校園的一年四季都是美麗的，但我最喜歡春天的校園。它就好像是一幅油彩畫，五彩斑斕，充滿生機(jī)勃勃！
瞧，花壇里的花兒爭相開放，散發(fā)著陣陣香氣，引來了一只只五彩斑斕的蝴蝶。玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現(xiàn)出來，月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。一陣春風(fēng)帶著花香迎面撲來，頓時(shí)讓你感覺神清氣爽、心曠神怡。 操場(chǎng)旁，有一棵老榕樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。有的樹卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過它身邊一樣。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下，帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠。 教室里，一個(gè)個(gè)同學(xué)精神飽滿，在學(xué)習(xí)。一陣陣?yán)世蕰暎瑐鬟M(jìn)耳中。瞧，他們讀的真認(rèn)真，真仔細(xì)，一個(gè)字也沒讀錯(cuò)。
俗話說，一年之季在于春，同學(xué)們都把握好春天的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)呢！ 啊！校園的春天是一幅迷人的畫卷，我愛你，春天的校園！
這是一篇寫景文章，作者從花壇、樹和教室為我們描繪了春天校園的景色。作者語言優(yōu)美，能夠自如運(yùn)用擬人修辭，“玫瑰花嬌滴滴”，“月季花綻放笑臉”，作者用生動(dòng)活潑的語言描繪了春天花朵競相綻放的美麗圖畫，給人留下深刻印象。文章一大亮點(diǎn)在于作者能夠從春天悟出道理，能夠從春天感悟到要珍惜時(shí)間，深化主題，引發(fā)讀者思考。
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