一、查學(xué)校行評(píng)工作方案是否傳達(dá)貫徹到位，看教職員工對(duì)專項(xiàng)整治的知曉率，找出處室在落實(shí)專項(xiàng)整治實(shí)施方案方面存在的突出問(wèn)題，工作不到位的及時(shí)補(bǔ)課。

二、查規(guī)范辦學(xué)行為，看是否嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教學(xué)文件、采取有效措施不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水，是否存在亂攤派、亂收費(fèi)現(xiàn)象，是否存在違規(guī)招生行為，糾正不規(guī)范行為。

三、查學(xué)校管理，看是否堅(jiān)持黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，是否認(rèn)真落實(shí)教(職)工代表大會(huì)制度加強(qiáng)學(xué)校民主管理，行政權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督機(jī)制是否健全，糾正管理上存在的突出問(wèn)題。

四、查中職資助政策落實(shí)，看國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策資金是否到位、操作是否規(guī)范，糾正損害師生切身利益、缺乏公開(kāi)透明、規(guī)避監(jiān)督的行為。

五、查師德師風(fēng)建設(shè)成效，看廣大教職員工是否發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)崗敬業(yè)，是否真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，是否存在教師體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生、收受學(xué)生和家錢物的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正并嚴(yán)肅處理。

六、查優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，看政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作是否列入重要日程，是否強(qiáng)力推進(jìn)安校園創(chuàng)建活動(dòng)優(yōu)化育人環(huán)境，糾正影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。

七、查作風(fēng)建設(shè)，看部門和職工是否認(rèn)真貫徹貫徹上級(jí)組織和校黨委“堅(jiān)持群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)”的有關(guān)精神，是否做到“問(wèn)題在一線發(fā)現(xiàn)、矛盾在一線排除、決策在一線制定、困難在一線解決”，是否存在庸、懶散、軟問(wèn)題，對(duì)群眾投訴和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題是否及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋，糾正推諉扯皮、亂作為、不作為、慢作為現(xiàn)象。

八、查廉潔自律，看廣大黨員干部是否認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺(jué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐《黨章》，切實(shí)履行黨員義務(wù)，糾正并查處違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私的行為。

自轉(zhuǎn)入查找問(wèn)題階段以來(lái)，學(xué)校先后組織召開(kāi)了包括“兩代表一委員”在內(nèi)的教職工代表座談會(huì)和服務(wù)對(duì)象(學(xué)生)代表座談會(huì)，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表120份，收集調(diào)查對(duì)象對(duì)學(xué)校教學(xué)管理意見(jiàn)及建議13件。校行評(píng)辦及時(shí)將收集的意見(jiàn)和建議進(jìn)行整理，并及時(shí)通報(bào)相關(guān)職能處室，部分問(wèn)題已及時(shí)得到了妥善解決。