根據最新山西招生考試院公布的數據，重慶電子工程職業學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上重慶電子工程職業學院的分數在329至378分，位次為54983至17988位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在329至378區間才能上重慶電子工程職業學院。

一、山西考多少分能上重慶電子工程職業學院

1、2022年山西考生上重慶電子工程職業學院：理科最低分需要368分，錄取最低位次為37675名;

2、2021年山西考生上重慶電子工程職業學院：理科最低分需要329分，錄取最低位次為43116名;

3、2020年山西考生上重慶電子工程職業學院：理科最低分需要357分，錄取最低位次為54983名;

4、2022年山西考生上重慶電子工程職業學院：文科最低分需要397分，錄取最低位次為17988名;

5、2021年山西考生上重慶電子工程職業學院：文科最低分需要375分，錄取最低位次為20980名;

6、2020年山西考生上重慶電子工程職業學院：文科最低分需要378分，錄取最低位次為28304名;

二、重慶電子工程職業學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年重慶電子工程職業學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	368	37675	市政府
2022	山西	文科	專科	397	17988	市政府

2、2021年重慶電子工程職業學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	329	43116	市政府
2021	山西	文科	專科	375	20980	市政府

3、2020年重慶電子工程職業學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	357	54983	市政府
2020	山西	文科	專科	378	28304	市政府

根據高考位次填報志愿的方法

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次作為填報志愿的科學依據之一，高考位次法適合于考后出分、出分數段填報志愿的省市。

1、查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次，如果沒有直接顯示位次，則需要對照一分一段表查出自己的高考位次。

2、根據高考位次，對照前三年的一分一段表，查出這個高考位次對應三年的高考分數和位次區間。

3、將高考分數分別上浮5分，下調15分，得到高考成績的區間，并以此來篩選出對應的大學，參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標大學。

4、結合大學專業的熱度，就業情況以及興趣愛好，逐個在目標高考中查詢專業三年的最低錄取分數線，同樣結合一分一段表來查詢這些大學專業三年的錄取位次的區間。

5、以自己的高考位次為準，如果位次處于目標大學和專業三年位次區間靠前的位置，就代表這些專業和院校是相對比較穩妥的選擇，如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。

6、最后篩選剩下的大學以及專業，就可以用來填報志愿了。

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優先一個批次的，仍然對有生源有優先的選拔權。提前一個批次報考的，仍然有優先選擇學校的權利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公的。因為三本生的分數相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

三、重慶電子工程職業學院最新介紹

重慶電子工程職業學院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管、市教委與市經信委共建的全日制普通高等院校。學校始建于1965年，位于重慶市沙坪壩區大學城，占地1371畝，固定資產10.64億元，校舍62.46萬方米，教學科研儀器設備值2.62億元，全日制在校生25449人，館藏圖書166萬冊。 在長期的辦學歷程中，學校堅持“人才強校、文化興校、立校”的發展理念，秉承“厚德強能、求實創新”的校訓，傳承“龍翔馬越、博潤致遠”的人文精神，形成“智聯六合、信安九州”的辦學，主動服務國家戰略、服務區域經濟社會發展。 學校是“高水高職學校建設單位”“國家示范性高等職業院校”“國家優質專科高等職業院校”；教育部“首批教學工作診斷與改進工作試點單位”“首批現代學徒制試點單位”“全國重點建設職業教育師資培養培訓基地”“首批職業院校校長培訓培育基地”；人社部、財政部“國家級高技能人才培訓基地”；國管局、發改委、財政部“國家級節約型公共機構示范單位”“國家級能效領跑者單位”；中國高等教育學會理事單位、中國高等教育學會職業技術教育分會副理事長單位和重慶市高等教育學會副會長單位。 學校在三屆國家級教學成果獎評審中，榮獲國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎3項。學校獲教育部2015年“全國畢業生就業典型經驗高校” 、2017年“全國創新創業典型經驗高校”、2019年“全國職業院校學生管理50強”。學校連續四年蟬聯“全國高職院校服務貢獻50強”，連續兩年獲“全國高職院校教學資源50強”。 戰略區位顯要。對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標，要求發揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶，是國家物流樞紐、西部大開發重要戰略支點，“一帶一路”和長江經濟帶聯結點，正在加快建設內陸開放高地、山清水秀美麗之地，努力推動高質量發展、創造高品質生活；正在推動成渝地區雙城經濟圈建設，是構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局的一項重大舉措。學校位于重慶大學城，地處西部（重慶）科學城“智核區”，緊鄰中國（重慶）自由貿易試驗區、重慶西永微電子產業園、重慶金鳳電子信息產業園、西部現代物流園，產教融合、科教并進的背景極為深厚，學校戰略區位獨特顯要。 專業鮮明。學校以專業統領辦學，緊密對接重慶市“芯屏器核網”全產業鏈、“云聯數算用”要素集群和戰略性新興產業，通過關停并轉，重構“物聯網應用技術”“信息安全與管理”“建筑智能化”等突出電子信息和智能化的12個專業群，打造專業群“高峰”“高原”“高崗”，形成對接智能全產業鏈的專業群品牌。以群建院，建有人工智能與大數據學院、電子與物聯網學院、通信工程學院、智能制造與汽車學院、財經管理學院、數字媒體學院、建筑與材料學院、智慧健康學院8個（專業）實體性學院以及通識教育與國際學院、馬克思主義學院、體育與國防教學部3個（育人）功能性學院。學校主持國家級專業教學資源庫3個，主編國家規劃教材65部，建成國家級重點（骨干）專業18個、國家級精品在線開放（資源共享）課程11門、國家級實訓基地13個。 杰出人才輩出。學校堅持人才強校戰略，“培引并舉”打造高水團隊和領軍人才。學校現有教職工1332人，其中博士研究生118人、正高級職稱124人（二級教授3人），柔性引進中國工程院院士、中國科學院院士、“”、國際系統與控制科學院院士各1人，自主培養2名國家“”教學名師、8名國務院政府特殊津貼獲得者等省部級杰出人才100余人。建成國家級教學團隊1個、國家級職業教育教師教學創新團隊1個、國家級技能大師工作室1個。五年，教師技能競賽獲國家級獎項15項（一等獎2項），其中，獲全國職業院校教學能力競賽教學設計賽項一等獎（第1名）1項，獲全國職業院校信息化教學大賽三等獎2項。 育人成效明顯。學校凝煉出“十用十不用”等核心育人理念方法，全面推進“大思政”三全育人改革，重點突破、整體提升立德樹人水和育人質量。同時，率先提出了“技術技能教育的英才育人”理念，創新實施了“卓越技術技能人才培養計劃”“工匠工坊支持計劃”“星光大道獎勵計劃”，為“重電學子”開出個性化成長清單，著力培育卓越大國工匠。培養了諸如“十一屆全國大學生十大年度人物”楊成興、長安集團“全國技術能手”田鈄、華為HCIE-cloud（云計算領域）重慶市高校在校生認證第一人潘治宇等一大批卓越技術技能人才。學生男子足球隊連續十一年蟬聯中國青少年校園足球聯賽重慶賽區冠軍，并于2017年問鼎全國總冠軍。學校啦啦操隊代表中國勇奪2019年國際技巧與舞蹈啦啦操錦標賽銀牌。五年，學生獲“全國職業院校技能大賽”獎項278項（一等獎59項），其中，獲中華人民共和國第一屆職業技能大賽金牌、銀牌各1枚，獲全國“挑戰杯”大賽金獎1項、銀獎3項。 研發服務強勁。學校建有“沈昌祥網絡空間安全院士專家工作站”“硅光子千人專家人才培養與技術創新中心”“重慶海智工作站”和科技部“重電e家”國家級眾創空間，建成“城市建筑智慧運維管理重慶市高校工程中心”“重慶精密加工及在線檢測智能制造應用技術推廣中心”等7個市級研發臺/團隊以及“機器人技術應用協同創新中心”“智能制造應用技術協同創新中心”2個國家級應用技術協同創新中心，建成“許磊市級技能大師工作室”等4個省級技能大師工作室，聚集人才、技術、政策等要素資源，繁育“環重電”創新生態圈。《重慶電子工程職業學院學報》面向國內外公開發行。五年，教師獲省部級科技進步獎6項、省部級社科獎2項，承擔國家社科基金項目2項、國家發改委項目1項、全國教育科學規劃項目2項、教育部社科項目6項/科技項目1項、重慶市科技局重大/重點項目10項，在2020年高職發展智庫年報中，國家級科研項目立項數位列全國第2；授權國家專利1665項，其中發明專利128項，在2020年高職發展智庫年報中，授權發明專利數位列全國第8；第一作者在國際頂級期刊、國內一級學報等期刊發表高水論文22篇；學校技術服務年經費持續增長，突破3000萬元。 開放合作廣泛。學校牽頭組建“重慶電子信息職教集團”“長江經濟帶產教融合發展聯盟”，率先發起成立“成渝地區雙城經濟圈產教融合發展聯盟”，對接專業群建有“中國通信工業協會信息安全與云計算校企聯盟”等9個校企聯盟以及“重電-華為ICT學院”等 14個產業學院。學校是教育部“中德職業教育汽車機電合作SGAVE項目”示范學校，與國外部分高校開展中外合作辦學聯合培養學生389人；面向10個國家招收來華學歷留學生90人；推動“中文+職業技能”國際項目，承擔中國教育部和重慶市教育援外項目，為南非、巴基斯坦、馬來西亞、泰國等國培訓專業技術人員；積極參與共建“一帶一路”教育行動，建成“中泰國際學院”“中非（烏干達）ICT學院”等海外分校和培訓中心；牽頭成立中非（重慶）職業教育聯盟，整合優質資源，為中國職業院校赴非洲國家開展國際合作搭建臺、整合資源、提供服務。 社會聲譽斐然。學校招生規模、錄取分數、入學報到率位列重慶前茅且逐年遞升，是重慶市最受考生歡迎的高職院校之一。學校在第三方機構排名中位列全國高職院校前列。在中國高教學會全國普通高校大學生競賽（高職）排名中，2016-2020年全國第2，2020年全國第1。在廣州日報數據和數字化研究院（GDI智庫）發布的“廣州日報高職高專排行榜”中，2021年列全國第4。在聚志愿中國高職高專排行榜中，2020年列全國第9、2021年全國第8。 (以上信息數據統計截至日期為2021年6月）