根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，河北民族師范學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上河北民族師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在411至496分，位次為92386至17357位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在411至496區(qū)間才能上河北民族師范學(xué)院。

一、山西考多少分能上河北民族師范學(xué)院

1、2022年山西考生上河北民族師范學(xué)院(B)：理科最低分需要426分，錄取最低位次為86622名;

2、2021年山西考生上河北民族師范學(xué)院(B)：理科最低分需要411分，錄取最低位次為92386名;

3、2020年山西考生上河北民族師范學(xué)院(B)：理科最低分需要474分，錄取最低位次為73612名;

4、2022年山西考生上河北民族師范學(xué)院(B)：文科最低分需要468分，錄取最低位次為19766名;

5、2020年山西考生上河北民族師范學(xué)院(B)：文科最低分需要496分，錄取最低位次為17357名;

二、河北民族師范學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年河北民族師范學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二B	426	86622	省政府
2022	山西	文科	本二B	468	19766	省政府

2、2021年河北民族師范學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二B	411	92386	省政府

3、2020年河北民族師范學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二B	474	73612	省政府
2020	山西	文科	本二B	496	17357	省政府

滑檔和退檔分別是什么意思

1、滑檔就是你填報(bào)的院校投檔分?jǐn)?shù)線太高，超出了你的高考成績(jī)，你填報(bào)的志愿沒有能夠被投檔進(jìn)報(bào)考的院校。如果你填報(bào)的所有志愿都是這種情況，沒有一個(gè)能夠投檔進(jìn)去，你在這個(gè)批次就滑檔了，只能填報(bào)征集志愿了。

2、退檔是說你已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)志愿的投檔分?jǐn)?shù)線，被投檔進(jìn)了一個(gè)院校，但由于你填報(bào)的專業(yè)都是好專業(yè)，分?jǐn)?shù)要求太高，你沒有被填報(bào)的6個(gè)專業(yè)錄取，而你又沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，你就會(huì)被這個(gè)學(xué)校退檔。退檔后，你在這個(gè)批次就不能再被投檔了，只能填報(bào)征集志愿了。

高考提前批可以報(bào)幾個(gè)學(xué)校

一般情況下，各省都會(huì)要求第一志愿只能報(bào)一個(gè)，至于第二志愿就分成兩個(gè)行志愿，這種情況下就可以報(bào)考多個(gè)學(xué)校，專業(yè)選擇上也會(huì)提供更多的選擇。

提前批并不與本科一批，本科二批等發(fā)生沖突。如果提前批次沒有被錄取的同學(xué)，是完全可以等著本科一批二批接下來的錄取。不過值得注意的是，每個(gè)省市都會(huì)有相應(yīng)的政策，并且提前批次面向招生的種類也很多。像是在貧困地區(qū)進(jìn)行招生，或者是部分學(xué)校給提供一些貧困生名額，再根據(jù)考生的成績(jī)和各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)來擇優(yōu)錄取。

三、河北民族師范學(xué)院最新介紹

學(xué)校概況：河北民族師范學(xué)院坐落在國(guó)家歷史文化名城——河北省承德市，具有110多年辦學(xué)歷史，學(xué)校是河北省唯一一所民族類本科高校，是河北省人民政府與國(guó)家民委共建地方高校，是河北省首批轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校之一，是教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心首批全國(guó)五所“產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”基地學(xué)校；是國(guó)家發(fā)改委、教育部“產(chǎn)教融合工程建設(shè)”項(xiàng)目基地校；是國(guó)家民委“民族關(guān)系”研究基地；2017年入選數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目，獲國(guó)家1億元資金支持；是中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計(jì)劃”首批試點(diǎn)院校；2020年6月22日經(jīng)省學(xué)位辦審核增列我校為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位；2020年7月20日獲批河北省創(chuàng)業(yè)大學(xué)。 歷史沿革：河北民族師范學(xué)院前身是始建于1907年經(jīng)光緒皇帝御批設(shè)立的熱河速成法政學(xué)堂，隸屬學(xué)部。期間幾經(jīng)易名，1915年改辦為熱河公立師范學(xué)校，1958年改建為承德師范專科學(xué)校，1959年通州師專遷到承德與師專合并，1960年曾升格為承德師范學(xué)院，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)承德師范專科學(xué)校，1992年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)改辦為承德民族師范高等專科學(xué)校，2010年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為河北民族師范學(xué)院。 辦學(xué)條件：學(xué)校占地80.35萬方米，建筑面積37.8萬方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值11497.6萬元，各類實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室120個(gè)，紙質(zhì)圖書132.14萬冊(cè)，數(shù)字圖書335萬種，有先進(jìn)的圖書網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)檢索、借閱系統(tǒng)，開通了中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)（CNKI）、超星讀秀知識(shí)庫(kù)、萬方數(shù)據(jù)知識(shí)資源等網(wǎng)絡(luò)資源。 學(xué)科專業(yè)：學(xué)校現(xiàn)設(shè)有文學(xué)與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、教師教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、歷史文化學(xué)院、商學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院、生物與食品科學(xué)學(xué)院、旅游與航空服務(wù)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院17個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，現(xiàn)有本科專業(yè)53個(gè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類，其中師范類專業(yè)17個(gè)，通過河北省遴選參加國(guó)家?guī)煼额悓�業(yè)二級(jí)認(rèn)證5個(gè)，民族類專業(yè)2個(gè)，應(yīng)用型試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)。2019年申報(bào)民族學(xué)和教育學(xué)2個(gè)國(guó)家民委一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，獲國(guó)家民委、河北省教學(xué)成果獎(jiǎng)共20項(xiàng)其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)。目前，學(xué)校共建有國(guó)家民委重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科4個(gè)，產(chǎn)教融合共建專業(yè)8個(gè)，一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；省級(jí)精品課5門，省級(jí)一流課程5門，省級(jí)在線開放課程2門，省級(jí)虛擬仿真課程2門，省級(jí)校外社會(huì)實(shí)踐教育基地1個(gè)。 師資隊(duì)伍：經(jīng)過多年來的科學(xué)發(fā)展，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水較高的教師隊(duì)伍。以省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心為契機(jī)，著力打造教師培訓(xùn)課程、培訓(xùn)隊(duì)伍、文化建設(shè)、競(jìng)賽評(píng)先和自身建設(shè)等五個(gè)體系，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。現(xiàn)有專任教師670人，其中高級(jí)職稱教師占比33.73%、高學(xué)歷教師占81.34%、雙師雙能型教師占比51.9%。教師隊(duì)伍中有享受省政府特殊津貼3人、省級(jí)教學(xué)名師1人、省級(jí)優(yōu)秀教師3人、教育工作先進(jìn)個(gè)人2人、省師德標(biāo)兵1人，師德先進(jìn)個(gè)人1人、河北省輔導(dǎo)員年度人物1人、河北省“三三三”人才二層次人選2人、三層次人選21人、承德市市管專業(yè)技術(shù)拔尖人才15人、承德市優(yōu)秀教師2人。 科學(xué)研究：樹立教育、民族、應(yīng)用研究品牌，注重民族文化和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究，2019年獲批首個(gè)國(guó)家民委“一帶一路”國(guó)別和區(qū)域研究中心——日韓綠色發(fā)展研究中心，首個(gè)省級(jí)技術(shù)創(chuàng)新中心——河北省文化旅游大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新中心。學(xué)校建有河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河北省“互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育”工程實(shí)驗(yàn)室、河北省文化旅游大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新中心等9個(gè)省部級(jí)研究臺(tái)。2019年國(guó)家社科基金年度項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng)，在全省21個(gè)立項(xiàng)單位中，位列第9位。目前，學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目500項(xiàng)，獲各類科研經(jīng)費(fèi)1400余萬元，發(fā)表核心期刊及三大索引論文327篇，出版學(xué)術(shù)著作教材58部，授權(quán)專利及軟件著作權(quán)306件。學(xué)校逐步形成了教師教育研究、民族文化研究、地方歷史文化研究、地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究等科研，在義務(wù)教育發(fā)展、大數(shù)據(jù)、旅游文化、生物資源、釩鈦資源研究、滿非遺研究等方面產(chǎn)生了一批標(biāo)志性成果。 民族辦學(xué)：貫徹落實(shí)民族教育的基本方針政策，把鑄牢中華民族命運(yùn)共同體，傳承優(yōu)秀民族文化，融入教育教學(xué)全方位全過程，堅(jiān)持“為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為民族地區(qū)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，開設(shè)了滿語、清史、滿族體育、滿族舞蹈、滿族剪紙、民族繪畫及工藝制作等突顯民族性與地方性的課程，編寫出版了《民族概論》《北方民族傳統(tǒng)體育集錦》《簡(jiǎn)明滿語教程》《滿族文學(xué)讀本》等9部民族類專著教材。以滿非遺為切入點(diǎn)，推動(dòng)滿非遺教學(xué)傳承與實(shí)踐，建有河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播基地、河北省少數(shù)民族體育培訓(xùn)基地，傳承二貴摔跤、清音會(huì)、竹板落子等21個(gè)富有濃郁滿族文化的非遺項(xiàng)目。在加強(qiáng)民族文化研究，創(chuàng)民族文化藝術(shù)精品上貢獻(xiàn)突出，以避暑山莊研究、納蘭性德研究為重點(diǎn)，成為“全國(guó)納蘭性德研究”和“避暑山莊研究”中心，建有鑄牢中華民族共同體研究院等民族研究臺(tái)17個(gè)，挖掘整理民族體育傳統(tǒng)項(xiàng)目80項(xiàng)，開設(shè)了珍珠球、蹴球、陀螺、押夾、射弩等民族體育項(xiàng)目，參加全國(guó)、河北省民族體育比賽成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校滿族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目《二貴摔跤》連續(xù)兩屆代表河北省參加全國(guó)民運(yùn)會(huì)，取得優(yōu)異成績(jī)，獲得了第八屆全國(guó)民運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目金獎(jiǎng)和第九屆全國(guó)民運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，2019年作為河北省唯一一個(gè)代表參加上海進(jìn)出口博覽會(huì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中央展臺(tái)表演。作為河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播基地，由學(xué)校音樂舞蹈學(xué)院師生和離退休老教師成立的“承德清音會(huì)”，對(duì)清代宮廷音樂研究成果顯著，“承德避暑山莊宮廷音樂研究”被列為河北省社科規(guī)劃科研項(xiàng)目，“清音會(huì)”被列入河北省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。學(xué)校的民族舞蹈和民族美術(shù)作品豐碩，反映滿族、蒙古族等風(fēng)情的音樂舞蹈和美術(shù)作品多次獲得國(guó)家和省級(jí)榮譽(yù)。 辦學(xué)規(guī)模：堅(jiān)持“師范性、民族性、應(yīng)用型、開放式”的辦學(xué)定位，立足承德，面向京津冀，以培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和民族事業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任。現(xiàn)有全日制本、專科學(xué)生12801人。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心被省教育廳評(píng)為“河北省普通高校示范性就業(yè)指導(dǎo)中心”。學(xué)校先后為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育、民族事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬計(jì)的合格人才，已逐步成為全國(guó)民族教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分和承德歷史文化傳承、人才教育培養(yǎng)的主陣地。 開放辦學(xué)：積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，與中央民族大學(xué)、首都師范大學(xué)、美國(guó)莫瑞州立大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)、韓國(guó)圓光大學(xué)等23所國(guó)內(nèi)外高校開展校校合作辦學(xué)，每年選派百余名學(xué)生赴國(guó)內(nèi)外合作高校交換學(xué)習(xí)。加強(qiáng)校地、校企間的互動(dòng)合作，先后與承德泉市、承德雙灤區(qū)、高新區(qū)、承德市雙灤產(chǎn)業(yè)園、曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司、北京樂子教育科技有限公司等50余家政府部門和企事業(yè)單位開展戰(zhàn)略合作，積極探索并實(shí)踐新形勢(shì)下師范高校、地方教育行政部門和中小學(xué)（幼兒園）校合作共建、“三位一體”的協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，搭建“U-G-S”臺(tái)，與14個(gè)地市級(jí)、縣區(qū)級(jí)教師教育協(xié)同發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)共同協(xié)商，選出106所硬件設(shè)施完善、師資配備齊全、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的中小學(xué)和幼兒園，簽約共建河北民族師范學(xué)院校外實(shí)基地，為在校生提供崗位實(shí)訓(xùn)，極大的提高了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量；構(gòu)建了三維（基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)性實(shí)踐+專業(yè)應(yīng)用性實(shí)踐+綜合創(chuàng)新性實(shí)踐）四段（教育見+教育演+教育實(shí)+教育研）實(shí)踐教學(xué)體系，努力實(shí)現(xiàn)三全員育人的教學(xué)模式。通過國(guó)內(nèi)與國(guó)際的交流與合作，學(xué)校的社會(huì)影響力和國(guó)際知名度逐步擴(kuò)大。 社會(huì)聲譽(yù)：學(xué)校的辦學(xué)成就贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，年來，先后獲全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、河北省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、省級(jí)文明單位、省級(jí)文明校園、河北省示范性就業(yè)指導(dǎo)中心、河北省教育系統(tǒng)志愿服務(wù)先進(jìn)單位、河北省五四紅旗團(tuán)委、河北省十大杰出青年志愿服務(wù)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)民族報(bào)》省市電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)事跡，產(chǎn)生了廣泛的影響。 發(fā)展目標(biāo)：歷經(jīng)百余年的積淀，學(xué)校形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)，凝練了“修德礪能、博學(xué)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，形成了“同心砥礪、持