根據最新山東招生考試院公布的數據，天津濱海汽車工程職業學院在山東招生錄取數據顯示，山東考生上天津濱海汽車工程職業學院的分數在207至207分，位次為586558至521184位次區間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在207至207區間才能上天津濱海汽車工程職業學院。

一、山東考多少分能上天津濱海汽車工程職業學院

1、2022年山東考生上天津濱海汽車工程職業學院：綜合最低分需要227分，錄取最低位次為586558名;

2、2021年山東考生上天津濱海汽車工程職業學院：綜合最低分需要227分，錄取最低位次為536781名;

3、2020年山東考生上天津濱海汽車工程職業學院：綜合最低分需要207分，錄取最低位次為521184名;

二、天津濱海汽車工程職業學院在山東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年天津濱海汽車工程職業學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	227	586558	市教委

2、2021年天津濱海汽車工程職業學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	227	536781	市教委

3、2020年天津濱海汽車工程職業學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	207	521184	市教委

首次志愿和征集志愿的區別

首次志愿投檔錄取結束后，可能會有一些招夠人數的院校，考試院就會公布缺額院校及專業名單，這時候沒有被錄取的考生就可以網上填報征集志愿了。也就是說，征集志愿填報的都是首次志愿錄取結束后的缺額院校及專業。

在填報時應注意對比一下高校的補錄計劃數和該批次的考生人數，以減少競爭性;對要報讀的學校須慎重研究，雖然很多優質的外地院校由于生源嚴重不足而參加補錄，但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調整等方式擴大辦學規模，個別存在名過其實的現象；不要相信招生中介而去花錢買分，更不要因此錯過補錄機會，誤了學業。

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統一招生完之后就進行的，時間一般在統招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

考軍校分數線一般多少

軍校錄取分數線在500—600分之間，最低分數是480分。

第一梯隊，國防科學技術大學，必須高一本線80分才能確保錄取，當然高60分也可以沖一沖。

第二梯隊，軍隊2100工程院校，如解放軍信息工程大學，解放軍理工大學，空軍工程大學，海軍工程大學，火箭軍工程大學等10所院校，高一本線60分可以確保錄取，個別省份高一本線30分就可以報。

第三梯隊，就是除了上述院校外，招收普通高中生的軍校，高一本線20到30分就可以確定錄取，高過一本線就可報。

三、天津濱海汽車工程職業學院最新介紹

"天津濱海汽車工程職業學院是經天津市人民政府批準、教育部備案成立的全日制民辦高職院校，教育部第三批現代學徒制試點單位。學院以“立德樹人”為根本任務，秉持“明德修身、術業專攻”的校訓，發揮“企業辦學，崗位培養”的獨特優勢，綜合實力強，就業前景廣。學院2020屆畢業生畢業去向落實率位居天津市55所高校第二名。 學院坐落于國家級小鎮——津南區葛沽鎮，東臨優美的濱海湖公園，西接國家職業教育改革創新示范區——海河教育園區。學院占地面積27萬方米，建筑面積17.5萬方米。建有20000方米的學訓中心、8000方米的康復治療中心、理實一體化教室、圖書館、標準體育場、空調公寓、學生健身房等基礎設施。 學院創新實施產教融合、校企合作，促進汽車類、康復類及信息類專業群的高質量同步發展，培養具備優良品德、掌握精湛技藝、追求精益求精和敢于創新的高素質技術技能人才。 學院的專業設置緊密對接科技發展趨勢和市場需求，選取人才需求量大、發展前景好的方向作為專業方向和課程研發方向，傾力打造人才培養體系，追求專業學科的全國領先。學院設有汽車工程系、康復工程系、信息工程系3個系部19個專業。學院以服務區域經濟，滿足汽車、康復及信息產業快速發展對人才的需求為宗旨，為汽車、健康及信息產業的持續發展提供優質人力資源支撐，培養生產、建設、管理和服務一線需要的高素質技術技能型人才。 學院的教師隊伍以最充沛的活力和最飽滿的激情投身崇高的高職教育事業。組建了百余人的專兼職教師隊伍，其中，高級職稱占專職教師總數的42.8%，“雙師型”教師占專職教師總數的80%，形成“以專業帶頭人、中青年教師為骨干、企業一線兼職教師為依托”的師資隊伍。 學院以“立德樹人”為根本任務，秉承“明德修身、術業專攻”校訓，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，讓更多有志青年成長為能工巧匠，在創造社會財富中實現人生價值，形成了良好的教風、學風、校風。 學院深入推進校企合作，開展了“校企共育”、“工學交替”、“訂單培養”等多種人才培養模式改革，形成專業鮮明的人才培養模式。以“技能競賽”為引領的教學改革工作取得顯著成效。兩年來，在第八屆、第九屆全國大學生計算機應用能力與信息素養大賽、全國大學生數學建模競賽、中國技能大賽——全國新能源汽車關鍵技術技能大賽、天津市大學生田徑運動會等科技創新、技能展示、文體競賽等各類國家級、省市級的比賽中，共獲省級以上獎勵18項。其中，國家級獎勵8項。 學院實行理事會領導下的院長負責制。學院領導班子政治理論水高，熟悉高等職業教育規律，開拓意識強，勇于創新，干事創業。在理事會的大力支持下，始終堅持先進辦學理念，深化校內體制改革，完善內部治理結構，推進學院各項事業又好又快發展。創新實施以產教融合、校企合作為主體的辦學模式，促進了汽車類專業群、康復類專業群及信息類專業群的高質量同步發展，努力培養具備優良品德、掌握精湛技藝、追求精益求精和敢于創新的高素質技術技能人才。 依國家有關規定，學院設有各種獎學金、助學金、國家助學貸款，并設有綠色通道為貧困生提供勤工助學崗位，幫助困難學生解決實際問題。 學院將按照黨和國家對高等職業教育發展的要求和天津市關于高等職業教育布局與結構的總體規劃，按照相關法律法規的有關規定和設置標準及學院的實際情況，精心培育優質專業，積極推進學院產教融合、校企合作、工學結合、知行合一的辦學定位、發展目標和建設任務，為培養德、智、體、美、勞全面發展，具有較強的事業心、責任感、職業素養和創新意識，掌握定向職業崗位專業基礎理論和較強實踐動手能力的技術技能人才貢獻力量。"