放學(xué)了，鈴聲在校園中回蕩。許多同學(xué)都背起書(shū)包興高采烈地走出了校園。最后我們班只剩下一個(gè)同學(xué)，她留下來(lái)是為了把我們班的教室打掃干凈。
她打掃教室是非常認(rèn)真的。她先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來(lái)，她掃得非常認(rèn)真仔細(xì)，連紙片紙屑都不放過(guò)。她掃出來(lái)的垃圾簡(jiǎn)直可以把整個(gè)垃圾桶裝滿(mǎn)。因?yàn)樗纳眢w肥胖而不方便走動(dòng)，所以她掃完地后，已累得滿(mǎn)頭大汗。但她還是堅(jiān)持干活
然后她開(kāi)始拖地。她先到洗手間去把拖把弄濕，然后就全神貫注地拖了起來(lái)，最后我們班的地板變得干干凈凈。
接著，她又開(kāi)始擦起了黑板。她先用濕布擦一遍，又用干布擦一遍，轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)黑板就像換了一件衣服似的，被擦得如同星星一樣明亮。
最后她又專(zhuān)心致志地?cái)[起了桌椅。她按第一排的桌椅擺放位置擺，她擺得非常認(rèn)真仔細(xì)，不一會(huì)兒，所有的桌椅就都被擺得和解放軍的軍陣一樣整齊。
你看，這位同學(xué)多么認(rèn)真呀！
文章開(kāi)篇交代事情發(fā)生的背景，然后通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)把她打掃教室的整個(gè)過(guò)程描寫(xiě)得很細(xì)致，突出她愛(ài)勞動(dòng)的特征，深化主題，語(yǔ)言流暢自然，運(yùn)用了比喻的修辭手法體現(xiàn)了她打掃之后的教室很干凈，突出中心，很好。
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