根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在130至130分，位次為97430至65406位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山西考多少分能上廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山西考生上廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;

2、2021年山西考生上廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

3、2020年山西考生上廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

4、2022年山西考生上廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;

5、2021年山西考生上廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

6、2020年山西考生上廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	130	89470	省教育廳
2022	山西	文科	專科	130	71305	省教育廳

2、2021年廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	130	78315	省教育廳
2021	山西	文科	專科	130	65406	省教育廳

3、2020年廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	130	97430	省教育廳
2020	山西	文科	專科	130	78696	省教育廳

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會(huì)區(qū)分學(xué)校哪一個(gè)校區(qū)，只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國(guó)家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。

1.教學(xué)資源不同

但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚，實(shí)力底蘊(yùn)很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

二批次的錄取的考生成績(jī)和一批次相比會(huì)相差很大，專業(yè)也相對(duì)比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或?qū)？圃盒Ｔ�本的專業(yè)，師資和學(xué)校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的，學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn)，相應(yīng)的待遇也會(huì)有所不同。圖書館館藏?cái)?shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會(huì)和主校區(qū)有極大差異。

高考志愿怎樣進(jìn)行投檔

(一)按每批招生計(jì)劃數(shù)(含公費(fèi)生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例，劃定該批的投檔最低控制分?jǐn)?shù)線;

(二)在每批投檔最低控制分?jǐn)?shù)線上，根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)，按考生志愿的先后次序，按學(xué)業(yè)考試七科總分從高分到低分進(jìn)行投檔。投檔時(shí)，分別按公費(fèi)計(jì)劃數(shù)對(duì)應(yīng)公費(fèi)志愿、擇校計(jì)劃數(shù)對(duì)應(yīng)擇校志愿，先投第一志愿，若不滿員，再投第二志愿，……依次類推;

(三)每批設(shè)“高分優(yōu)先投檔線”，對(duì)高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;

(四)對(duì)于在兩個(gè)不同批次安排了招生計(jì)劃的學(xué)校，若在前一批投檔最低控制分?jǐn)?shù)上未完成該批招生計(jì)劃，其剩余計(jì)劃數(shù)并入該校后一批次計(jì)劃完成。若招生學(xué)校在后一批次的投檔最低控制分?jǐn)?shù)線上未能完成招生計(jì)劃，由市招考辦調(diào)整該校的投檔控制分?jǐn)?shù)線直至完成其招生計(jì)劃。

(五)面向全市招生的學(xué)校是按各區(qū)的批次最低控制分?jǐn)?shù)線上投檔。

(六)招生學(xué)校如無特殊理由，對(duì)所有投檔的考生均必須被錄取，不得退檔。

三、廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的省屬全日制普通高職院校。具有 23 年的辦學(xué)歷史，是中國(guó)涉外教育集團(tuán)董事局主席康正先生投資創(chuàng)辦，依托集團(tuán)雄厚辦學(xué)實(shí)力和集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，秉承“依法治校，質(zhì)量興校，人才強(qiáng)校，立校”的辦學(xué)理念，取得了良好的辦學(xué)成效和社會(huì)聲譽(yù)。 年來榮獲 “十大品牌民辦高校”、“最具社會(huì)認(rèn)可度學(xué)院”、“廣東省高等教育（民辦）院校競(jìng)爭(zhēng)力十強(qiáng)”、“廣東當(dāng)代優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校”（2019）“品牌型民辦非企業(yè)單位”、“最具民辦教育高職院校”、“全國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教融合辦學(xué)示范高校”、“廣東省社會(huì)組織評(píng)估 5A 級(jí)單位”、“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范（院）校”等榮譽(yù)稱號(hào)。 一、廣州城中心的花園學(xué)校 學(xué)校地處廣州市白云區(qū)沙太路大源“百億淘寶街”，坐落于廣州市中心地段的白云山麓金盤嶺腳下。地鐵、公交、輕軌四通八達(dá)。花園式的校園環(huán)境鬧中取靜，綠樹成蔭、花草環(huán)繞、空氣清新、交通便利，具有天然氧吧之美稱，是快樂學(xué)習(xí)、休閑生活、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)健身的理想之地。 二、與灣區(qū)新興產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接的職業(yè)教育 學(xué)校圍繞國(guó)家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)接國(guó)家“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，形成了為醫(yī)藥健康、藝術(shù)教育、現(xiàn)代交通、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商務(wù)等重點(diǎn)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新性、國(guó)際化、高素質(zhì)人才的教育鏈。學(xué)校以國(guó)際商貿(mào)、財(cái)經(jīng)企管、航空城軌、信息工程、護(hù)理健康、幼教藝術(shù)、華文與外語為專業(yè)方向，設(shè)置 6 個(gè)二級(jí)學(xué)院，將 40 多個(gè)招生熱門專業(yè)整合為資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的 11 個(gè)高水專業(yè)群。通過專業(yè)群的公共臺(tái)課程共享、專業(yè)核心課程分立、素質(zhì)通識(shí)課程任選的教學(xué)改革模式，打破了人才培養(yǎng)知識(shí)面狹窄、就業(yè)去向受限的弊端，凸顯了知識(shí)復(fù)合型和技能多元化的人才培養(yǎng)。學(xué)生可選擇專業(yè)群內(nèi)某一專業(yè)入讀，同時(shí)可通讀專業(yè)群內(nèi)其他專業(yè)的相關(guān)課程，為學(xué)生在校三年提供了更多的學(xué)習(xí)權(quán)益和更大的受教育價(jià)值。 三、以就業(yè)為導(dǎo)向的綜合素質(zhì)培養(yǎng) 學(xué)校現(xiàn)有在校生上萬人，專任教師 500 人，碩博生占比 25%，高級(jí)職稱占比 30%，“雙師型”占 78%，企業(yè)工匠占比 28%。學(xué)校與 200 多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了產(chǎn)教融合、校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供了數(shù)量眾多、質(zhì)量?jī)?yōu)良的就業(yè)渠道。畢業(yè)生年均就業(yè)率穩(wěn)居全省前列，累計(jì)為社會(huì)和行業(yè)輸送各類專門人才超過十萬人。 學(xué)校教育教學(xué)改革成果豐碩，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。現(xiàn)擁有省級(jí)高水專業(yè)群，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、省級(jí)高職—本科三二分段協(xié)同育人試點(diǎn)、與香港都會(huì)大學(xué)國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目、省級(jí)精品在線共享課程等多個(gè)高質(zhì)量建設(shè)項(xiàng)目。三年，我校師生參加各類教育教學(xué)和職業(yè)技能比賽成績(jī)優(yōu)異，先后榮獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、一、二、三等獎(jiǎng) 22 項(xiàng)；榮獲省級(jí)特等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、一、二、三等獎(jiǎng) 180，市級(jí) 29 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；在廣東省大學(xué)生體育競(jìng)賽中榮獲 84 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 學(xué)校始終堅(jiān)持“走向世界從這里開始”的國(guó)際化辦學(xué)方向，與境外多所知名大學(xué)建立了國(guó)際合作關(guān)系，并購(gòu)了日本早稻田醫(yī)學(xué)院，創(chuàng)辦了格魯吉亞涉外教育大學(xué)，打通海內(nèi)外“專本碩”貫通的教育渠道。 學(xué)校建立了 60 余個(gè)學(xué)生文化社團(tuán)，體育健身和文娛活動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全，豐富多彩的校園文化，和諧陽光的育人環(huán)境，優(yōu)良的辦學(xué)條件，形成了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。學(xué)生輔導(dǎo)員與生活指導(dǎo)老師 24 小時(shí)在崗在線，實(shí)行學(xué)生宿舍社區(qū)化服務(wù)與管理。 功崇惟志，天道酬勤。學(xué)校以社會(huì)義，積極貫徹國(guó)務(wù)院職教改革 20 條精神，堅(jiān)持走以質(zhì)量和信譽(yù)的內(nèi)涵式發(fā)展道路，“十四五”期間建成廣東一流，國(guó)內(nèi)知名，具有國(guó)際影響力的高水民辦高職院校。