我的校園既美麗溫暖又充滿花了和生機(jī)，到處都有令人難忘的美景。
春天的校園萬物復(fù)、百花齊放、生機(jī)勃勃，看下課時(shí)，操場(chǎng)上有許多的同學(xué)在操場(chǎng)上你追我趕。那花園的樹剛剛長出嫩葉。那花的花香四處飄蕩。門口的桂花如像一排排是吧。那兩個(gè)棉花如像兩個(gè)巨人。
夏天的校園里，門口的桂花剛剛開花，很香。木棉花剛剛開花，很美麗，想紅色的煙花，那些樹的葉子綠油油的。那花園的花十分讓人著迷，看！在操場(chǎng)上正在上體育課的同學(xué)們都流了汗。
秋天的校園里的景色更美，那桂樹如像快要枯萎了，木棉花的葉子是綠色的，好像是個(gè)綠色的天使，那樹的葉子開始掉了，但花卻無時(shí)無刻的開著，操場(chǎng)上的同學(xué)們都帶著動(dòng)人的微笑
冬天，門口的桂花和木棉花的葉子已經(jīng)掉了，樹的葉子也已經(jīng)掉了，光禿禿的，花的花香挺像的，操場(chǎng)上體育課的同學(xué)們都穿著厚厚的衣服。
校園的美好為我們的童年添上了愛。
文章寫了校園一年四季不同的景色，全文采用總分總的構(gòu)段方式，中間描寫四季景色都是先寫景后寫人，形成整齊的并列形式。首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明對(duì)美麗的校園的熱愛之情。
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