根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院的分?jǐn)?shù)在466至466分，位次為238502至226091位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山東高考考生需要考在466至466區(qū)間才能上浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院。

一、山東考多少分能上浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院

1、2022年山東考生上浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院：綜合最低分需要466分，錄取最低位次為230927名;

2、2021年山東考生上浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院：綜合最低分需要467分，錄取最低位次為226091名;

3、2020年山東考生上浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院：綜合最低分需要466分，錄取最低位次為238502名;

二、浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	466	230927	省教育廳

2、2021年浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	467	226091	省教育廳

3、2020年浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	466	238502	省教育廳

滑檔和退檔的區(qū)別是什么

1、流程不同：退檔是進(jìn)入投檔線，學(xué)校調(diào)閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進(jìn)入到學(xué)校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等，其中，因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點(diǎn)，就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠，比如說某考生成績(jī)630分，按照分?jǐn)?shù)來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對(duì)報(bào)考知識(shí)不了解，導(dǎo)致沒有被任何一個(gè)一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報(bào)考院校時(shí)，達(dá)到了報(bào)考院校的投檔分?jǐn)?shù)線，但是沒有達(dá)到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線，或因?yàn)橐恍┢渌�因素，而沒有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù)，沒有達(dá)到本批次報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線，所以只能進(jìn)入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

新高考地區(qū)怎樣填報(bào)志愿

1、實(shí)事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學(xué)校的特點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)自己希望就讀的高校和專業(yè)進(jìn)行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報(bào)志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實(shí)際，難以實(shí)現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報(bào)院校志愿時(shí)，相鄰兩個(gè)順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報(bào)的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報(bào)志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機(jī)會(huì)，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報(bào)志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會(huì)更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報(bào)志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報(bào)第一志愿的前提下，填報(bào)第二志愿時(shí)不要集中于同一層次，應(yīng)注意拉開檔次。同時(shí)，做到有進(jìn)有退，退是為了進(jìn)，在專業(yè)上退是為了院校上的進(jìn)，在院校上的退是為了專業(yè)上的進(jìn)，要充分留有余地，以爭(zhēng)取更多的錄取機(jī)會(huì)。

三、浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院最新介紹

浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院前身為浙江林學(xué)院天目學(xué)院， 2000年由浙江林學(xué)院（浙江農(nóng)林大學(xué)前身）創(chuàng)辦，由浙江省人民政府批準(zhǔn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。 2011年浙江農(nóng)林大學(xué)與浙江省諸暨市人民政府合作共建、與浙江省諸暨市教育發(fā)展投資有限公司合作舉辦，2013年9月整體從浙江省臨安市遷址到諸暨市辦學(xué)，5月，學(xué)院更名為浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院。9月28日，學(xué)院舉行更名揭牌儀式，2017年首批通過浙江省獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)置驗(yàn)收，2017年10月27日，學(xué)院成功獲批列入浙江省新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)單位,2019獲批列入浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校。 學(xué)院位于浙江省諸暨市城北教育園區(qū)，占地面積542.498畝，校舍建筑總面積26.7萬方米，總投資13億元；其中，暨陽體育中心總建筑面積3.8萬方米，集籃球館、游泳館、網(wǎng)球館為一體，能承擔(dān)國(guó)際性體育賽事；圖書館總建設(shè)面積2.8萬方米，能館藏150萬冊(cè)圖書資料，現(xiàn)有紙質(zhì)藏書68.8萬冊(cè)；教室安裝先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，可同時(shí)容納16000名學(xué)生上課；實(shí)驗(yàn)教學(xué)大樓總建筑面積1.9萬方米，現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值6971.43萬元，建有完善的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)臺(tái)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)臺(tái)，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施先進(jìn)。 學(xué)院按照教育部“依托母體、相對(duì)獨(dú)立、規(guī)范管理”的辦學(xué)原則，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)院下設(shè)辦公室、組織人事部、教務(wù)部、科研管理部、社會(huì)合作部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、學(xué)工部、團(tuán)委、工會(huì)、公共保障部10個(gè)職能部門，工程技術(shù)學(xué)院、園林學(xué)院、晨曉藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院、生物環(huán)境學(xué)院、體育軍訓(xùn)部7個(gè)教學(xué)單位，及實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、圖書館、體育中心3個(gè)教學(xué)輔助單位。設(shè)有32個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)、法、文、理、工、農(nóng)、管、藝等八大學(xué)科門類，現(xiàn)有在校學(xué)生7000余人。學(xué)院有省級(jí)一流學(xué)科（B類）2個(gè)（農(nóng)業(yè)工程、風(fēng)景園林學(xué)），紹興市重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)（機(jī)械電子工程、園林植物與觀賞園藝、憲法學(xué)與行政法學(xué)）；省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)（工商管理）、省級(jí)新興專業(yè)3個(gè)（機(jī)械制造及其自動(dòng)化、中藥學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）、省“十三五”專業(yè)2個(gè)（園林、會(huì)計(jì)學(xué)）。 學(xué)院堅(jiān)持把人才作資源，擁有一支德才兼?zhèn)洹�專業(yè)素養(yǎng)高、學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專兼職教師472人，專任教師352人；專任教師中博士學(xué)位105人，占比29.83%，碩士以上學(xué)位比例達(dá)到92.33%，高級(jí)職稱比例達(dá)到40.06%。學(xué)院擁有共享院士1人，國(guó)家“”領(lǐng)軍人才1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，浙江省高等學(xué)校教學(xué)名師1人，浙江省“151人才”5人，浙江省中青年學(xué)科帶頭人3人，浙江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員3人，浙江省萬名好黨員1人，浙江省“三育人”先進(jìn)個(gè)人1人，浙江省教育系統(tǒng)“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人1人，紹興市最美教師1人，紹興市拔尖人才1人，紹興市“海內(nèi)外英才計(jì)劃”2人，諸暨市暨陽“533英才計(jì)劃”5人。 學(xué)院踐行“求真敬業(yè)、經(jīng)世致用”的院訓(xùn)，實(shí)施“通識(shí)教育+專業(yè)教育+個(gè)性化教育”的人才培養(yǎng)模式，全面推進(jìn)學(xué)分制改革，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主選課程、選進(jìn)程、選教師的教學(xué)管理模式，努力探索人才培養(yǎng)新模式。開設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班和產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)班，突出學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才。三年來，學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中獲得3項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)（其中國(guó)際一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)）、6項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，119項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；發(fā)表科研論文95篇，授權(quán)專利13項(xiàng)。 學(xué)院強(qiáng)化科研創(chuàng)新發(fā)展， 建有浙江省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。年來，教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文384篇，其中SCI一區(qū)Top論文2篇，二區(qū)論文19篇，一級(jí)期刊21篇，核心期刊56篇；出版學(xué)術(shù)著作11部；授權(quán)專利61項(xiàng)；軟件著作權(quán)3項(xiàng)；咨詢報(bào)告獲批2項(xiàng)。2017年至今，各類科研立項(xiàng)354項(xiàng)，縱向項(xiàng)目立項(xiàng)131項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目37項(xiàng)，廳局級(jí)項(xiàng)目82項(xiàng)；橫向項(xiàng)目立項(xiàng)223項(xiàng)。 學(xué)院積極開展社會(huì)服務(wù)，深化與地方戰(zhàn)略合作，與諸暨市聯(lián)合制訂《浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院 諸暨市人民政府校地合作“十三五”規(guī)劃綱要（2016-2020）》，以建立一個(gè)聯(lián)盟、共建一個(gè)園區(qū)、成立一個(gè)學(xué)院、推進(jìn)一個(gè)臺(tái)、實(shí)施一項(xiàng)工程的“五個(gè)一”合作工程為載體，構(gòu)建校地合作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)院與諸暨市深度融合，與地方共建、共享、共贏；實(shí)施一輛文化直通車、一個(gè)暨陽紅論壇、一支高水籃球隊(duì)、一批地域文化精品、一套志愿服務(wù)體系的“五個(gè)一”文化工程，持續(xù)開展社會(huì)合作與交流，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。學(xué)院緊密對(duì)接地方需求，服務(wù)諸暨市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建有3900方米的產(chǎn)學(xué)研中心，擁有中國(guó)香榧研究院暨國(guó)家林業(yè)局香榧工程技術(shù)研究中心、生態(tài)環(huán)境發(fā)展研究中心、浙江農(nóng)林大學(xué)諸暨創(chuàng)新發(fā)展研究院、陶朱商學(xué)院、大唐產(chǎn)學(xué)研基地、晨曉色彩研究院、數(shù)字楓橋與治理創(chuàng)新研究中心等產(chǎn)學(xué)研機(jī)構(gòu)。成立中國(guó)大唐襪藝學(xué)院、中國(guó)珍珠學(xué)院，籌建環(huán)保學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，不斷深化國(guó)際交流合作，積極整合優(yōu)質(zhì)教育資源，主動(dòng)搭建國(guó)際交流臺(tái)。目前，已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、烏克蘭等8個(gè)國(guó)家和地區(qū)的13個(gè)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和國(guó)際組織建立了合作關(guān)系，包括6個(gè)學(xué)生互換項(xiàng)目、8個(gè)交換生、交流生項(xiàng)目、10個(gè)碩士研究項(xiàng)目。 學(xué)院全力推行“全員育人、全過程育人、全方位育人”，實(shí)施社區(qū)化管理，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，搭建臺(tái)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、暨陽英才獎(jiǎng)學(xué)金、校外獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)學(xué)金等各類獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極向上。 目前，學(xué)院正處于建設(shè)發(fā)展的新階段，將始終以，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，緊盯國(guó)家鄉(xiāng)村振興、高等教育強(qiáng)省等重大戰(zhàn)略部署和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，緊扣碩士學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)建設(shè)等機(jī)遇，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，匯聚全球諸暨鄉(xiāng)賢力量，沿著“立院、創(chuàng)業(yè)興院、創(chuàng)新強(qiáng)院、服務(wù)名院”的發(fā)展道路，為建成高水、國(guó)際化應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。