根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南通大學在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上南通大學的分數(shù)在491至541分，位次為39962至3634位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在491至541區(qū)間才能上南通大學。

一、山西考多少分能上南通大學

1、2022年山西考生上南通大學(B)：理科最低分需要522分，錄取最低位次為23740名;

2、2022年山西考生上南通大學：理科最低分需要491分，錄取最低位次為39962名;

3、2021年山西考生上南通大學(B)：理科最低分需要524分，錄取最低位次為25941名;

4、2021年山西考生上南通大學：理科最低分需要499分，錄取最低位次為37876名;

5、2021年山西考生上南通大學(B)：文科最低分需要563分，錄取最低位次為3748名;

6、2021年山西考生上南通大學：文科最低分需要545分，錄取最低位次為6012名;

7、2020年山西考生上南通大學(B)：文科最低分需要551分，錄取最低位次為4507名;

8、2020年山西考生上南通大學：文科最低分需要541分，錄取最低位次為6070名;

二、南通大學在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南通大學在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本一B	522	23740	省政府
2022	山西	理科	本二A	491	39962	省政府
2022	山西	文科	本一B	538	3634	省政府
2022	山西	文科	本二A	516	7006	省政府

2、2021年南通大學在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本一B	524	25941	省政府
2021	山西	理科	本二A	499	37876	省政府
2021	山西	文科	本一B	563	3748	省政府
2021	山西	文科	本二A	545	6012	省政府

3、2020年南通大學在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本一B	548	27361	省政府
2020	山西	理科	本二A	530	36659	省政府
2020	山西	文科	本一B	551	4507	省政府
2020	山西	文科	本二A	541	6070	省政府

專業(yè)代碼有字母是什么意思

專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。

專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學機構(gòu)設(shè)置的專業(yè)。

A：表示自考專科，面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。

B：表示獨立本科，是為各類高等教育形式的專科畢業(yè)生取得本科學歷，而獨立設(shè)置的專業(yè)。面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。

C：表示本科專業(yè)，它分為“可銜接的基礎(chǔ)科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎(chǔ)科段)，這種就表示這個專業(yè)是專科專業(yè)。注意，有的省不會在后面?zhèn)渥⑺�是什么科段，但對同學們沒有影響，因為報考的時候并不需要關(guān)注專業(yè)代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。

學校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準和確認的獨立學院。

備注中加有'○藝'者為可按藝術(shù)類專業(yè)招生辦法招生的非藝術(shù)類本科專業(yè)。

阿拉伯數(shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學科,最后兩位代表改專業(yè)的標識符號。

雙一流大學和985211的區(qū)別

1、985、211側(cè)重對大學的評定，“雙一流”側(cè)重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設(shè)高校”和“一流學科建設(shè)高校”，則是先有“一流學科建設(shè)高校”名單(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學建設(shè)高校”(42所)。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業(yè))，再主要根據(jù)學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。“雙一流”則是兩個行的評價體系。“一流大學建設(shè)高校”重在一流學科基礎(chǔ)上的學校整體建設(shè)、重點建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎(chǔ)上新增3所。

3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有20年，這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設(shè)過程，遴選認定不是一勞永逸的。

三、南通大學最新介紹

南通大學（Nantong University）始建于1912年，源自代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學專門學校和南通紡織專門學校。2004年，原南通醫(yī)學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建新的南通大學。學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學，江蘇高水大學建設(shè)高峰計劃建設(shè)高校。在中國管理科學研究院《2021中國大學評價》中列第108位，ESI中國高校綜合排名列第115位，2020軟科中國大學造就杰出醫(yī)學校友排名列第33位。 一個多世紀以來，學校秉承“祈通中西，力求精進”的校訓精神、“學必期于用，用必適于地”的辦學理念、“道德優(yōu)美，學術(shù)純粹”的價值追求，銳意進取，砥礪前行，現(xiàn)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學科門類齊全、教學質(zhì)量優(yōu)秀、辦學效益明顯的地方綜合性大學。1977年恢復高考以來，共有3名本科畢業(yè)生入選兩院院士，人數(shù)并列全國高校第35位。 學校設(shè)有20個學院、1個獨立學院（杏林學院）、1家直屬大型綜合三級甲等醫(yī)院（南通大學附屬醫(yī)院）和國際教育學院、繼續(xù)教育學院。擁有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、信息與通信工程3個博士后流動站，基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、信息與通信工程、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、特種醫(yī)學5個一級學科博士點，23個一級學科碩士點，19個碩士專業(yè)學位點。臨床醫(yī)學、神經(jīng)科學與行為學、工程學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、化學等6個學科進入ESI學科全球排名前1%。擁有江蘇高校優(yōu)勢學科2個、江蘇省重點學科8個、江蘇省臨床醫(yī)學重點專科30個。 學校現(xiàn)有教職工3435人（含杏林學院），其中高級職稱以上1779人，博士、碩士生導師1610余人。有中國工程院院士、教育部“獎勵計劃”特聘教授、國家重大人才計劃B類領(lǐng)軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家杰出青年科學基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、中科院“”入選者、國家重點研發(fā)計劃項目首席科學家、國家社科基金重大項目首席專家、奧運冠軍、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者，江蘇“雙創(chuàng)計劃”高校創(chuàng)新類人才、江蘇特聘教授、江蘇省“333工程”高層次人才等各類杰出人才百人。 學校設(shè)有105個本科專業(yè)（2021年招生專業(yè)77個），涵蓋文學、理學、工學、醫(yī)學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學、法學、教育學、歷史學、管理學等10個學科門類。有全日制在校本科生40000人（含杏林學院），全日制在校研究生4350余人，留學生1008人。2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水評估，2017年高質(zhì)量通過教育部本科教學工作審核評估。年來，學校獲國家級教學成果一、二等獎3項，形成了一批以國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級一流本科課程、國家專業(yè)、國家級教學團隊、國家精品課程、國家精品資源共享課、國家精品教材、國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點、江蘇省品牌專業(yè)等為代表的優(yōu)質(zhì)教學資源。學校是全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位、江蘇省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校、江蘇省首批教學工作先進高校。學生年均總就業(yè)率保持在98%以上。 學校擁有國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部重點實驗室、中石化重點實驗室、中紡聯(lián)重點實驗室、省級重點實驗室和工程中心、省軍民融合創(chuàng)新臺、省重點高端智庫、江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心、國家藥品監(jiān)督管理局重點實驗室、省高校哲學社會科學重點研究基地等一批高端科研臺。擁有國家大學科技園、國家級眾創(chuàng)空間、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、省雙創(chuàng)示范基地、省互聯(lián)網(wǎng)眾創(chuàng)園、省知識產(chǎn)權(quán)運營中心等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)臺。五年來，承擔國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金項目（471項）和國家社科基金項目（80項）等600項，獲專利授權(quán)2000余件，榮獲國家技術(shù)發(fā)明獎、全國創(chuàng)新爭先獎、何梁何利基金科學與技術(shù)進步獎、教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（科學技術(shù)）、省科學技術(shù)獎、全國行業(yè)協(xié)會類科學技術(shù)獎、省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎在內(nèi)的一批高層次獎勵，連續(xù)多年被評為江蘇省科技工作先進高校。 學校廣泛開展境外交流與合作，與美國、加拿大、英國、德國、法國、意大利、西班牙、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國等國家和港澳臺地區(qū)的127所高校和科研院所建立了友好合作關(guān)系，開展合作辦學、合作科研、師生交流、師資培訓等合作與交流項目。與澳大利亞阿德萊德大學及麥考瑞大學、意大利錫耶納“R.弗朗齊”音樂學院等高校聯(lián)合舉辦多個中外合作辦學項目。 學校現(xiàn)有4個校區(qū)，占地面積3700余畝，建筑面積100萬方米。圖書館為江蘇省古籍保護單位，館藏紙本文獻總量約296萬冊，電子數(shù)據(jù)庫60個。辦有學術(shù)期刊5種，其中《南通大學學報》（社會科學版）為CSSCI來源期刊、全國高校社科精品期刊。 學校是全國精神文明建設(shè)先進單位、全國精神文明建設(shè)典型“莫文隋”精神的發(fā)源地、江蘇省政治工作優(yōu)秀單位、江蘇省文明單位標兵、江蘇省文明校園、2018-2019年度江蘇省縣級以上黨委（黨組）理論學習中心組示范點等。 中共南通大學第三次黨代會確定了“8050”的奮斗目標，即到2023年，經(jīng)過五年的奮斗，學校綜合實力與核心競爭力躋身全國80強，建成鮮明的高水大學；到2032年，即建校120周年時，綜合實力和核心競爭力躋身全國50強，建成鮮明的國內(nèi)一流大學。當前，學校正以，圍繞既定目標，堅持以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，大力實施“人才集聚、造峰、創(chuàng)新驅(qū)動、文化引領(lǐng)”四大戰(zhàn)略，重點推進“八項工程”，全面提升綜合實力和核心競爭力，為建成鮮明的高水大學而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截至2021年11月）