聊城大學是山東省屬綜合性大學，是山東省首批應用型人才培養名校，是2015年山東省三所招收國防生的高校之一。學校擁有碩士、學士學位授予權和開展同等學力人員申請碩士學位、教育碩士等專業學位培養資格。作為我省本科院校招生大戶，該校招生情況備受考生關注。就2015年高招熱點問題我們采訪了該校招辦副主任李云勇。

問：聊城大學今年的招生計劃是多少？?錄取分為哪幾個批次？

答：我校現設有88個本科專業，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學、醫學等12個學科門類，2015年有84個本科專業面向全國31個省（市）招生，總計劃為7300人。其中，山東省計劃6248人，省外計劃1052人。

學校有本科提前批（國防生）、本科一批（藝術體育）、本科二批（普通文理）三個批次。

問：學校的錄取規則是什么？考生報考時需注意什么問題？

答：聊城大學按照各�。ㄗ灾螀^、直轄市）招生主管部門要求確定投檔比例，依據考生志愿、投檔成績、體檢結論等，決定是否錄取和分配專業。在第一志愿不滿的情況下，接收非第一志愿考生。

（一）普通文理科專業對進檔考生按照“分數優先”的原則錄取，對于不服從調劑、成績偏低同時報考專業已滿或體檢不符合專業要求的考生，則按規定予以退檔。

（二）藝術類專業錄取原則

山東省：音樂學、舞蹈學、廣播電視編導考生進檔后，按專業成績從高到低錄取；美術類考生進檔后按專業成績“分數優先”原則錄取。專業成績相同的考生，按文化投檔成績位次錄��；廣播電視編導專業（中外合作辦學本科招生項目）認可其它院校該專業合格成績，按文化成績從高到低擇優錄取。

省外：進檔考生按專業成績“分數優先”原則錄��；專業成績相同且志愿順序相同時，按文化成績從高到低擇優錄��；廣播電視編導專業按考生文化成績的70%、專業成績的30%二者之和排序，由高到低擇優錄取，二者之和成績相同的考生，按文化成績從高到低擇優錄取。

（三）體育類專業按投檔考生的專業成績從高到低擇優錄取，專業成績相同時，按文化成績從高到低擇優錄��；社會體育指導與管理專業按投檔考生的文化成績從高到低擇優錄取。

（四）學校實行大類招生的專業，按學校制定的專業分流辦法進行專業分流。錄取到建筑學專業的新生，入學后未通過美術加試者分流到土木工程或工程管理專業學習，分流人數不超過實際錄取人數的5%。

（五）除國防生、英語專業（考試語種為英語）外，我校其它專業均不限制應試外語語種。但我校所有非外語專業，只開設大學英語和大學俄語課程。

問：學生入學后可以二次選專業嗎？

答：學校提供多種學生自主選擇專業的機會。第一學年結束，學業成績居專業前20%的學生可以在文、理科大類中自主選擇專業，如果學習成績前20%的學生不愿轉出，按照學習成績依次順延，成績排在后面的學生仍有機會；按大類招生的學生除可參與上述專業分流方式外，還可按照“雙向選擇”的原則，在招生大類自主選擇專業。

學校還在會計學、通信工程、經濟學、法學、漢語言文學和英語6個本科專業中開展“雙學位、雙專業”教育。

問：聊城大學的國防生招生備受考生關注，請您詳細介紹一下該項招生特點。

答：做為2015年山東省三所招收國防生的高校之一，聊城大學2015年招生計劃110人，其中山東省計劃招生93人。國防生在校期間，除與同期入校學生享受同等待遇外，每人每年還享受10000元國防獎學金。享受國防獎學金的學生，不影響其享受所在高校其他非義務性獎學金、助學金。國防生畢業后，定向分配到軍隊工作，享受現役軍官待遇。

聊城大學國防生實行“1335”國防生培養模式。與濟南軍區簽訂依托培養協議，為部隊培養高素質新型軍事人才。2003年以來，經過長期探索，按照部隊基層指揮、技術精英人才目標進行培養，逐步形成了“1335”國防生培養模式，即“一種理念（高等教育大眾化背景下的精英教育理念）、三大模塊（專業教育+軍政訓練+人文素養教育三個模塊教學）、三種素養（專業素養、軍政素養、人文素養融合發展）、五個過硬（政治、專業文化、軍事技能、作風養成、身心素質五個過硬）”，小班化個性化培養，配備“專業+軍事”雙導師。

問：今年聊城大學的招生有什么主要變化？

答：主要有以下變化：

一是國防生劃線批次調整為本科一批分數線；取消普通高中往屆畢業生報考限制，符合條件的普通高中應屆、往屆畢業生均可報考。

二是學校新增春季高考招生，山東省計劃招生260人，招生專業分別為植物保護、動物醫學、園藝、生物制藥、工商管理、化學工程與工藝等6個專業。

三是新增與聊城職業技術學院的對口貫通、分段培養“3+2”試點，考生需報名并參加夏季高考，按理工類�？疲ǜ呗殻┡�填報志愿，考生投檔成績須達到我省本科二批錄取最低控制線下50分之內，錄取后前3年�？贫卧诹某锹殬I技術學院就讀，后2年本科在聊城大學學習。

問：聊城大學的、品牌專業有哪些？

答：學校化學、政治教育、漢語言文學、歷史學4個專業是國家級專業，化學、政治教育、漢語言文學、歷史學、教育學、物理學、生物科學、數學與應用數學、信息與計算科學、高分子材料與工程、經濟學、通信工程等12個專業被批準為省級品牌、專業。機械設計制造及其自動化獲批國家綜合改革試點專業，園林專業獲批國家首批卓越農林人才培養計劃項目、山東省應用型人才培養支持計劃建設項目。2015年5月份最新基本科學指標數據庫ESI（EssentialScienceIndicators）顯示，化學學科進入全球化學學科排名前百分之一的行列。

問：我們了解到，聊城大學實施“三二三”人才培養改革工程，請您介紹一下這種人才培養模式的特點是什么？

答：“三二三”人才培養模式，就是構建本科專業三個學段、兩次分流、三種類型人才分類培養的新模式。三個學段，即本科專業人才培養的全學程由通識教育、專業教育和分類培養三個學段構成；兩次分流，即通識教育基本結束后的專業分流和專業教育基本結束后的分類培養分流；三種類型人才分類培養，即學術方向型、專業應用型和特殊需求型人才的分類培養。

問：聊城大學還有哪些特殊人才培養模式？

答：學校為加大對特殊人才培養的力度，成立了季羨林學院、創新創業學院，實施了卓越教師、卓越工程師、卓越農林人才、卓越法律人才培養計劃項目，建立了拔尖人才培養體系。

為做好對具有學術發展強烈愿望和學術發展潛力拔尖創新人才的培養工作，學校成立了季羨林學院，目前有人文社會科學大類班、理工農學大類班和?經管大類班，新生入學后即可參與選拔。學生進入季羨林學院后，小班授課，按照大類編班，集中管理，第一學年進行大類培養。入學一年后可根據個人情況自選專業。還設立了“卓越人才獎”、“季羨林獎學金”。

車輛工程、化學工程與工藝、材料科學與工程等3個本科專業實施卓越工程師人才培養模式改革；英語、小學教育等9個師范類專業實施卓越教師人才培養模式改革；法學專業實施卓越法律人才培養模式改革；園林專業實施卓越農林人才培養模式改革。

問：請介紹一下聊城大學中外合作辦學項目？

答：學校招收3個中外合作辦學項目，分別為廣播電視編導、機械設計制造及其自動化、生物工程3個本科專業，合作外方高校均為教育部認定資質的韓國和德國高等學校。

中外合作辦學錄取新生在校生待遇與其他同期入學新生一樣，畢業時頒發的學位證和畢業證書也沒有區別，在校期間可以修讀第二專業，也可以攻讀雙專業、雙學位。