導(dǎo)語(yǔ)：要明大德、守公德、嚴(yán)私德，帶頭踐行*，在社會(huì)做一名好公民，在家庭做一名好成員，在單位做一名好黨員、好干部，以德修身、以德立規(guī)、以德定行，做到品德上合格。以下是大風(fēng)車(chē)網(wǎng)整理的領(lǐng)導(dǎo)干部在品德合格方面存在的問(wèn)題和表現(xiàn)形式，歡迎閱讀參考。

領(lǐng)導(dǎo)干部在品德合格方面存在的問(wèn)題和表現(xiàn)形式

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)順利推進(jìn)的過(guò)程中，圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，重點(diǎn)從理想信念與意識(shí)，遵守紀(jì)律和加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，科學(xué)決策及關(guān)心群眾，理論學(xué)習(xí)和文風(fēng)會(huì)風(fēng)，規(guī)范用權(quán)與效能建設(shè)，執(zhí)行紀(jì)律與廉潔從政，干部管理和選拔任用等七個(gè)方面進(jìn)行查找，共收集各類(lèi)意見(jiàn)、建議共51條，主要要集中如何引進(jìn)人才和留住人才、如何改善干部職工待遇、如何強(qiáng)化制度管理等方面，涉及到“四風(fēng)”方面的僅12條。經(jīng)梳理后，主要存在如下問(wèn)題和不足：

(一)形式主義方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在：班子對(duì)發(fā)展研究不夠，工作效果還不很理想，比如，產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁不足，研究產(chǎn)業(yè)問(wèn)題還需加強(qiáng)，人才問(wèn)題較突出。在抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作時(shí)，有時(shí)有考慮改善面貌、提升形象的成份。

(二)官僚主義方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在：工作路子還不夠?qū)挘瑢?duì)群眾反映的有些問(wèn)題，因政策或體制原因而不能及時(shí)解決的，作解釋說(shuō)服工作相對(duì)多一些，雖然積極想辦法，努力向上級(jí)爭(zhēng)取，但受政策等方面的制約，無(wú)法從根本上去解決問(wèn)題。如：自然增長(zhǎng)勞動(dòng)力的社保問(wèn)題等。在利益問(wèn)題上，有時(shí)對(duì)職工群眾的利益考慮不夠充分。會(huì)議部署多，深入基層與群眾面對(duì)面還需加強(qiáng)。

(三)享樂(lè)主義方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，不能很好的沉下來(lái)搞學(xué)習(xí)。對(duì)有些遺留的“老大難”問(wèn)題和矛盾，處理的時(shí)候，有時(shí)為了保穩(wěn)定，不敢大膽碰硬較真。為了溝通協(xié)調(diào)工作，或多或少參加過(guò)請(qǐng)吃、陪吃和吃請(qǐng)。

(四)關(guān)于奢靡之風(fēng)：本單位經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)較差，加上內(nèi)部造血功能不足，領(lǐng)導(dǎo)及干部職工的待遇較低，經(jīng)查找，沒(méi)有奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象;班子成員在“車(chē)輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、“職務(wù)消費(fèi)”、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大、違反規(guī)定配備秘書(shū)等七個(gè)方面亦無(wú)問(wèn)題，但仍需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，保持清醒的頭腦，防微杜漸。

產(chǎn)生問(wèn)題的原因

上述主要問(wèn)題和不足的存在，有多方面的原因。通過(guò)專(zhuān)題討論分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因：

(一)學(xué)習(xí)不夠深入，創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)。一直以來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)是十分重視的，建立了學(xué)習(xí)制度，完善了理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)機(jī)制，大力推進(jìn)了學(xué)習(xí)型單位建設(shè)。但有的同志自認(rèn)為理論水尚可，對(duì)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，忙于事務(wù)，工作沖淡了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分心，精力分散，刻苦鉆研理論不夠，在學(xué)習(xí)上，特別是在理論學(xué)習(xí)方面存在表面應(yīng)付、完成任務(wù)的現(xiàn)象，理解精髓不夠。對(duì)學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好，工作忙起來(lái)，就放松學(xué)習(xí)，存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”的。學(xué)習(xí)安排上集中少、自學(xué)多，專(zhuān)題討論少、宣讀文件多，剖析問(wèn)題少、部署工作多,在主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足。究其原因，還存在主觀主義、功利主義。

(二)價(jià)值觀念偏差，自我約束還不強(qiáng)�？偟恼f(shuō)來(lái)，班子理想信念是堅(jiān)定的，黨性觀念是較強(qiáng)的，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及規(guī)章制度，始終與*保持高度一致。但還在一定程度上存在著忽視對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的傾向，導(dǎo)致有時(shí)價(jià)值觀產(chǎn)生位移。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤的勇氣有時(shí)還不足，解決職工群眾的根本問(wèn)題的辦法還不是很多，對(duì)場(chǎng)內(nèi)干部職工、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的一些不良風(fēng)氣和苗頭重視還不很夠;對(duì)身邊的一些錯(cuò)誤行為，批評(píng)和糾正的力度還不很大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的。有時(shí)因?yàn)楦鞣N事務(wù)千頭萬(wàn)緒，困難和矛盾層出不窮，扎實(shí)干事的勁頭還不很足，改革創(chuàng)新的勇氣有待提高。解決問(wèn)題有時(shí)有些患得患失，不夠果斷，在模范遵守各項(xiàng)紀(jì)律方面，有時(shí)存在講究面子、迎來(lái)送往、請(qǐng)吃等現(xiàn)象。究其原因，價(jià)值觀取向發(fā)生偏差。

(三)進(jìn)取精神退減，宗旨意識(shí)還不強(qiáng)。始終把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)干部職工的根本利益作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。但在改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的新形勢(shì)下，開(kāi)展工作時(shí)，我們的群眾觀點(diǎn)相對(duì)有些弱化，想問(wèn)題、辦事情，有時(shí)不能完全從群眾利益出發(fā)，極個(gè)別時(shí)候還存在與民爭(zhēng)利的現(xiàn)象。日常工作過(guò)程中，班子成員的工作負(fù)擔(dān)都很重，具體事務(wù)擠占了很多時(shí)間，到基層一線調(diào)查研究、了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)減少。究其原因，沒(méi)有從根本上理解和遵守黨的宗旨。

(四)服務(wù)意識(shí)滑坡，工作動(dòng)力還不足。年來(lái)，對(duì)黨員干部強(qiáng)調(diào)：抓住現(xiàn)XX的契機(jī)，開(kāi)拓進(jìn)娶奮力拼搏，以良好的精神狀態(tài)正確對(duì)待事業(yè)，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。但對(duì)加強(qiáng)干部政治教育、增強(qiáng)干部事業(yè)心責(zé)任心缺乏有效明顯成效的工作舉措，沒(méi)有形成開(kāi)拓進(jìn)取的明確導(dǎo)向機(jī)制，存在著工作研究就事論事多、開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，工作推進(jìn)布置任務(wù)較多、講求質(zhì)量較少等問(wèn)題，工作干多干少、干快干慢、干好干壞大多靠個(gè)人的自覺(jué)性，致使工作創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的動(dòng)力不足。加上部分班子成員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，情況熟悉，存在一種“功到業(yè)熟”的想法;部分單位負(fù)責(zé)人年齡結(jié)構(gòu)老年化，存在一種“船到碼頭車(chē)到站”的傾向。完成工作標(biāo)準(zhǔn)不高，面對(duì)本單位發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，缺乏迎難而上的勇氣。開(kāi)拓進(jìn)取的弱化退化，導(dǎo)致上有些因循守舊、工作上有點(diǎn)按部就班，影響了改革創(chuàng)新水和工作創(chuàng)新能力的提高及經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。究其原因，是革命意志、奮斗精神衰減。

(五)管理有待加強(qiáng)，制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)。始終堅(jiān)持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，但對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)要求，執(zhí)行不到位的情況仍然存在。有時(shí)認(rèn)為工作需要多方支持，來(lái)客接待，開(kāi)點(diǎn)支、花點(diǎn)錢(qián)把菜安排好一點(diǎn)，煙酒檔次高一點(diǎn)，讓客人覺(jué)得有面子，是情理之中，吃一點(diǎn)土菜，喝一點(diǎn)中檔白酒，沒(méi)什么要緊的，跟外面和其他單位比根本談不上什么鋪張浪費(fèi)，不會(huì)影響什么形象，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。制度雖然比較健全，但由于隨著形勢(shì)變化，還需進(jìn)一步修訂完善，有的制度還缺乏可操作性、針對(duì)性。同時(shí)，有時(shí)好人主義嚴(yán)重，執(zhí)行制度時(shí)原則性不強(qiáng)，遇到得罪人的情況，就想有意回避，把制度束之高閣，制度的執(zhí)行還存在重形式、輕落實(shí)、輕執(zhí)行到位的情況。

領(lǐng)導(dǎo)干部在品德合格方面存在的問(wèn)題和表現(xiàn)形式

兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，廣大黨員干部的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，共產(chǎn)黨員的政治本色不斷突顯，整體學(xué)習(xí)取得積極成效，

領(lǐng)導(dǎo)班子在品德合格方面存在的問(wèn)題。而各黨組織的學(xué)習(xí)教育能否取得實(shí)效，要因地制宜，根據(jù)地方的實(shí)際，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否深入，合格黨員做的是否經(jīng)得住考驗(yàn)，存在問(wèn)題是否真的得到解決。

要以學(xué)為先，強(qiáng)化理論武裝�！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，*系列重要講話，打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)，強(qiáng)化理論武裝。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，明確黨員標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深刻領(lǐng)會(huì)黨員義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。學(xué)系列講話，統(tǒng)一，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以*同志為*的*治國(guó)理政新理念、新、新戰(zhàn)略、新目標(biāo)的基本內(nèi)容，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格，堅(jiān)定*自信、理論自信、制度自信，文化自信。

要以知促行，爭(zhēng)做合格黨員�！皟蓪W(xué)一做”，關(guān)鍵在做，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)形式多樣，每一名黨員要將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心，外化于行，做到以學(xué)促做、知行合一。要筑牢信念的“總開(kāi)關(guān)”，確保精神不“缺鈣”，不得“軟骨病”，始終把黨、國(guó)家、人民的事業(yè)放在首位，做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走，心中時(shí)刻有黨，做到政治上合格。要筑牢拒腐防變的防線，樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)、底線意識(shí)、紅線意識(shí)，遵守黨的組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，明底線、守規(guī)矩，做到紀(jì)律上合格。要明大德、守公德、嚴(yán)私德，帶頭踐行*，在社會(huì)做一名好公民，在家庭做一名好成員，在單位做一名好黨員、好干部，以德修身、以德立規(guī)、以德定行，做到品德上合格。要筑牢責(zé)任意識(shí)，黨員干部要帶頭做、盡好責(zé)，常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來(lái)、危急時(shí)刻頂?shù)蒙先�，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，做到發(fā)揮作用上合格。

要邊學(xué)邊改，解決重點(diǎn)問(wèn)題。“兩學(xué)一做”，核心在于解決問(wèn)題，要牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，緊密聯(lián)系黨員干部和工作實(shí)際，把解決問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。引導(dǎo)黨員干部帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。同時(shí)要立足崗位職責(zé)，與當(dāng)前實(shí)際工作相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步上來(lái)，讓黨員干部在解決實(shí)際問(wèn)題中、在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中接受?chē)?yán)格的考驗(yàn)，在考驗(yàn)中得到提升，真正做到解決問(wèn)題。

領(lǐng)導(dǎo)干部在品德合格方面存在的問(wèn)題和表現(xiàn)形式

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是深化黨內(nèi)教育的一次重要實(shí)踐，是建黨的重要抓手，是加強(qiáng)黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨不斷深入的重要部署，是加快建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”的重要保證。

一、領(lǐng)導(dǎo)表率示范，政治任務(wù)有保證

組織部作為市委的主要職能部門(mén)，為黨內(nèi)教育、黨的建設(shè)、從嚴(yán)治黨提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障是其職責(zé)所在。組織部成立了全市學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，統(tǒng)籌全市的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展，組織了全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員會(huì)別開(kāi)生面，社會(huì)輿論良好。為推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，要以領(lǐng)導(dǎo)系列講話來(lái)指導(dǎo)“兩學(xué)一做”，鑄造工匠精神做實(shí)“兩學(xué)一做”，運(yùn)用先進(jìn)典型引領(lǐng)“兩學(xué)一做”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，帶頭加強(qiáng)對(duì)系列講話的學(xué)習(xí)，帶頭撰寫(xiě)體會(huì)文章，帶頭組織專(zhuān)題研討，帶頭發(fā)言交流、帶頭講黨課，帶頭開(kāi)展好組織生活。

二、豐富學(xué)習(xí)路徑，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

持續(xù)深入學(xué)習(xí)。一日不書(shū)，百事荒蕪。要把“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員”當(dāng)成組工干部必修課、常修課、永修課，必須時(shí)時(shí)抓緊、事事抓好。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，及時(shí)準(zhǔn)備“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資料包，加深黨員干部對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育精髓的理解與把握。

帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。最得要領(lǐng)的學(xué)習(xí)是帶著問(wèn)題學(xué)，最有成效的學(xué)習(xí)也是帶著問(wèn)題學(xué)。在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列重要講話同時(shí)，要帶著對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行思考。要聯(lián)系組織工作中的重點(diǎn)核心任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作中存在的突出問(wèn)題、疑難問(wèn)題、敏感問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，聯(lián)系組工干部的學(xué)習(xí)作風(fēng)等動(dòng)向、工作方向和作風(fēng)形象進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)行思考。帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，要抓住用好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要契機(jī)，提升解決問(wèn)題的理論水和實(shí)踐能力，防止就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、空對(duì)空兩張皮。

聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)擺在當(dāng)前的急難核心工作，開(kāi)展了專(zhuān)題研討，對(duì)開(kāi)展情況、存在問(wèn)題、政策解讀等進(jìn)行討論。舉辦“兩學(xué)一做”微課堂，制作“兩學(xué)一做”公開(kāi)欄，大力宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重大意義、內(nèi)涵要求，大力宣揚(yáng)玉蘭精神、李保國(guó)同志先進(jìn)典型，展示組織工作的亮點(diǎn)，把追求“精益求精注重細(xì)節(jié)追求極致”的工匠精神溶入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中去，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

三、實(shí)踐見(jiàn)真知，鍛造“四鐵”隊(duì)伍

打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，方有踐行之效。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，通過(guò)扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策決議，*系列重要講話，增強(qiáng)黨性，保持黨員先進(jìn)性、純潔性，用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法武裝頭腦，增強(qiáng)履職踐行本領(lǐng)。成功組織三場(chǎng)“解放論壇”，圓滿完成人大政協(xié)兩會(huì)選舉，成功組織市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和市直各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)、省委八屆十二次全會(huì)和市委八屆八次全會(huì)精神專(zhuān)題研討班，召開(kāi)全市“兩學(xué)一做”動(dòng)員會(huì)和李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，組織干部拓展培訓(xùn)和體驗(yàn)式培訓(xùn)，選派2000多名精兵強(qiáng)將幫扶隊(duì)員到村精準(zhǔn)對(duì)接，得到領(lǐng)導(dǎo)和基層群眾的廣泛好評(píng)。

通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，鍛造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬隊(duì)伍，真正做到講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障和智力支撐。