根據最新山西招生考試院公布的數據，哈爾濱信息工程學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上哈爾濱信息工程學院的分數在130至130分，位次為97430至14191位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區間才能上哈爾濱信息工程學院。

一、山西考多少分能上哈爾濱信息工程學院

1、2022年山西考生上哈爾濱信息工程學院：理科最低分需要373分，錄取最低位次為34816名;

2、2021年山西考生上哈爾濱信息工程學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

3、2020年山西考生上哈爾濱信息工程學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

4、2022年山西考生上哈爾濱信息工程學院：文科最低分需要409分，錄取最低位次為14438名;

5、2021年山西考生上哈爾濱信息工程學院：文科最低分需要406分，錄取最低位次為14191名;

6、2021年山西考生上哈爾濱信息工程學院：文科最低分需要168分，錄取最低位次為64365名;

7、2020年山西考生上哈爾濱信息工程學院：文科最低分需要413分，錄取最低位次為18876名;

8、2020年山西考生上哈爾濱信息工程學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、哈爾濱信息工程學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年哈爾濱信息工程學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	373	34816	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	409	14438	省教育廳

2、2021年哈爾濱信息工程學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	344	37483	省教育廳
2021	山西	理科	�？�	130	78315	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	406	14191	省教育廳
2021	山西	文科	�？�	168	64365	省教育廳

3、2020年哈爾濱信息工程學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	372	48954	省教育廳
2020	山西	理科	�？�	130	97430	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	413	18876	省教育廳
2020	山西	文科	�？�	130	78696	省教育廳

一本二本三本的不同

1、辦學層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學的水也是各有不同，實際上在辦學實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學校的實力和水

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠學到更多的知識內容。

3、錄取分數

學生在填報志愿的時候，也會清楚地發現，其實越好的大學分數線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數線上其實也是有很大的不同，學生們想要考上更好層次的大學自然也是需要更高的分數。

哪些民辦二本學費低

學費低的民辦二本：吉林動畫學院

吉林動畫學院位于長春吉林，是一所藝術類的民辦高校，整體以動漫游戲類為主，被譽為“中國動漫游戲人才的搖籃”。學校市場營銷專業的學費是每年13800，剩下的大部分專業每年學費是19200，像廣告學，網絡與新媒體，廣播電視編導，傳播學等。畢業生一次性就業率始終保持在 90% 以上。

學費不高的民辦二本;茅臺學院

茅臺學院的學費相比其他民辦高校并不高，學費標準是7500-9000元/年/人。代表專業有省重點專業，釀酒工程、輕工技術與工程、社會學、生物化學、資源環境學。

茅臺學院2022年在山東的本科最低錄取分數是465分。畢業生大部分都被茅臺集團內部所消化。眾所周知茅臺集團的福利還是非常不錯的，因此報考茅臺學院還是不錯的選擇。

三、哈爾濱信息工程學院最新介紹

哈爾濱信息工程學院，國家示范性軟件學院�，F擁有哈東、江北兩個校區，總占地面積1045畝，校舍建筑面積25.6萬方米，在校動態學生數8000余人。 實在辦學，穩步前進。學校堅持以應用型人才培養為中心，將品格、知識、能力“三位一體”的教育理念，貫穿人才培養全過程。以培養“卓越IT工程師”為育人目標，恪守師德師風第一標準，形成了“規范嚴謹，精益求精”的校訓和“積極、踏實、開放、學習”的校風。2003年，學校與哈爾濱工業大學成為黑龍江省僅有的兩所進入國家首批35所示范性軟件學院的院校，是國家勞動部、信息產業部聯合批準的電子信息產業高技能人才培訓基地，在教育部高等教育人才培養工作水評估后結論為“優秀”，被教育部授予全國普通高校畢業生就業工作先進集體。 忠于守舊，樂于迎新。學校以計算機、信息類工科專業為基石，致力于探索應用學科與基礎學科交叉融合之路，設置新興交叉學科，拓展與計算機復合的電商類、管理類、藝術設計類專業協調發展�，F開設了軟件工程、計算機科學與技術、數據科學與大數據技術、智能科學與技術、電子信息工程、自動化、電子商務、物流管理、環境設計、視覺設計傳達設計等熱門專業。 植根實踐，人人成才。學校各專業學科借力校企合作成果，與蘋果、谷歌、華為、阿里巴巴、百度等國際優秀企業同建共育，建設了云計算應用研究室、無障礙空間設計研究室、大數據挖掘研究室等前沿實驗室、科研室116間，結合數字化校園網絡環境和“筆記本大學”的學習條件，建立了硬件+軟件、線下+線上、筆記本+實驗室的3×2實踐教學體系。同時，通過“專業課前置”、核心課程“三進階”、課題設計“大作業”等集中實踐訓練環節，改良和催化了教與學方式的轉變，使學生“批量成才、人人成才”。