根據最新山西招生考試院公布的數據，南陽職業學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上南陽職業學院的分數在130至130分，位次為97430至60944位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區間才能上南陽職業學院。

一、山西考多少分能上南陽職業學院

1、2022年山西考生上南陽職業學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;

2、2021年山西考生上南陽職業學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

3、2020年山西考生上南陽職業學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

4、2022年山西考生上南陽職業學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;

5、2021年山西考生上南陽職業學院：文科最低分需要211分，錄取最低位次為60944名;

6、2020年山西考生上南陽職業學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、南陽職業學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南陽職業學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	130	89470	省教育廳
2022	山西	文科	專科	130	71305	省教育廳

2、2021年南陽職業學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	130	78315	省教育廳
2021	山西	文科	專科	211	60944	省教育廳

3、2020年南陽職業學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	130	97430	省教育廳
2020	山西	文科	專科	130	78696	省教育廳

報本科提前批征集志愿會不會影響普通批錄取

不影響，考生填報征集志愿前應該先查詢自己的錄取結果，看是否已經被高校錄取。如果考生的錄取狀態顯示為“自由可投”，說明考生沒有被高校錄取,可以參加該批次錄取結束后的征集志愿。

提前批的報考，提前批錄取的優勢在于，其在一本前面錄取，并不影響本科一批、本科二批的錄取，也就是說如果你填了提前批卻沒有被錄取，并不會影響到本科一批，二批的錄取，所以要重視提前批，不能輕易放棄提前批的錄取。

報考提前批要了解相關專業的一些特殊要求，比如有的專業對身體(身高，體重，視力等)有很高的要求，還有的專業需要經過嚴格的體檢，還有的專業要經過面試。

提前批征集志愿是在普通批次之前進行的，如果考生被本科提前批征集志愿錄取，則其后續的所有批次志愿均會作廢。因此考生參加本科提前的征集志愿填報時須慎重考慮，不要有“不填白不填”的心理。

高考志愿為什么會被退檔

退檔就是考生的分數進入了所填報院校的投檔線，檔案被高校提檔了，卻被退了回來，最終沒有被錄取。被退檔后的考生，不再有其他志愿檢測的機會，該批次的報考宣布結束。

①分數線沒有達到專業分數線，并且不服從調劑。

②不符合所報專業的特殊要求（如體檢結果不符合、單科成績不達標、外語不符合、性別原因等等）。

③調檔比例。大部分院校實行105%（行志愿）及120%（順序志愿）的調檔比例，你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導致退檔。

三、南陽職業學院最新介紹

南陽職業學院坐落于河南省南陽市西峽縣。自2011年4月創辦以來，櫛風沐雨，勵精圖治，現已建設成為一所多專業協調發展、具有良好辦學基礎和鮮明的民辦高等職業院校。2017年9月，西峽縣人民政府出資改制，實行“民辦公助”辦學形式后，學校進入了快速發展軌道。曾獲得“河南省辦學先進單位”“人民滿意的民辦大學”“2020年度河南高等教育榜樣示范高校”“市級文明校園”等榮譽稱號。 學校占地面積1352畝，建筑面積34萬方米。教學科研儀器設備總值1億元，擁有各類圖書52萬余冊。在校生15000余人，教職工800余人。學校設置了10個教學院（部），重點打造了智能制造類、中醫藥健康類、現代服務類、教師教育類等9個專業群，41個專業，其中電梯工程技術、中藥制藥技術成為河南省高校品牌專業。 學校先后與宛西制藥、三菱電梯、中原智能電梯、歐菲光、吉利、奇瑞、宇通集團等40余家省內外企業共建實訓基地；與龍成、西排、通宇、眾德、中漂、愛民藥業等企業共建訂單班；與仲景宛西制藥股份有限公司共建仲景中醫藥與健康產業學院；與南陽中原智能電梯有限公司共建智能電梯產業學院；與武漢理工大學開展遠程教育、創業孵化示范基地建設。建設了“藍灣智谷（南陽）”和“藍灣智谷（廣東）”職業技能公共實訓中心，打造“開放型、共享型、智慧型”公共職業技能培訓基地，構建校內外聯動的職業技能提升臺和運行機制，為推動河南省職業教育做優做強，形成職教亮點貢獻力量。 學校秉承以“學生為中心，育人為本”的教育理念，堅持立德樹人，注重素質教育，貫徹“崇尚一技之長，弘揚工匠精神”的育人觀，積極實踐工學交替、產教融合、現代學徒制等人才培養模式，育人成效顯著，學生在各級各類技能競賽中屢獲佳績，在第九屆全國大學生金相技能大賽中榮獲三等獎，在第十一屆“藍橋杯”全國軟件信息技術專業人才大賽全國總決賽中榮獲二等獎，畢業生就業率保持在95%以上，為社會培養和輸送了大批技能型人才。