根據最新山西招生考試院公布的數據，廣西外國語學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上廣西外國語學院的分數在130至402分，位次為71305至14438位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至402區間才能上廣西外國語學院。

一、山西考多少分能上廣西外國語學院

1、2022年山西考生上廣西外國語學院：理科最低分需要373分，錄取最低位次為34816名;

2、2021年山西考生上廣西外國語學院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為37884名;

3、2020年山西考生上廣西外國語學院：理科最低分需要372分，錄取最低位次為48954名;

4、2022年山西考生上廣西外國語學院：文科最低分需要409分，錄取最低位次為14438名;

5、2022年山西考生上廣西外國語學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;

6、2021年山西考生上廣西外國語學院：文科最低分需要393分，錄取最低位次為17139名;

7、2020年山西考生上廣西外國語學院：文科最低分需要402分，錄取最低位次為21823名;

二、廣西外國語學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廣西外國語學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	373	34816	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	409	14438	省教育廳
2022	山西	文科	專科	130	71305	省教育廳

2、2021年廣西外國語學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	343	37884	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	393	17139	省教育廳

3、2020年廣西外國語學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	372	48954	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	402	21823	省教育廳

300-350分可以選擇的二本院校

院校名	院校最低分	批次名稱
大連東軟信息學院	387	二本
三亞學院	387	二本
海南熱帶海洋學院(中外合作)	385	二本
黃河科技學院	386	二本
寧夏大學新華學院	385	二本
河北東方學院	388	二本
湖南涉外經濟學院	388	二本
南昌工學院	387	二本
齊齊哈爾工程學院	388	二本

300-350分適合報什么二本大學

300-350分可以選擇的二本-閩南科技學院（往年院校最低分392）

閩南科技學院坐落于福建南安，2001年由福建師范大學與菲律賓愛國華僑共同舉辦，是福建省首批設立的獨立學院，實施普通高等學校全日制本科教育。2018年11月，經教育部批準轉為獨立設置的普通本科高校。

300-350分能報的二本-廣州大學華軟網站學院（往年院校最低分392）

廣州網站學院，簡稱“廣軟”，位于廣東省廣州市從化區，是廣東省大學生創新創業教育示范學校、廣東省國際服務外包人才培訓基地。

行志愿填報怎樣報

要“保底”，各批次志愿填報注意落差

“行志愿”不是“等志愿”，也不是“行錄取”。考生填報的行志愿有自然順序，并不是只要成績達到所填報的4個行志愿院校錄取條件，就可能會被4所院校同時錄取。實際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會到其他高校，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

選準“參考值”，注重學校錄取均分

考生在行志愿填報志愿時，可根據自己一模、二模的成績，看看自己在區、學校、班級的排名，咨詢老師往年該名次段考生的去向，掌握自己可能被錄取的學校范圍，然后再根據個人的興趣愛好以及家庭背景等因素，在這個范圍內做選擇。

三、廣西外國語學院最新介紹

學校座落在中國-東盟博覽會永久會址、北部灣經濟區中心城市、廣西壯族自治區首府——南寧市，前身是創辦于2004年6月的廣西東方外語職業學院，2011年4月升格為全日制普通本科高校，是廣西首家升本的民辦普通本科高校，是廣西唯一獨立建制的外語類普通本科高校。 設有16個院系，開設有56個本、專科專業，其中語言類專業12個，全日制在校生30000多人（數據截止2021年9月）是廣西外語類專業在校生數最多、語種最多的高校。現有南寧市五合校區和空港校區兩個校區，校園總規劃占地面積2500多畝。 堅持“立德樹人”根本任務。全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意的大學”為宗旨，堅持“為民辦學，大愛無疆，以生為本，立德樹人”辦學理念，秉持“留住中國魂，做好國際人”校訓，弘揚“敢為人先，砥礪奮進”大學精神，形成了“大愛 致遠”的良好校風，把政治教育貫穿教育全過程，把核心價值觀融入教育教學各環節。學校“服務邊疆、對接東盟、把小做大、把外做強”辦學初顯，各項事業得到了長足發展。 始終把加強教師隊伍建設作為基礎工作。實施人才強校戰略，把教師作為學校辦學第一資源，2013年成立教師發展中心，制定師資隊伍建設規劃，不斷完善制度機制，加大培養培訓力度，把師資隊伍建設作為提高教學水、保證教學質量的關鍵。有一批行業專家、企業家、創業精英擔任客座教授，參與人才培養全過程。“專家引領、骨干支撐、雙師結合”的師資隊伍初步形成。 積極探索應用型人才培養模式。有自治區級新建本科學校轉型發展試點專業群1個，自治區級專業1個，自治區級民辦高等院校重點專業5個。升本以來，學校承擔自治區級教改項目131項，獲自治區級教學成果獎9項，其中特等獎1項、一等獎1項、二等獎3項、三等獎4項。承擔全國教育科學規劃項目3項，廣西哲學社會科學規劃課題5項，廣西教育廳科研課題、教育科學規劃課題等278項，獲廣西社會科學優秀成果獎二等獎1項。根據“培養擁護黨的基本路線，專業基礎扎實、實踐能力較強，具有國際視野、創新精神和創業意識，德智體美勞全面發展的高素質應用型人才”的人才培養目標制定人才培養方案，實施專業能力培養核心課程建設計劃，強化實踐教學，“二三三”人才培養模式彰顯。 注重培養學生“雙創”能力。2010年成立創新創業學院，建立中國-東盟大學生創新創業園；充分發揮海外校友會的作用，在泰國、越南、柬埔寨、印度尼西亞等國家建設海外創業就業基地。2017年11月獲“全國創新創業教育師資隊伍建設獎”，2017年12月被中國民辦教育協會認定為“全國民辦高校創新創業師資培訓示范基地”。《服務于廣西北部灣經濟建設的管理類專業創新創業型人才培養模式研究與實踐》項目獲2017年廣西高等教育自治區級教學成果特等獎。 加強與臺灣地區高校交流合作。2012年，與自治區人民政府臺灣事務辦公室共建桂臺產學研用一體化研究基地，開展自治區級專業及課程一體化項目建設，開設桂臺商務與投資合作班；2017年，桂臺交流合作協同育人中心獲廣西高等教育創優計劃項目立項；與臺灣文藻外語學院等14所高校建立交流合作關系，承辦產業升級與桂臺合作論壇（2013）、桂臺民辦高校高峰論壇（2014）等兩岸學術交流會議，為駐桂臺資企業提供人才支持與智力支撐，是廣西較早開展桂臺交流合作的高校之一。 重視區域經濟社會發展研究。初步形成以文學（外國語言文學）學科專業為主，經濟學、管理學、藝術學、教育學、工學等多學科專業協調發展的格局。亞非語言文學學科獲批為自治區級重點學科。與泰國駐南寧總領館共建中泰文化研究中心，建有東南亞研究院、桂臺交流合作研究院、廣西民辦教育科學研究院等科研機構。 主動服務區域經濟社會發展。服務國家戰略，為中國-東盟博覽會、中國-東盟商務與投資峰會、南寧國際民歌藝術節提供多語種翻譯、會務接待志愿服務；服務“鄉村振興”，深入廣西貧困山區、革命老區、少數民族地區、中越邊境地區開展政策宣傳等實踐活動；服務國際文化交流，為第45屆世界體操錦標賽、環廣西公路自行車世界巡回賽、中國杯國際足球錦標賽、中國2016亞洲國際集郵展、中越青年大聯歡等重大活動提供志愿服務。據統計，參與社會志愿服務師生30,000多人次。 全力打造面向東盟的國際化辦學。與泰國、越南、柬埔寨、緬甸、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國家70多所大學簽訂交流合作協議，招收1500多名國際生，派送5000名學生赴合作高校接受學分互認的課程學習和社會實踐，學校的國際影響力和認可度逐步提升。據搜狐網“2017中國最好大學排名——學生國際化排名（留學生比例）”，我校位居廣西高校前列、廣西民辦高校首位；京領新國際創業時代網“2018中國民辦大學國際化競爭力排行榜300強”榜單中，我校排名第五，其中“出國留學生占學生總人數比例”“海外留學生占學校總人數比例”兩個單項排全國民辦高校第二名；在“2019年中國民辦大學國際化競爭力300強”排行榜中位列全國第四、廣西第一；在“2020年中國民辦大學國際化競爭力300強”排行榜中位列全國第一。 社會聲譽日漸提升。升本以來，學校先后獲“全國民辦教育先進集體”“中國民辦高等教育優秀院校”“全區高校政治工作先進單位”“廣西壯族自治區兩新組織黨建工作示范點”“廣西壯族自治區文明單位”“廣西壯族自治區高等學校安全文明校園”“廣西壯族自治區衛生優秀學校”“廣西五四紅旗團委”等榮譽稱號。三年，應屆本科畢業生初次就業率均高于91%，連續4年獲“廣西普通高校畢業生就業創業工作突出單位”榮譽稱號。人才培養質量獲得社會認可，辦學成效得到了社會充分肯定。 （數據統計截至2020年11月） 校徽設計說明： 1.標志采用紅、橙、藍、黑色，以暖色為主要色調，鄧小字體的漢字校名與英文校名結合，體現了中西開放包容，國際性。 2.在藍色地球經緯匯聚的焦點處，屹立著學校英文縮寫“GUFL”，表明學校立足廣西，面向全球的開放精神。 3.中心圖案中飛躍的“廣”字即代表了跨越發展的廣西，也是“廣”字和“外”字 的變體，寓意如同冉冉升起的太陽，活力四射。 4.變體的龍是中華五千年文明史，以及中國人自強不息，頑強精神的體現； 紅色的繡球和壯錦代表了勤勞的廣西人民如火的熱情和友誼，如同龍珠、名片、紐帶、橋梁一般，與融入校訓的龍和“2004”建校時間完美結合，構成字母“W”漢語拼音“外”首字母。 整個校徽融國際性、中國魂、廣西情三種元素于兩個同心圓（大圓代表世界、小圓代表中國）里，凸顯了“留住中國魂 做好國際人”學校辦學理念。 2011年4月學校升本后，董事會經多方征求意見，決定采用集鄧小手跡綴成校名。集字形式，古已有之。唐代懷仁集王羲之書之《圣教序》，一時成為千古妙品，至今仍為學習行書的極佳范本。我校采集鄧小手跡綴拼成校名，原因有二： 一、廣西是鄧小同志革命戰斗過的地方 解放前鄧小曾三次到過廣西，早年到廣西壯鄉創建左右江革命根據地的非凡戰斗歷程，是他一生中幾個重要、光輝時期中的第一個，是他獨立領導一個省革命斗爭的第一次，也是他后來成長為偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家和久經考驗的共產主義戰士的一個光輝起點。 二、鄧小對廣西有特別深厚的感情 　　全國解放后，鄧小同志時刻關心廣西的經濟建設和社會發展，曾三次到廣西視察。 廣西北海列為我國沿海開放城市, “廣西果鋁要搞!”都是鄧小關心指示的結果。 鄧小對廣西革命老區人民和曾經并肩戰斗過的戰友有著深厚的感情，處處給予親切的關懷。他曾十六次應邀為廣西革命老區人民題詞，多次捐錢捐物,幫助困難群眾。 偉人千秋功績，世人萬代敬仰。“廣西外國語學院”集鄧小手跡而成校名，旨意在堅持扎根中國大地辦大學，主動服務廣西邊疆，對接東盟。以鄧小的改革開放精神和人格風范，激勵全體師生員工以“升本”為契機，立足新起點，把握新機遇，迎接新挑戰，探索新機制，開創新局面，實現新跨越，展望廣西外國語學院明天更加美好。七字組合，雄渾遒勁，筆力挺拔，儼然一氣呵成，既體現藝術性，又具有權威性，充分展現了“廣西外國語學院”這一“金字”招牌的神韻。 “留住中國魂，做好國際人”校訓釋義 說過:“中華民族在幾千年歷史中創造和延續的中華優秀傳統文化，是中華民族的根和魂。” “中國魂”的含義是在中華民族五千年的發展歷程中，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展