根據最新山西招生考試院公布的數據，長治幼兒師范高等專科學校在山西招生錄取數據顯示，山西考生上長治幼兒師范高等專科學校的分數在130至130分，位次為97430至65406位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區間才能上長治幼兒師范高等專科學校。

一、山西考多少分能上長治幼兒師范高等專科學校

1、2022年山西考生上長治幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;

2、2021年山西考生上長治幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

3、2020年山西考生上長治幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

4、2022年山西考生上長治幼兒師范高等專科學校：文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;

5、2021年山西考生上長治幼兒師范高等專科學校：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

6、2020年山西考生上長治幼兒師范高等專科學校：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、長治幼兒師范高等專科學校在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年長治幼兒師范高等專科學校在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	130	89470	省政府
2022	山西	文科	專科	130	71305	省政府

2、2021年長治幼兒師范高等專科學校在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	130	78315	省政府
2021	山西	文科	專科	130	65406	省政府

3、2020年長治幼兒師范高等專科學校在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	130	97430	省政府
2020	山西	文科	專科	130	78696	省政府

高考行志愿如何錄取

1、分數優先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。

例：甲考生600分，志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學；乙考生598分，志愿1中國人民大學、志愿2復旦大學，由于甲考生分數高于乙考生，所以甲考生先投檔。

如果甲考生不夠北京大學、清華大學，但夠中國人民大學分數線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進中國人民大學；雖然乙考生志愿1是中國人民大學，依然在后面投檔，這就是分數高優先投檔。

2、遵循志愿：每個考生所填的院校志愿是有先后順序的，計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索。

說明：新高考省份通常有96~100多個志愿，投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足就掉檔了。所以要把分數最高、最想上的學校專業填在最前面。

3、一次投檔，不再補檔：省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔，看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調整招生計劃等。模擬沒有問題后，會正式投檔，投檔后不再補充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下會組織征集志愿填報。

征集志愿分數線會不會降低

第一種情況，人數滿額，屬于考生填報志愿的問題，線上考生較多，不降分。比如陜西二本征集志愿，公布院校計劃缺額，要求達到本科二批錄取控制分數線且尚未被錄取的考生均可填報。線上，未被錄取，兩個條件缺一不可。河南省也規定高考文化成績達到省本科二批錄取控制分數線、且當前未被錄取的考生，可補報征集志愿的本科二批院校。

第二種情況，降分只是一種可能。凡高考成績達到本科二批錄取控制分數線，未被錄取的考生可填報本次征集志愿。已經被錄取、自愿放棄志愿錄取的考生不得再填報征集志愿。未降分，但還有一條凡高考成績達到我區本科二批最低錄取控制分數線以下20分以上且未被錄取的考生，可作為備檔考生填報本次征集志愿。從這個規定上看，減少一次環節，是否降分，邊錄邊看。

第三種情況，線上人數較少。降分，這個一般都在將三本和二本合并錄取的省份。因為，部分院校收費較高，更能體現考生的意愿。這個相對應該更加尊重考生意愿。湖南規定，外省農林、航海、地礦等本科院校和在湘高校若線上生源不足，按考生本次填報的征集志愿從高分到低分降分投檔，降分幅度控制在本批次錄取控制分數線下20分之內。但這些高校含有獨立院校。

三、長治幼兒師范高等專科學校最新介紹

長治幼兒師范高等專科學校，是經省政府批準成立的公辦全日制普通高等專科學校，由長治教育學院、長治學院師范分院和長治學院沁縣師范分院合并成立，位于長治市職教園區，規劃面積488畝，建筑面積31萬方米，建有學前教育、藝術教育、心理教育、現代教育等功能室和實訓室1000余個。晉東南幼兒師范學校也將并入其中，入駐新校，施行一體化管理。 該校將以“幼”字當頭的學前教育專業和以“藝”字當頭的藝術教育專業兩大專業群，作為專業建設的核心，首批設置有學前教育、早期教育、音樂教育、美術教育、舞蹈教育5個專業，招收高中起點和初中起點學生，全日制在校生規模擬定為6000人。