根據最新陜西招生考試院公布的數據，天津濱海汽車工程職業學院在陜西招生錄取數據顯示，陜西考生上天津濱海汽車工程職業學院的分數在314至314分，位次為146255至146255位次區間內，所以我們預測2023年陜西高考考生需要考在314至314區間才能上天津濱海汽車工程職業學院。

一、陜西考多少分能上天津濱海汽車工程職業學院

1、2022年陜西考生上天津濱海汽車工程職業學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年陜西考生上天津濱海汽車工程職業學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年陜西考生上天津濱海汽車工程職業學院：理科最低分需要314分，錄取最低位次為146255名;

4、2020年陜西考生上天津濱海汽車工程職業學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、天津濱海汽車工程職業學院在陜西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年天津濱海汽車工程職業學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	專科	-	-	市教委

2、2021年天津濱海汽車工程職業學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	專科	-	-	市教委

3、2020年天津濱海汽車工程職業學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	�？�	314	146255	市教委
2020	陜西	文科	專科	-	-	市教委

行志愿的志愿會相互影響嗎

考生所填報的幾個行志愿本身是行關系，互不干擾；但在投檔時，會按照考生填報志愿的先后順序來依次檢索投檔。

行志愿沒有先后順序，是根據你的分數來錄取的。比如：A/B/C/D/E這五個志愿，如果你的分數夠了B志愿，就會被B志愿錄取，其他的情況也一樣。

行志愿模式，是指考生在某批次第一次填報志愿時可以填報多個院校志愿，所填的多個院校志愿之間是行或者并列關系，均為第一志愿。

其表述方式為：如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……投檔原則是“分數優先，遵循志愿”，即計算機投檔時，首先按照分數將考生排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，一旦出現符合投檔條件的學校，即向該校投檔。

退檔有什么影響

不能。退檔后不能被后面的志愿學校錄取，只能參加本批次的征集志愿和下一個批次的錄取。不能錄取的原因：行志愿下，檔案被前面的院校提取后，又被退檔，那么，就沒有機會再被行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因為行志愿實行的是一輪投檔，只有一次投檔機會。一旦被退檔，只能加入征集志愿或下一個批次了。

填報志愿：在志愿填報之前，一定要提前了解好各個院校的往年錄取情況，尤其是目標院校往年的錄取分數線和位次。對于已經填報完志愿的同學來說，不要過分擔心，一切都是最好的安排。另外，可以多留意高校的征集志愿，每年都有部分高校出現補錄機會。

征集志愿：某一批次錄取結束后，針對有些高校沒有招滿人的情況，省里公布補錄的分數線(降分幅度看缺額情況)，并公布缺額的學校、專業、人數，供那些還未被錄取的、上了補錄線和要求的考生在規定的時間內，自愿選擇是否重新填報志愿，參加補錄取的做法。

三、天津濱海汽車工程職業學院最新介紹

"天津濱海汽車工程職業學院是經天津市人民政府批準、教育部備案成立的全日制民辦高職院校，教育部第三批現代學徒制試點單位。學院以“立德樹人”為根本任務，秉持“明德修身、術業專攻”的校訓，發揮“企業辦學，崗位培養”的獨特優勢，綜合實力強，就業前景廣。學院2020屆畢業生畢業去向落實率位居天津市55所高校第二名。 學院坐落于國家級小鎮——津南區葛沽鎮，東臨優美的濱海湖公園，西接國家職業教育改革創新示范區——海河教育園區。學院占地面積27萬方米，建筑面積17.5萬方米。建有20000方米的學訓中心、8000方米的康復治療中心、理實一體化教室、圖書館、標準體育場、空調公寓、學生健身房等基礎設施。 學院創新實施產教融合、校企合作，促進汽車類、康復類及信息類專業群的高質量同步發展，培養具備優良品德、掌握精湛技藝、追求精益求精和敢于創新的高素質技術技能人才。 學院的專業設置緊密對接科技發展趨勢和市場需求，選取人才需求量大、發展前景好的方向作為專業方向和課程研發方向，傾力打造人才培養體系，追求專業學科的全國領先。學院設有汽車工程系、康復工程系、信息工程系3個系部19個專業。學院以服務區域經濟，滿足汽車、康復及信息產業快速發展對人才的需求為宗旨，為汽車、健康及信息產業的持續發展提供優質人力資源支撐，培養生產、建設、管理和服務一線需要的高素質技術技能型人才。 學院的教師隊伍以最充沛的活力和最飽滿的激情投身崇高的高職教育事業。組建了百余人的專兼職教師隊伍，其中，高級職稱占專職教師總數的42.8%，“雙師型”教師占專職教師總數的80%，形成“以專業帶頭人、中青年教師為骨干、企業一線兼職教師為依托”的師資隊伍。 學院以“立德樹人”為根本任務，秉承“明德修身、術業專攻”校訓，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，讓更多有志青年成長為能工巧匠，在創造社會財富中實現人生價值，形成了良好的教風、學風、校風。 學院深入推進校企合作，開展了“校企共育”、“工學交替”、“訂單培養”等多種人才培養模式改革，形成專業鮮明的人才培養模式。以“技能競賽”為引領的教學改革工作取得顯著成效。兩年來，在第八屆、第九屆全國大學生計算機應用能力與信息素養大賽、全國大學生數學建模競賽、中國技能大賽——全國新能源汽車關鍵技術技能大賽、天津市大學生田徑運動會等科技創新、技能展示、文體競賽等各類國家級、省市級的比賽中，共獲省級以上獎勵18項。其中，國家級獎勵8項。 學院實行理事會領導下的院長負責制。學院領導班子政治理論水高，熟悉高等職業教育規律，開拓意識強，勇于創新，干事創業。在理事會的大力支持下，始終堅持先進辦學理念，深化校內體制改革，完善內部治理結構，推進學院各項事業又好又快發展。創新實施以產教融合、校企合作為主體的辦學模式，促進了汽車類專業群、康復類專業群及信息類專業群的高質量同步發展，努力培養具備優良品德、掌握精湛技藝、追求精益求精和敢于創新的高素質技術技能人才。 依國家有關規定，學院設有各種獎學金、助學金、國家助學貸款，并設有綠色通道為貧困生提供勤工助學崗位，幫助困難學生解決實際問題。 學院將按照黨和國家對高等職業教育發展的要求和天津市關于高等職業教育布局與結構的總體規劃，按照相關法律法規的有關規定和設置標準及學院的實際情況，精心培育優質專業，積極推進學院產教融合、校企合作、工學結合、知行合一的辦學定位、發展目標和建設任務，為培養德、智、體、美、勞全面發展，具有較強的事業心、責任感、職業素養和創新意識，掌握定向職業崗位專業基礎理論和較強實踐動手能力的技術技能人才貢獻力量。"