根據最新山西招生考試院公布的數(shù)據，運城幼兒師范高等專科學校在山西招生錄取數(shù)據顯示，山西考生上運城幼兒師范高等�？茖W校的分數(shù)在130至130分，位次為87618至60568位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上運城幼兒師范高等專科學校。

一、山西考多少分能上運城幼兒師范高等專科學校

1、2022年山西考生上運城幼兒師范高等�？茖W校：理科最低分需要231分，錄取最低位次為82879名;

2、2021年山西考生上運城幼兒師范高等�？茖W校：理科最低分需要192分，錄取最低位次為75399名;

3、2020年山西考生上運城幼兒師范高等�？茖W校：理科最低分需要246分，錄取最低位次為87618名;

4、2022年山西考生上運城幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要252分，錄取最低位次為60568名;

5、2021年山西考生上運城幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

6、2020年山西考生上運城幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、運城幼兒師范高等�？茖W校在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年運城幼兒師范高等專科學校在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	�？�	231	82879	省政府
2022	山西	文科	�？�	252	60568	省政府

2、2021年運城幼兒師范高等專科學校在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	192	75399	省政府
2021	山西	文科	�？�	130	65406	省政府

3、2020年運城幼兒師范高等專科學校在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	246	87618	省政府
2020	山西	文科	�？�	130	78696	省政府

怎樣科學填報專科志愿

以技術型專業(yè)為主

對專科生來說，學歷起點要比本科生低，想要實現(xiàn)超越本科生就需要付出更多的努力。

需要注意的是�？剖且月殬I(yè)教育為主，重點培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實操能力，相對來說，在實操上要比本科生更具有優(yōu)勢。

因此，專科考生在選擇專業(yè)的時候，需要盡可能地選擇技術型專業(yè)，并且要熟練掌握專業(yè)技能和知識，等到就業(yè)時就會有很強的競爭力，更容易找到合適的工作。

如果你是女生，可以選擇計算機類，方向可以選擇前端、網頁設計，女生做美工還是非常不錯的;還可以選擇教育類、小學教育、學前教育都相對來說不錯，至少后期就業(yè)有保障。還有護理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。

盡量選擇去大城市讀書

城市的經濟水越發(fā)達，所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對越多。并且，大城市各方面的建設都會比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優(yōu)質的資源和更多的機會。

除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業(yè)，就業(yè)需求相對較大，�？粕鷷�有更多的實就業(yè)機會。

單從這一點上來看，�？粕�在填報志愿的時候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開闊的眼界和視野，更容易把握住機會。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對要困難一些。

報考實力較強的院校

即使是�？疲�也有一些非常不錯的�？圃盒＃�像深圳職業(yè)技術學院、金華職業(yè)技術學院、南京工業(yè)職業(yè)技術學院、北京電子科技職業(yè)學院等等都是不錯的選擇。

�？圃盒Ｖ�，有一些非常突出的高校，他們被稱之為，�？浦械�211，就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實力都很不錯，可以優(yōu)先考慮。

同時，要盡可能選報與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè)，主要是為了自己后期學歷提升做準備。

院校梯度設置要合理

并不是說，�？圃盒＞湍軌螂S便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此專科生在填報志愿的時候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的填報策略。

學院和大學該怎么選

可能很多學生在報考的時候，都會想選擇大學，但是綜合性大學里的所有專業(yè)未必適合你，每年都有不少學生填了服從調劑，結果到學校報道的時候卻發(fā)現(xiàn)被調劑的專業(yè)是非常不適合自己，這時候只能退學，或者是硬著頭皮讀下去。

如果是同樣的分數(shù)，可能就會在“學院”，讀一個非常好的專業(yè)，這樣一來，學生們在學習的時候，也會更加的順利，接收知識更快，因此，學生們在面臨大學或學院的選擇的時候，應該結合自身情況考慮。

只要學生們好好學習，無論是大學還是學業(yè)，都可以給學生們提供良好的學習環(huán)境。筆者認為，學生們只需要好好學習本專業(yè)。將來在就業(yè)時，也很容易找到順心的工作。

總而言之，國內大學和學院的差別只是體現(xiàn)在校園面積、師資力量、以及生源上面。這并不妨礙學生們在大學期間完善自我，提升個人能力，只要肯努力，就會有收獲。

三、運城幼兒師范高等專科學校最新介紹

運城幼兒師范高等�？茖W校是經國家教育部批準獨立設置、全國首批公立幼兒師范高等�？茖W校，是山西省優(yōu)質職業(yè)院校建設單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校、全國網絡學習空間應用普及優(yōu)秀學校。學校地處山西省南部運城市。運城古稱河東，北通京津，南達湖廣，東連豫魯，西接秦巴，素有晉陜豫“黃河金三角”之美譽。2003年學校掛靠運城學院培養(yǎng)兩年制學前教育專業(yè)大專生，2007年獨立招收�？茖哟螌W前教育專業(yè)學生，2015年增招兩年制三二轉段學生，2020年開始招收高本貫通學生。學校于2010年、2015年通過高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，其中，2015年評估結論為A級。2020年11月，學校通過教育部“師范類學前教育專業(yè)（二級）”認證。 學校占地209446.38方米，建筑面積173964方米；各類教學科研儀器設備總值4144.28萬元；圖書館藏書60.49萬冊，電子書21萬冊�，F(xiàn)有在校生6349人，教職工454人，教授、副教授56人；具有碩士學位教師125人，其中專任教師的碩士比例為39.68%；專任教師中雙師素質190人，占60.32%。學校現(xiàn)有內設機構23個，包括黨委工作部、辦公室、人事部、教務部、學生部、后勤部、計財部、保衛(wèi)部、工會、團委、監(jiān)察室11個黨政職能機構；學前教育系、語言文學系、音樂系、美術系、基礎教學部、早期教育系6個教學業(yè)務機構；圖書館、電教網絡與教學設施中心、教科研中心、心理咨詢研究室4個教學輔助機構；附屬幼兒園2所。開設學前教育、小學語文教育、小學英語教育、播音與主持、旅游英語、現(xiàn)代家政服務與管理、音樂教育、舞蹈教育、舞蹈表演、美術教育、藝術設計、早期教育、嬰幼兒托育服務與管理、體育教育等14個專業(yè)。其中學前教育、音樂教育專業(yè)被列為中央財政支持專業(yè)；學前教育、語文教育、美術教育專業(yè)被評為山西省高職高專專業(yè)；早期教育、舞蹈教育被評為山西省重點專業(yè)；語文教育、早期教育被評為山西省骨干專業(yè)；學前教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水重點專業(yè)建設項目；早期教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水實訓基地建設項目。校內實訓場所64個，附屬幼兒園2所，校外教育實基地228個，校外藝術教學實踐基地6處，緊密聯(lián)系14家省級示范幼兒園與學校合作育人。學校畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在全省高校前列，畢業(yè)生教師資格證考試通過率高居全省同類院校榜首。 學校師資力量雄厚，辦學條件優(yōu)越，人才培養(yǎng)質量不斷提升。學校是山西省首批“母嬰護理”“幼兒照護”職業(yè)技能等級證書申報站點；先后獲得“全國婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板�！薄叭珖�網絡學習空間應用普及優(yōu)秀�！薄敖逃�部智慧教學試點項目學�！薄吧轿魇「咚畬�業(yè)群建設單位”“山西省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位”“山西省文明學校”“山西省德育示范校”“山西省模范單位”等殊榮，在全國第六屆大學生藝術展演、全國職業(yè)院校早期教育專業(yè)技能大賽、全國書法比賽、全國公開青年啦啦操比賽、省職業(yè)院校技能大賽師范教育專業(yè)教育教學技能競賽、省大中學生田徑運動會、省運動舞蹈錦標賽、省畢業(yè)季優(yōu)秀美術作品展等大賽中多次獲得一等獎，學校步入了高質量發(fā)展階段，已成為山西省高職院校中最具的學校之一。 學校堅持“育人為本、德育為先”，推進實施“1331”六個一建設工程（即打造一流專業(yè)，一流課程，一流師資，一流設施，一流服務，一流質量）。經過不斷的探索、發(fā)展，學校人才培養(yǎng)思路逐漸清晰、定位更加準確、方法更加科學、措施更加得力，踐行“校企合作”“實踐取向”的教育理念，優(yōu)化專業(yè)結構，提升課程品質，人才培養(yǎng)質量步步攀升。學校實現(xiàn)了校園網絡全覆蓋，安裝了智能節(jié)水設施、共享吹風機和監(jiān)控設備，配備了現(xiàn)代化的教學設施設備和實訓項目，提高了學生的生活學習質量。校園綠化、人文環(huán)境怡人，教職工工資福利待遇大幅提升，校內人防、技防、設施防、制度防“四位一體”防控體系進一步完善，綜合辦學實力顯著提升，和諧人文校園建設已現(xiàn)成效。