根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在245至344分，位次為87811至24634位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在245至344區(qū)間才能上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山西考多少分能上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山西考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要348分，錄取最低位次為47765名;

2、2021年山西考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要290分，錄取最低位次為55608名;

3、2020年山西考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要245分，錄取最低位次為87811名;

4、2022年山西考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要373分，錄取最低位次為24634名;

5、2021年山西考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要336分，錄取最低位次為29743名;

6、2020年山西考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要344分，錄取最低位次為38410名;

二、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	348	47765	省政府
2022	山西	文科	專科	373	24634	省政府

2、2021年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	290	55608	省政府
2021	山西	文科	專科	336	29743	省政府

3、2020年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	245	87811	省政府
2020	山西	文科	專科	344	38410	省政府

征集志愿會(huì)不會(huì)降分錄取

對(duì)于不同省份，征集志愿的設(shè)置和要求等會(huì)有不同，具體報(bào)征集志愿時(shí)還應(yīng)認(rèn)真研讀各自省市官網(wǎng)上發(fā)布的相關(guān)招生信息。填報(bào)學(xué)校可參考之前行志愿的最低投檔線，所填高校最低投檔線分?jǐn)?shù)會(huì)有所改動(dòng)，在填報(bào)結(jié)束后一天，會(huì)公布征求行志愿投檔分，分?jǐn)?shù)一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分

征集志愿階段，高校的錄取分?jǐn)?shù)未必會(huì)降低。除非出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時(shí)沒能錄滿，那征集志愿時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)一定會(huì)有所降低。三、征集志愿錄取機(jī)會(huì)大嗎

征集志愿匯總后，招生部門根據(jù)“位次優(yōu)先、遵循自愿、一輪投檔”的行志愿投檔原則，按照1：1的調(diào)檔比例進(jìn)行投檔，供學(xué)校審錄。

高考提前批填報(bào)持續(xù)幾天

各省填報(bào)志愿時(shí)間不同，一般是四五天時(shí)間，詳情請(qǐng)留意省考試院通知。一般都是在六月份的下旬開始進(jìn)行最早批次的填報(bào)，按照提前批，本科批和專科批的先后順序進(jìn)行填報(bào)。

提前批作為最先開始填報(bào)的一批志愿，一般在高考成績(jī)出分后就相繼開始填報(bào)，并且在正式本科志愿填報(bào)之前全部結(jié)束，為期較短，常常使得很多考生措手不及。

一些考生看到提前批志愿的錄取分?jǐn)?shù)都有所降低，以為撿了大便宜，不報(bào)太吃虧，還沒有了解清楚提前批的具體內(nèi)容事項(xiàng)就直接填報(bào)了；還有的考生看到提前批院校中沒有自己想要選擇的院校，以為都是一些二本學(xué)校因?yàn)樯�源不夠才設(shè)置的招生名額，于是也略過不計(jì)，結(jié)果很有可能錯(cuò)過了本來更加適合自己的選擇。

三、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1923年，90余年的歷史傳承，學(xué)院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為的多學(xué)科、綜合型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應(yīng)的“一主兩翼”校園格局。 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國(guó)優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū)，校園占地總面積3284畝，建筑總面積33萬方米，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值20453.46元，生均圖書（含電子圖書）123.30冊(cè)，是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園和低碳校園。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有在校生12000多人。學(xué)院契合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、茶與食品科技學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院。現(xiàn)有專業(yè)45個(gè)，其中，2個(gè)國(guó)家高水專業(yè)群，2個(gè)省級(jí)高水專業(yè)群，7個(gè)國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)，18個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)，覆蓋農(nóng)林牧漁等12個(gè)專業(yè)大類。 辦學(xué)條件 師資隊(duì)伍。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有專任教師578人，其中，高級(jí)職稱的教師220人，占比38.06%，正高級(jí)職稱50人。專任教師中有國(guó)家教學(xué)名師2人，江蘇省教學(xué)名師5人， 國(guó)務(wù)院津貼專家、江蘇省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系首席專家、江蘇省突出貢 獻(xiàn)專家、江蘇省“333 工程”、江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶 頭人、江蘇省“六大人才高峰”等高層次人才80多人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省級(jí)科技團(tuán)隊(duì)5個(gè)。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。建有江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園兩大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。基地建有作物生產(chǎn)、園林工程、畜牧生產(chǎn)和食用菌生產(chǎn)等5個(gè)教學(xué)工場(chǎng)和植物工廠化育苗、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等6大實(shí)訓(xùn)中心，建有國(guó)家南方丘陵地區(qū)牧草種子繁育基地、國(guó)家南方鄉(xiāng)土樹種良種繁育基地、江蘇省現(xiàn)代園藝工程中心、江蘇省茶業(yè)科技創(chuàng)新公共技術(shù)服務(wù)中心等24個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)學(xué)研臺(tái)。現(xiàn)已成為融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、科普教育及休閑旅游為一體的綜合性臺(tái)。 學(xué)院建有全國(guó)職業(yè)院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽比賽基地，承擔(dān)全國(guó)農(nóng)業(yè)技能大賽園林景觀設(shè)計(jì)、新城疫抗體測(cè)定、植物組織培養(yǎng)、藝術(shù)插花、小動(dòng)物手術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械維修、種子質(zhì)量檢測(cè)、手工制茶、農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)等所有比賽項(xiàng)目。 辦學(xué)舉措 學(xué)院始終堅(jiān)持農(nóng)林職教的辦學(xué)方向，確立了以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，能力培養(yǎng)，走產(chǎn)學(xué)研一體化之路的辦學(xué)理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進(jìn)農(nóng)戶、論文寫大地”的踐行思路，形成了鮮明的辦學(xué)。 政校行企聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。與句容市政府合作共建江蘇農(nóng)博園和江蘇茶博園。與太倉市人民政府、省監(jiān)獄管理局、南京市棲霞區(qū)政府、鹽城亭湖區(qū)政府合作，政府出資助學(xué)、招生招工一體進(jìn)行雙主體育人，適崗培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理骨干和新型職業(yè)農(nóng)民。2017年，省委組織部“定制村干”班落戶學(xué)院。校企合作組建職教集團(tuán)，學(xué)院以“人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈和成果轉(zhuǎn)化鏈”為紐帶，以合作共贏為目標(biāo)，與袁隆農(nóng)業(yè)高科技有限公司共同牽頭組建了中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)。作為教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位，與上海光明乳業(yè)集團(tuán)、江蘇紅太陽集團(tuán)、江蘇亞振集團(tuán)、艾貝爾寵物醫(yī)院等企業(yè)合作，推進(jìn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”的人才培養(yǎng)模式改革，開辦訂單班，校企雙主體共同培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。積極開展現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，與南京林業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、金陵科技學(xué)院開展聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能型人才。與江蘇大學(xué)、南京曉莊學(xué)院等院校聯(lián)合開辦4+0、3+2、3+3等專業(yè)9個(gè)。 產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)并舉，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。立足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)臺(tái)，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)、課題研究、師生承包、工學(xué)交替；依托校外共建或共享型臺(tái)（如職教集團(tuán)內(nèi)企業(yè)臺(tái)），開展綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)、創(chuàng)業(yè)孵化；憑借學(xué)院草坪、苗木、茶葉、果蔬、種業(yè)等科技產(chǎn)業(yè)臺(tái)，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、學(xué)研結(jié)合、創(chuàng)新實(shí)踐、成果轉(zhuǎn)化。圍繞農(nóng)、林、牧、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)等創(chuàng)業(yè)教育板塊，融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于人才培養(yǎng)全過程培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)并重，致富一方百姓。充分利用科技、人才、信息優(yōu)勢(shì)，積極推廣新品種、新技術(shù)、新模式，服務(wù)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以科技研發(fā)臺(tái)為依托推廣的草業(yè)、應(yīng)時(shí)果蔬、茶業(yè)、彩葉苗木、種業(yè)等五大產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)已被省政府確定為丘陵地區(qū)優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。以產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)、科技推動(dòng)、企業(yè)帶動(dòng)、培訓(xùn)驅(qū)動(dòng)的方式，積極投身農(nóng)業(yè)科技推廣主戰(zhàn)場(chǎng)，努力服務(wù)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)院分別與云南普洱、新疆伊犁、西藏拉薩簽訂結(jié)對(duì)幫扶戰(zhàn)略協(xié)議，開展西部對(duì)口支援工作，帶動(dòng)西部地區(qū)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)及職業(yè)教育發(fā)展。 堅(jiān)持面向國(guó)際，推進(jìn)對(duì)外交流與合作。學(xué)院堅(jiān)持走國(guó)際化、化辦學(xué)道路，主動(dòng)融入和服務(wù)“一帶一路”倡議，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育對(duì)外合作模式，在職業(yè)教育和文化國(guó)際交流中發(fā)揮積極作用。目前學(xué)院已與10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的10余所高校、教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。現(xiàn)有中肯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園、中法農(nóng)業(yè)培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)對(duì)外合作科技支撐與人才培訓(xùn)基地等合作項(xiàng)目和臺(tái)3個(gè)，每年派出50名教師出國(guó)(境)訪問和研修，派出60名學(xué)生出國(guó)(境)交流學(xué)習(xí)。目前，有來自肯尼亞、加納、尼日利亞、剛果(金)、老撾等國(guó)家200名全日制留學(xué)生在校學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)類相關(guān)專業(yè)。2017年學(xué)院榮獲“全國(guó)高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)高校”。2018年榮獲亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)。2018年11月，與老撾中老友誼學(xué)校共建我院老撾分校正式揭牌，與南京林業(yè)大學(xué)簽訂留學(xué)生教育培養(yǎng)合作協(xié)議，為學(xué)歷留學(xué)生打通升學(xué)途徑，在我院掛牌成立“南京林業(yè)大學(xué)外國(guó)留學(xué)生實(shí)基地”。3門課程獲批為“江蘇高校外國(guó)留學(xué)生英文授課省級(jí)精品課程”。 辦學(xué)成果 學(xué)院“農(nóng)科專業(yè)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)高職人才機(jī)制與模式的創(chuàng)新與實(shí)踐”榮獲國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，“建園林工作室育高職園林技術(shù)精英人才的創(chuàng)新與實(shí)踐”獲國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。作為第2完成單位參與的“茶園生產(chǎn)機(jī)械化作業(yè)技術(shù)集成應(yīng)用”和第3完成單位參與的“設(shè)施草莓新品種及提質(zhì)增效關(guān)鍵技術(shù)集成與推廣”兩項(xiàng)成果榮獲2016—2018年度全國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)。 人才培養(yǎng)水顯著提升。學(xué)院先后建成了7個(gè)國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)，7個(gè)省品牌專業(yè)，18個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)，主持建設(shè)2個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫，建成了3門國(guó)家精品資源共享課程，11門省級(jí)以上精品課程，打造了1個(gè)國(guó)家級(jí)和6個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了1名國(guó)家級(jí)和5名省級(jí)教學(xué)名師。“十三五”期間，學(xué)院立項(xiàng)廳級(jí)以上教科研項(xiàng)目287項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，中央財(cái)政林業(yè)科技推廣項(xiàng)目5項(xiàng)、江蘇省自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)；授權(quán)發(fā)明專利189件，頒布標(biāo)準(zhǔn)9項(xiàng)，選育新品種4個(gè)；榮獲江蘇省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、全國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)29項(xiàng)。 我院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，2005年以來學(xué)院連續(xù)被評(píng)為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2009年被教育部表彰為“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2015年榮膺“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校”，2008年被授予首批“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”，2012年被遴選為“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”，2017年榮獲“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校”、“教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革示范高校”。據(jù)歷年就業(yè)藍(lán)皮書，畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等指標(biāo)在全國(guó)同類院校中均名列前茅。3年，企業(yè)滿意度均在91%以上。 服務(wù)三農(nóng)效益顯著。積極開展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓(xùn)，年培訓(xùn)培養(yǎng)農(nóng)民、農(nóng)技人員2萬余人次，為新疆、西藏等西部地區(qū)培訓(xùn)農(nóng)技人員2000多人次。 學(xué)院依托專業(yè)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，始終堅(jiān)持以服務(wù)三農(nóng)為宗旨，推廣農(nóng)作物良種500萬畝，建有草坪草示范基地16萬多畝，推廣彩葉苗木20萬多畝，輻射20多個(gè)省（市），帶動(dòng)6萬戶農(nóng)民致富。自2009年以來，學(xué)院實(shí)施省委省政府掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程，在句容、泗洪、溧陽和沭陽四縣分別實(shí)施“5111”工程，即發(fā)展5大產(chǎn)業(yè)，推廣10項(xiàng)實(shí)用技術(shù)、建設(shè)10個(gè)示范村、培訓(xùn)1萬農(nóng)民，創(chuàng)造了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新業(yè)績(jī)。連續(xù)榮獲“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)高校”。 示范輻射成效明顯。學(xué)院現(xiàn)為全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究基地組長(zhǎng)單位，全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，全國(guó)農(nóng)業(yè)技能大賽基地。先后舉辦了29期2000人次全國(guó)師資培訓(xùn)班；承辦了“中法農(nóng)民教育”“全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革發(fā)展”“全國(guó)草業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“全國(guó)茶業(yè)科技創(chuàng)新”等高層論壇。連續(xù)承辦全國(guó)職業(yè)院校農(nóng)業(yè)技能大賽7屆。 學(xué)院參加了教育部組