根據最新山西招生考試院公布的數據，西北大學現代學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上西北大學現代學院的分數在397至464分，位次為17085至2639位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在397至464區間才能上西北大學現代學院。

一、山西考多少分能上西北大學現代學院

1、2022年山西考生上西北大學現代學院：理科最低分需要407分，錄取最低位次為12585名;

2、2021年山西考生上西北大學現代學院：理科最低分需要397分，錄取最低位次為12913名;

3、2020年山西考生上西北大學現代學院：理科最低分需要433分，錄取最低位次為17085名;

4、2022年山西考生上西北大學現代學院：文科最低分需要445分，錄取最低位次為2639名;

5、2021年山西考生上西北大學現代學院：文科最低分需要399分，錄取最低位次為15815名;

6、2020年山西考生上西北大學現代學院：文科最低分需要464分，錄取最低位次為3243名;

二、西北大學現代學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年西北大學現代學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	407	12585	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	445	2639	省教育廳

2、2021年西北大學現代學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	397	12913	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	399	15815	省教育廳

3、2020年西北大學現代學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	433	17085	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	464	3243	省教育廳

滑檔和退檔的區別是什么

1、流程不同：退檔是進入投檔線，學校調閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進入到學校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學生不服從專業調劑、學生的身體素質不合格、學生的視力不合適等，其中，因不服從專業調劑而退檔的考生占到多數;而滑檔原因只有一點，就是學生考的分數不夠，比如說某考生成績630分，按照分數來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對報考知識不了解，導致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報考院校時，達到了報考院校的投檔分數線，但是沒有達到該學校的最低錄取分數線，或因為一些其他因素，而沒有被錄取;而滑檔是指學生考的分數，沒有達到本批次報考院校的分數線，所以只能進入下一批次的投檔環節。

查詢錄取的方法

錄取期間，考生可查詢電子檔案運行的6種狀態：

（１）“自由可投”：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學校退檔，如是被學校退檔，考生可以看到最一次院校退檔的理由。

（２）“已經投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。

（３）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案。“院校在閱”并不表示考生已經被錄取，省招辦投給院校的檔案數一般多于招生計劃數，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。

（４）“院校預退”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對每一個預退檔的考生，院校都會注明退檔的理由。

（５）“院校預錄”：表示院校準備擬錄取該考生，已通過網絡將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網上錄檢審核。

（６）“錄取”：表示考生網上錄取信息經省招辦錄檢通過。

三、西北大學現代學院最新介紹

一、本校的概念性介紹 　　西北大學現代學院是由西北大學申辦、國家教育部批準設立的從事統招本科學歷教育的獨立學院。現代學院繼承百年名校的光榮傳統，以創新模式興教辦學，適應了中國高等教育的發展方向，是新青年的優選高校。 　　二、本校的外圍環境 　　本校位于中國著名古城西安的南郊。這里遠望終南（秦嶺），伴灃水，在歷史上一直是一塊人杰地靈之處。著名的關中八景之一“草堂煙霧”在咫尺，“終南捷徑”成語故事的原型就發生在校區之南的秦嶺內山。據我國文化史專家研究，中華文化的主流源在西周，西周文化的源流出自灃水，這就是有名的“灃鎬文化”。 　　古城西安曾是十三個王朝的建都地，而各個王朝都把學校所在地一帶劃為皇家內苑。現在還有叫“內苑村”的地方就在本校附。進入現當代尤其是改革開放以來，人們盛贊這里為古城的“后花園”和西安的“綠色肺”。現已被西安市規劃為人文旅游科教區，重點發展科研教育事業。年來相繼有電子科大、西工大、石油大學、建筑科大在這里建校。據環境專家監測，這里的空氣潔凈度和氧含量屬于最適人居范圍，這里的地下水源自秦嶺，有益微量元素豐富，水質上乘。在這里就學四年，對于身體發育正處在關鍵階段、因學習而極度用腦的青年學子來說是最佳選擇。 　　三、本校的校園建設 　　本校校園分為南北兩區，南區為教學區，由韶光門、大型教學樓（文法、經管、藝術、傳媒）、大型圖書樓組成。其建筑群為歐式古典風格。南大門（韶光門）為我國大學中最為雄偉經典的校門之一，也是本地區少有的一座面向南開的大學正門。 　　進門后向東、西各一條主干道，名東部大道、西部大道，再向外為次級干道，名東南大道、西南大道。四棟教學樓分別在這四條主干道的南端形成的東西兩翼園區內。每棟教學樓均由五層主樓和與之相連的兩邊兩層裙樓構成。教學樓寬敞明亮、座位充足。教學設施中的多媒體生均座位數遠超過國家標準。 　　圖書館位于東西部大道南端之間，為超大型建筑。圖書館正門南開，寬大臺階拾級而上，六根巨型羅馬大柱聳立樓廊。樓內中央為特大天井，陽光通過玻璃幕罩灑入大廳。書庫分列兩側，計有自然科學、社會科學、財務金融、文學藝術、報刊雜志等，另建有高校中少有的書庫——國學書館，館內收藏國學、儒學、關學方面豐富的書籍，可供研究生和相關學者閱覽。圖書館全館藏書量達百萬冊之巨，超過國家標準。 　　圖書館北側為本地區高校中少有的水景景觀——天然泉水匯成的終南湖，湖面青蓮片片，蘆葦叢叢，湖水碧波蕩漾，湖心島上松柳相映，在本地區高校中罕有的古典式鐘塔聳立于湖心島上，登上塔頂極目遠眺，古城之南的風景盡收眼底。湖周環山林蔭夾道，花木競秀。 　　校園北區為生活區，建筑群為現代風格，色調溫馨明快。主軸線上有超大型餐飲樓，一層為大眾食譜，二層為小炒，各層均為同學們提供經濟實惠的飲食服務。二層中北部建有全國高校罕有的免費就餐區——“憂念園”，每位同學每學期都有機會通過吃“憶苦思甜”餐而憂念父母是否健康，憂念學業是否精純，憂念祖國早日強大、憂念天下永保太。 　　餐飲樓北側為大型綜合服務樓，內有超市、通訊、醫療、郵政、銀行、書店、日用品商店及其它各項服務。本校校園東、西部大道北段外側為東、西公寓區，有高規格的大型公寓樓十二棟，宿舍為寬大高檔四人間、上床下桌、每人單桌雙衣柜，茶幾沙發，空調水暖、衛生間和洗漱臺。 　　本校道路命名獨傾心血：南北方向為道，東西方向為路，道已如前述，教學樓周圍路按四季命名有春風路、夏陽路、秋水路、冬雪路，其他各路按歷史文化時序道德觀念命名，計有晨光路、尊親路、時光路、尊師路、文博路、勵志路、仁愛路、勤樸路、溫泉路、灃水路等等。道路兩側密植雪松、國槐、苦楝、海棠、丹桂、銀杏、油松、梧桐、欒樹、合歡等優異樹種，現在的校園內四季有花（冬天為臘梅和枇杷），四季長綠。 　　本校校園建有景觀，在圖書館前文化廣場上建有開展各種活動用的天臺，天臺之南立有八口學業事業人生警示洪鐘，所有這一切使得本校的文化底蘊深沉厚重。 　　經典大氣的建筑，美麗靈動的校園，為同學們提供了一流的學習、生活環境。 　　四、本校的組織管理 　　本校按照國家有關政策建立了規范的法人治理結構。西北大學作為申辦方，在本校設立了分黨委，派出黨委書記負責黨務工作、政治穩定和教育，派出董事參與學校的決策，派出教學副校長負責本校的教學、招生和就業工作。學校董事會聘任校長（由西北大學推薦）負責全盤工作，聘任副校長分管總務、財務和安全保衛等工作。 　　本校設立了建全的處級部門，這些部門又分別下轄若干科級機構。本校建立了各級團學組織，校團委負責青年學生的成長、校園文化活動。本校設立了工會籌委會，以保障教工的權益和福利。 　　本校教學主體單位為六個二級學院、三個教學部、一個中心，包括導演表演學院、播音主持與影視編導藝術學院、藝術設計與攝影動漫學院、音樂舞蹈學院、商學院、文學院、基礎部、思政部、體育部、實驗實訓中心等。 　　本校按照現代非企業機構進行人事聘任和管理，所有教工均納入合同制管理，實行全額“五險一金”待遇保障，組織起一支敬業的教工隊伍，本校聘請西北大學相關院系負責人或骨干教授擔任專業學科帶頭人。 　　五、本校的標識和標志歌曲 　　本校有校訓：“公誠雅健”，前兩字取自西北大學校訓，后兩字為本校專有，既有傳承又有創新。本校有校歌《現代韶光》，其詞經典凝練，其曲昂揚激越，高度濃縮了學院的和追求；本校有教工之歌《無限責任》，充分表達了“現代”教工對教育事業的忠誠和擔當；本校有標志性歌曲《紫香槐之歌》，歌聲深情悠遠，體現了本校情感教育的；本校有《軍訓團之歌》，代表了“現代”學子通過軍訓而奠基大學理想的心聲。本校辦學以來積累了豐富的校園文化經典影視片，其中包括“敬重，讓我們告別庸”“認真，讓我們邁向成功”“英雄主義的呼喚”“大學誓言”“誠信考試誓詞”“憂念詞”等等。 　　本校還確定了一系列CIS標識系統，計有校花、校徽、校旗和校服等。這些都整體性地代表著本校的辦學理想和追求。本校主要通過官方網站、微信對外發布信息，這些信息臺欄目多樣，內容豐富，尤其視頻欄目全國高校罕見，網站點擊率早已進入陜西高校前十名，現已成為國內一個知名的大學網站。　　 　　六、本校的專業設置 　　本校開設了深具的專業三十多個，如廣播電視編導、播音與主持藝術、音樂學、舞蹈學、戲劇影視導演、表演、攝影、數字媒體藝術、影視攝影與制作、新媒體藝術，視覺傳達設計、環境設計、漢語言文學、網絡與新媒體、財務管理、金融工程、戲劇影視文學、動畫等等。這些專業或為西北大學的強勢專業，或為國內的熱門專業。社會對這些專業的認可度較高，就業前景良好。 　　七、本校的興學理念 　　本校具有系統的興學理念。早在辦學初期就提出了“替家長著想，為學子負責”的辦學立足點，設定了“一切為了畢業后的成功”的辦學著眼點。確立了“為區域社會經濟發展培養適用人才”的人才目標。 　　本校系統地提出了涉及大學各個方面的興學理念，包括：政治：堅守主流，傳承紅色，為黨育人，為國育才；校園生活：豐富多彩，相得益彰；校園文化：清新、進取、高雅、祥和；綜合素質：人文情懷、科學理性；素質特點：忠誠負責、融通協作；成功智慧：用心借力、順勢作為；學生管理：細致周到、嚴格關愛，交流溝通、引導升華；對待學業：只有學好的責任，沒有荒學的權利；對待自由：從自理到自律，從自主到自由；對待課業：融會貫通、理解應用；對待考試：誠信第一、成績第二；對待親情：銘記、感念、升華、回報；對待師情：禮貌、尊重、謙虛、真誠；對待友情：誠摯互助、諒解寬容；對待校情：認同珍重、歸依感念；對待生活：有條有理、自主自為；對待行為：文明雅健、理性自律；大學經歷：豐富充實、得到尊重；人生追求：修身、齊家、治業、濟天下，做事業的建設者和接班人。 　　這些理念和理想既來自實踐，也有對社會歷史文化教育的深刻理解與深沉思考。用這樣的理念和理想指導辦學實踐，使本校的辦學行為始終處于正確高效的路徑與方向上。 　　八、本校的教學 　　本校重視成才教育。西北大學派出院級領導主管教學工作。本校設立了督導委員會，總督學負責教學質量的監督。西北大學的專家學者擔任本校各專業的學科帶頭人。主干課的教師多半來自國家重點大學。本校的專業學科建設快速發展，在同類院校中最早成立了二級院系。二級院系在學科建設、教師培養、教學計劃修訂等方面發揮著重要作用。本校實行領導干