根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南文理學院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，陜西考生上湖南文理學院的分數(shù)在430至504分，位次為71521至17419位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年陜西高考考生需要考在430至504區(qū)間才能上湖南文理學院。

一、陜西考多少分能上湖南文理學院

1、2022年陜西考生上湖南文理學院：理科最低分需要434分，錄取最低位次為71521名;

2、2021年陜西考生上湖南文理學院：理科最低分需要430分，錄取最低位次為68277名;

3、2020年陜西考生上湖南文理學院：理科最低分需要442分，錄取最低位次為68420名;

4、2022年陜西考生上湖南文理學院：文科最低分需要464分，錄取最低位次為21767名;

5、2021年陜西考生上湖南文理學院：文科最低分需要455分，錄取最低位次為27580名;

6、2020年陜西考生上湖南文理學院：文科最低分需要504分，錄取最低位次為17419名;

二、湖南文理學院在陜西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖南文理學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	本二	434	71521	省政府
2022	陜西	文科	本二	464	21767	省政府

2、2021年湖南文理學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	本二	430	68277	省政府
2021	陜西	文科	本二	455	27580	省政府

3、2020年湖南文理學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	本二	442	68420	省政府
2020	陜西	文科	本二	504	17419	省政府

如何理解院校專業(yè)組行志愿投檔規(guī)則

院校專業(yè)組行志愿投檔是以院校專業(yè)組為投檔單位，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔。行志愿投檔時，先按考生投檔成績從高分到低分排序（當遇到多名考生成績相同時，按照同分投檔排序規(guī)則排序），再按排序從高分到低分依次投檔到相應的院校專業(yè)組（先投分數(shù)較高、排序在前的考生）。

只要考生所填報的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業(yè)組，即向該院校專業(yè)組投檔。投檔后，其他所填報的院校專業(yè)組無效。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組，則不能投檔。

上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次行志愿投檔機會。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后，因故被退出，將不再補投到該批次行志愿的其他院校專業(yè)組。

大學與學院的不同

辦學規(guī)模

大學的辦學規(guī)模更大，學生數(shù)量差距比較明顯。大學的最低人數(shù)比學院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學院的全日制在校學生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導致大學和學院的其他資源的差別。

大學人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學和住宿場地都比較大，教學設備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學科

學院需要以一個學科為主要學科，而大學則需要以三個學科為主要學科，這一點也可以解釋大學里有一些學院，可能也達到了人數(shù)的標準，但只有一個主要學科，就不能獨立分劃為大學。

師資力量

大學的學生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學歷；而學院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學歷。

教學水

大學一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學的教學水要求比較高。

三、湖南文理學院最新介紹

湖南文理學院是一所由湖南省人民政府主辦的全日制普通本科院校。學校位于全國文明城市、國際濕地城市、國家衛(wèi)生城市、中國優(yōu)秀旅游城市、“桃花源里的城市”——湖南省常德市。 學校始于1958年創(chuàng)辦的常德師范高等專科學校,1999年，原常德師范高等專科學校和原常德高等專科學校合并組建常德師范學院，升格為本科院校，2003年更為現(xiàn)名，先后匯集了湖南農(nóng)學院常德分院、常德教育學院、常德市城鄉(xiāng)建設職業(yè)技術學校、常德藝術學校各自學科專業(yè)優(yōu)勢，至今已有63年高等教育辦學歷史。學校2017年被確定為國家“產(chǎn)教融合工程應用型本科規(guī)劃高校”，2017年被確定為新增碩士學位授予立項建設單位，2018年被確認為湖南省“雙一流”高水應用學院，2018年高水通過了教育部本科教學工作審核評估，是“全國模范職工之家”“湖南省文明標兵單位”“省級園林式單位”“湖南省安建設示范校”“湖南省安高校”“湖南省現(xiàn)代大學制度建設先進高校”等。2020年起，學校調(diào)入湖南省本科一批錄取高校。 學校校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積2000余畝，校舍建筑總面積60.88萬余㎡，教學用房面積28.4萬余㎡，實驗室面積16.9萬余㎡。擁有充足的教學科研儀器設備和圖書文獻資料，目前，教學科研儀器設備總值3.38億元，圖書館藏紙質(zhì)圖書240萬余冊，電子圖書210多萬種。 學校學科門類齊全，涵蓋文、理、工、農(nóng)、史、法、經(jīng)、管、教、藝十大學科門類，現(xiàn)有16個教學院、1個獨立學院，65個本科專業(yè)（含2個中外合作辦學專業(yè)）。學校面向全國31個省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有在校全日制本科生25000余人。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1556人，其中，專任教師1172人，教授133人、博士421人，正高比11.35%、博士比35.9%，正高比、博士比均位居省內(nèi)同類院校前列。擁有國家杰青、國家社科重大項目首席專家、國家科技創(chuàng)業(yè)領軍人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選、湖南省121創(chuàng)新人才工程人選等在內(nèi)的國家級、省部級人才工程人選120余人次；擁有國家級教學團隊1個、省級教學和科研團隊8個，擁有國家教指委副主任委員1人。 學校教學改革不斷深入，五年來，先后獲得省級以上教研教改項目150余項，其中，教育部“新文科”項目1項，省級“新文科”“新工科”“新農(nóng)科”項目5項；獲得省級教學成果獎18項，其中一等獎2項、二等獎5項；教師教學水大幅提升，五年來，先后獲得省級以上教學競賽獎勵33項次，其中省級一等獎8項、二等獎12項、三等獎13項。 學校專業(yè)課程建設成效顯著，現(xiàn)已建成漢語言文學、地理科學等7項次的國家一流本科專業(yè)、國家專業(yè)、國家綜合改革試點專業(yè)等“國”字號專業(yè)，以及生物科學、學前教育、材料科學與工程等30余項次省一流本科專業(yè)、省專業(yè)等“省”字號專業(yè)。已建成了優(yōu)質(zhì)課程300余門，建成國家精品課程、國家精品資源共享課程各1門，省級精品課程14門，省級課程思政教育研究中心1個，省級課程思政示范課2門，省級精品在線開放課程等其他“省”字號課程41門。 學校教學科研臺基地充足，獲批國家大學生文化教育基地、國家Linux技術培訓與推廣中心、國家級校企合作人才培養(yǎng)基地、全國氣象科普教育基地、中國水產(chǎn)學會科普教育基地、水產(chǎn)博士后科研工作站等7個國家級教學和科研臺，擁有“洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設與發(fā)展”和“水產(chǎn)高效健康生產(chǎn)”2個省級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、“水生動物重要疫病分子免疫技術”等5個省級重點實驗室、“水產(chǎn)生物資源與環(huán)境生態(tài)”等4個省工程研究中心、“環(huán)洞庭湖區(qū)域發(fā)展”等7個省級社科研究基地，以及水產(chǎn)博士后科研流動站協(xié)作研發(fā)中心、知識產(chǎn)權(quán)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、省級示范實驗室等其他省部級教學和科研臺100個。 學校秉承“科研促教學”的宗旨，科研水顯著增強。五年來，先后承擔包括國家社科基金重大委托項目、科技部星火計劃重點項目在內(nèi)的國家級科研項目100余項。學校科研經(jīng)費迅猛增長，經(jīng)費總量達到5億多元，年師均科研經(jīng)費達8.10萬元。先后發(fā)表科研論文4000余篇，其中SCI、SSCI、EI、CSSCI、CSCD收錄1100篇；先后出版學術著作300余部，其中國家級出版社出版105部。先后獲得省部級及以上各類科技成果獎28項，其中國際鉑金獎1項、省部級一等獎2項；獲得授權(quán)發(fā)明專利276件，實用新型與外觀設計、軟件制作權(quán)1000余件，制定標準12件。 學校畢業(yè)生就業(yè)工作富有，成績突出。年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直位居湖南省同類高校前列，學校先后被教育部授予“全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革典型經(jīng)驗高校”，并被湖南省教育廳授予“湖南省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校”稱號，被省發(fā)改委授予“湖南省雙創(chuàng)示范基地”稱號，多次被評為“湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一把手工程優(yōu)秀單位”。學校應用型人才培養(yǎng)改革經(jīng)驗《湖南文理學院：培養(yǎng)市場需求的應用型人才》入選國家教育體制改革領導小組主編的《教育體制改革簡報》，上升為國家經(jīng)驗。 學校國際化辦學水和國際影響力不斷提升，先后與美、英、德、澳、波蘭、日本、韓國及“一帶一路”沿線20多個國家和地區(qū)的60多所高校建立了友好合作關系，其中世界500強高校11所，涉外辦學項目在全省名列前茅。 學校堅持校地校企合作，充分發(fā)揮學科資源優(yōu)勢，服務“三高四新”戰(zhàn)略，推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展。遴選高水博士作為“科創(chuàng)助理”派駐20個市直部門，服務政府決策；選派300多名教授博士組建29個專家團隊，開啟“教授博士沅澧行”活動，為200多家本土企業(yè)上門送技術、送服務，開創(chuàng)了高校服務地方新模式。先后與常德市各縣市區(qū)人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展全方位深度合作。緊緊圍繞機械制造、新能源新材料等當?shù)刂е�產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，先后與中車汽車集團等500多家企業(yè)開展廣泛合作，先后接受委托項目900余項，累計投入研發(fā)經(jīng)費3億余元，解決了企業(yè)多項技術難題。 經(jīng)過六十三年的發(fā)展，學校凝練了“博學弘文、明理求真”的校訓，形成了“尚善尚知尚行、愛國愛校愛人”的校風。目前，學校正朝著建設鮮明的國內(nèi)一流應用型大學目標穩(wěn)步前行。（2021年11月15日）