根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在214至214分，位次為520108至498161位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在214至214區(qū)間才能上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山東考多少分能上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山東考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要331分，錄取最低位次為498161名;

2、2021年山東考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要287分，錄取最低位次為501287名;

3、2020年山東考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要214分，錄取最低位次為520108名;

二、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	331	498161	省政府

2、2021年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	287	501287	省政府

3、2020年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	214	520108	省政府

女生錄取率高的軍校有哪些

女生考國防科技大學(xué)、解放軍外國語學(xué)院等國內(nèi)十分不錯的軍校，都很適合女生報考，而且每年招生名額中有很大一部分是女生名額。女生考軍校更多的時候不是看考多少分，而是看在報考人數(shù)中排在第幾名，所以競爭很激烈。

第一、國防科技大學(xué)

國防科技大學(xué)該軍校中適合女生報考的專業(yè)有：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，通信工程，指揮自動化工程，外國語言文學(xué)，公共事業(yè)管理等等一些專業(yè)。

第二、國防大學(xué)政治學(xué)院

在該軍校中適合女生報考的專業(yè)有：軍事心理學(xué)，新聞學(xué)，圖書館學(xué)，檔案管理學(xué)，哲學(xué)。這些專業(yè)也都是國防大學(xué)政治學(xué)院的強(qiáng)勢學(xué)科。

高考后考生可以通過高考助手網(wǎng)，免費(fèi)查詢高考等效分，考生可以根據(jù)自己分?jǐn)?shù)查詢自己可以上什么大學(xué)，并且可以獲取錄取概率

三、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

一、學(xué)院概況 寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1978年，2002年由原寧夏建筑工程學(xué)校、寧夏建筑技工學(xué)校、寧夏建筑職工中專學(xué)校組建而成。是教育部備案的寧夏回族自治區(qū)內(nèi)唯一一所建設(shè)類全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院位于寧夏職教園區(qū)（寧夏銀川市西夏區(qū)學(xué)院路355號），占地300余畝。全日制在校生規(guī)模5000人，行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)2000余人。現(xiàn)有教職工281人，其中專任教師251人，具有教授職稱10人，副教授職稱83人；具有注冊結(jié)構(gòu)、巖土、造價、一級建造師等職業(yè)資格教師80余人。 學(xué)院設(shè)建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、市政工程、環(huán)境工程、設(shè)備工程、基礎(chǔ)教學(xué)、馬克思主義教學(xué)科研等七個系部和實(shí)訓(xùn)中心、科研中心、信息技術(shù)三個中心。主要開設(shè)包括自治區(qū)示范專業(yè)建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建筑裝飾技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)在內(nèi)的27個專業(yè)，涵蓋建筑工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程測量、建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程造價、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、物業(yè)管理、市政工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、水利水電建筑工程技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、工業(yè)分析、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、園林工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、建設(shè)工程管理、建設(shè)項目信息化管理、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通車輛技術(shù)等專業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域。 學(xué)院積極探索產(chǎn)教融合、校企合作事業(yè)發(fā)展新路徑，踐行工學(xué)結(jié)合、做學(xué)合一人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地110個，聘請區(qū)內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)軍人物100余人擔(dān)任客座教授或兼職教師。2017年成功組建“寧夏現(xiàn)代建筑技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)”，聘請行業(yè)專家和能工巧匠參與教學(xué)科研全過程，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，共商共建課程標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)校本教材，實(shí)現(xiàn)人才共育共培；2017年成為全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制改革。2018年成為全國1+X證書制度試點(diǎn)單位。2018年與福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“1+2”辦學(xué)模式開設(shè)水利電力建筑工程技術(shù)專業(yè)，促進(jìn)閩寧聯(lián)合辦學(xué)。 學(xué)院承建完成“中國（寧夏）現(xiàn)代建筑技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心”，新建“市政工程領(lǐng)域綜合實(shí)訓(xùn)中心”，通過政府支持，行業(yè)引領(lǐng)，校企聯(lián)動，成為建筑類技術(shù)人才教學(xué)、行業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、建筑領(lǐng)域技術(shù)技能大賽、同類院校共享的示范性公共教育基地。 學(xué)院為有志學(xué)子成功搭建學(xué)歷提升發(fā)展通道，通過全日制、函授和網(wǎng)絡(luò)教育多種途徑實(shí)現(xiàn)提升學(xué)歷的夢想。初中學(xué)生通過自主招生、分類招生、聯(lián)合培養(yǎng)方式和3+2分段、五年一貫制進(jìn)入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)。專科畢業(yè)后，參加普通高等教育專升本招生考試，進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)本科院校對口專業(yè)完成全日制本科學(xué)歷提升；參加全國成人高考，報考長安大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)等成人本科高等學(xué)歷函授教育；也可直接報考重慶大學(xué)本科高等學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)教育。 二、學(xué)院榮譽(yù)榜 學(xué)院獲“全國建設(shè)人才工作先進(jìn)單位”、 教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部“建設(shè)行業(yè)緊缺技能人才培養(yǎng)基地”、“自治區(qū)示范性高職院校”、“自治區(qū)文明校園”、“全區(qū)大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位”； 學(xué)院是全國現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位、全國1+X證書制度試點(diǎn)院校；中國建設(shè)教育協(xié)會會員單位、高職與成人專業(yè)委員會常委單位、校企合作專業(yè)委員會常委單位、國際合作專業(yè)委員會副主任委員單位、現(xiàn)代學(xué)徒制副主任委員單位；寧夏建筑業(yè)聯(lián)合會常務(wù)副理事長單位、寧夏建筑行業(yè)教育專業(yè)委員會理事長單位、寧夏建筑工程和房地產(chǎn)法學(xué)研究會理事長單位等。 三、學(xué)院文化關(guān)鍵詞 1、辦學(xué)目標(biāo)---寧夏示范，西部爭先，全國知名。 2、辦學(xué)宗旨----人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、興校、文化養(yǎng)校。 3、辦學(xué)定位-----滿足社會需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)建設(shè)類高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。 4、辦學(xué)理念----提升素質(zhì)，強(qiáng)化能力，服務(wù)行業(yè)。 5、校訓(xùn)-----尚德、敬業(yè)、強(qiáng)技、健行。 6、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)------博學(xué)善教，教學(xué)相長；勤學(xué)善思，學(xué)以致用； 7、校園文化建設(shè)目標(biāo)----全員參與，增強(qiáng)素質(zhì)，精心實(shí)施，打造品牌。8、建筑文化建設(shè)主題----仰望魯班，俯首為徒，腳踏實(shí)地，追求卓越。