布的數據,浙江工貿職業(yè)技術學院在青海招生錄取數據顯示,青海考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的分數在180至281分,位次為30323至9733位次區(qū)間內,所以我們預測2023年青海高考考生需要考在180至281區(qū)間才能上浙江工貿職業(yè)技術學院。
一、青海考多少分能上浙江工貿職業(yè)技術學院
1、2022年青海考生上浙江工貿職業(yè)技術學院:理科最低分需要180分,錄取最低位次為30323名;
2、2021年青海考生上浙江工貿職業(yè)技術學院:理科最低分需要203分,錄取最低位次為29829名;
3、2020年青海考生上浙江工貿職業(yè)技術學院:理科最低分需要219分,錄取最低位次為24698名;
4、2022年青海考生上浙江工貿職業(yè)技術學院:文科最低分需要265分,錄取最低位次為14421名;
5、2021年青海考生上浙江工貿職業(yè)技術學院:文科最低分需要228分,錄取最低位次為15574名;
6、2020年青海考生上浙江工貿職業(yè)技術學院:文科最低分需要281分,錄取最低位次為9733名;
二、浙江工貿職業(yè)技術學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年浙江工貿職業(yè)技術學院在青海的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 180 | 30323 | 省政府 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 265 | 14421 | 省政府 |
2、2021年浙江工貿職業(yè)技術學院在青海的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 203 | 29829 | 省政府 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 228 | 15574 | 省政府 |
3、2020年浙江工貿職業(yè)技術學院在青海的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 219 | 24698 | 省政府 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 281 | 9733 | 省政府 |
一本和二本的區(qū)別
1、畢業(yè)證的含金量是不同的
本來一本就比二本的學歷要值錢,大家將來找份工作的話,一本的學歷要比二本更有優(yōu)勢,企業(yè)也是會更看重一本的學生。因為一本學生在一開始上學錄取的時候,分數就要比二本的學生高。要等一本把學生錄取完以后,二本才有機會去錄取學生。
2、學校的教學質量還是有所不同的
一本的學校本身就要比二本的學校好,因此不管是在教師的資源還是學校的設施上,也都要比二本要好很多。畢竟兩個學校在招老師的時候要求還是有所不同的,一本學校的老師要比二本學校的老師學歷更高,能力更。因此從這個師資上來說,一本學校更有優(yōu)勢。
3、在考研方面也是有所區(qū)別的
一般在一本院校獲得保研資格的學生人數比較多,機會也更大一些。你所處的學校如果是一本的話,名額會更多一些。相比較二本那些名額會少,這樣的話保研的幾率不同的,因此說一本學校更有優(yōu)勢。導師也會更偏向于一本的學生,認為他們會更加優(yōu)秀。
4、他們接觸的臺也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招,那么校招就是學校和企業(yè)簽訂了合同。等學生畢業(yè)以后,企業(yè)來學校進行招聘,這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè),遠比二本學校接觸到的企業(yè)知名度更高。
最好的二本大學排名
序號 | 院校名稱 | 省份 | 批次 |
1 | 廣東財經大學 | 廣東 | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學 | 貴州 | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學 | 重慶 | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學 | 貴州 | 二本 |
5 | 上海海關學院 | 上海 | 二本 |
6 | 廣東金融學院 | 廣東 | 二本 |
7 | 天津理工大學 | 天津 | 二本 |
8 | 西安郵電大學 | 陜西 | 二本 |
9 | 四川外國語大學 | 重慶 | 二本 |
10 | 上海立信會計金融學院 | 上海 | 二本 |
11 | 集美大學 | 福建 | 二本 |
12 | 重慶理工大學 | 重慶 | 二本 |
13 | 北京聯合大學 | 北京 | 二本 |
14 | 上海商學院 | 上海 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學 | 江蘇 | 二本 |
16 | 成都大學 | 四川 | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學 | 福建 | 二本 |
18 | 上海工程技術大學 | 上海 | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學 | 廣東 | 二本 |
20 | 重慶工商大學 | 重慶 | 二本 |
三、浙江工貿職業(yè)技術學院最新介紹
浙江工貿職業(yè)技術學院為省屬公辦全日制高等院校,由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯合改制而成立。 學校地處溫州,擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū),占地1090畝,全日制在校學生1.5萬余人,教職工700余人。學校現設有光電制造學院、人工智能學院、設計與數字藝術學院、國際商貿學院、現代管理學院、人文學院、技師與繼續(xù)教育學院等7個二級學院和溫州知識產權學院、溫州文化創(chuàng)意學院、溫州現代物流學院、溫州網球學院、眼鏡產業(yè)學院等產業(yè)學院,開設光電制造與應用技術、人工智能、眼視光技術、電子商務、創(chuàng)意設計、跨境貿易、工商管理、旅游與休閑共8個專業(yè)群36個高職招生專業(yè)、1個四年制本科專業(yè)、2個“專升本”本科專業(yè)、5個中職專業(yè)。 學校入選“高水高職學校和專業(yè)建設計劃”(國家“雙高”)建設單位、浙江省高職高水學校(省“雙高”)建設單位,擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現代學徒制試點單位、教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強、浙江省高職優(yōu)質建設校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽。 學校主持國家級職業(yè)教育教學資源庫建設2個(智能光機電應用技術專業(yè)教學資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫),擁有中央財政支持實訓基地,國家高技能人才培訓基地,國家“雙師型”培養(yǎng)培訓基地,國家生產性實訓基地,國家級協同創(chuàng)新中心,國家骨干(重點)專業(yè),國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質教學資源。至2020年,在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查中,學校四次排名全省高職院校第一名、三次第二名。 學校高舉偉大旗幟,貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神,以辦人民滿意的教育為宗旨,秉承“大氣致遠 精工誠貿”的校訓精神,堅持立德樹人、產教融合、校企合作、辦學、創(chuàng)新發(fā)展,開啟職業(yè)教育高質量發(fā)展新征程。加快構建現代職業(yè)教育體系,推進“雙高”建設,更快建成國內一流、國際領先的高水高職學校;推進“一校兩區(qū)”建設,依托“三園區(qū)三基地”(國家廣告產業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產權服務園、數字經濟國家級高技能人才培訓基地、國家中小微企業(yè)知識產權培訓基地、省級工業(yè)設計示范基地),更強打造園區(qū)化協同育人示范地和產教融合集聚地;推進職教高地建設,謀劃職教本科發(fā)展,更優(yōu)服務區(qū)域產業(yè)與文化發(fā)展;推進辦學模式與育人方式改革,更多培養(yǎng)高素質技術技能人才,為全面建設現代化國家提供堅實的支撐。