根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州應(yīng)用科技學(xué)院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，陜西考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在359至383分，位次為120351至109865位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年陜西高考考生需要考在359至383區(qū)間才能上廣州應(yīng)用科技學(xué)院。

一、陜西考多少分能上廣州應(yīng)用科技學(xué)院

1、2022年陜西考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院：理科最低分需要362分，錄取最低位次為120351名;

2、2021年陜西考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院：理科最低分需要359分，錄取最低位次為114027名;

3、2020年陜西考生上廣州大學(xué)松田學(xué)院：理科最低分需要383分，錄取最低位次為109865名;

二、廣州應(yīng)用科技學(xué)院在陜西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣州應(yīng)用科技學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	本二	362	120351	省教育廳

2、2021年廣州應(yīng)用科技學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	本二	359	114027	省教育廳

3、2020年廣州應(yīng)用科技學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	本二	383	109865	省教育廳

哪些本科大學(xué)錄取分低

錄取分低的部分本科大學(xué)名單

學(xué)校名	學(xué)校所在地	城市	辦學(xué)性質(zhì)	錄取分?jǐn)?shù)
河北中醫(yī)學(xué)院	河北	石家莊	公立	435
廊坊師范學(xué)院	河北	廊坊	公立	435
河北科技師范學(xué)院	河北	秦皇島	公立	436
湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北	十堰	公立	438
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	新疆	烏魯木齊	公立	439
贛南師范大學(xué)	江西	贛州	公立	439
衡水學(xué)院(中外合作)	河北	衡水	公立	439
莆田學(xué)院(中外合作)	福建	莆田	公立	440
巢湖學(xué)院(中外合作)	安徽	合肥	公立	440
青海民族大學(xué)(中外合作)	青海	西寧	公立	443
寶雞文理學(xué)院	陜西	寶雞	公立	443
廣西醫(yī)科大學(xué)	廣西	南寧	公立	443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	443
吉林化工學(xué)院(中外合作)	吉林	吉林	公立	445
渤海大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	446
新疆藝術(shù)學(xué)院	新疆	烏魯木齊	公立	447
三明學(xué)院(較高收費(fèi))	福建	三明	公立	447
嶺南師范學(xué)院	廣東	湛江	公立	448
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)	吉林	長(zhǎng)春	公立	449
衡水學(xué)院	河北	衡水	公立	449
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	海南	三亞	公立	449
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	新疆	烏魯木齊	公立	449
昆明學(xué)院	云南	昆明	公立	449
湖南城市學(xué)院	湖南	益陽	公立	450
紅河學(xué)院	云南	紅河哈尼族彝族自治州	公立	450
北部灣大學(xué)(中外合作)	廣西	欽州	公立	451
西藏農(nóng)牧學(xué)院	西藏	林芝	公立	451
遼寧科技大學(xué)(中外合作)	遼寧	鞍山	公立	452
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)	新疆	烏魯木齊	公立	452
曲靖師范學(xué)院	云南	曲靖	公立	452
山東工藝美術(shù)學(xué)院	山東	濟(jì)南	公立	452
邯鄲學(xué)院(中外合作)	河北	邯鄲	公立	453
山東工商學(xué)院(中外合作)	山東	煙臺(tái)	公立	453
廣西藝術(shù)學(xué)院	廣西	南寧	公立	453

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中，由于報(bào)考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會(huì)有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)�低于批次線。

院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會(huì)被錄取，僅僅是可能性很大而已。

簡(jiǎn)單地講，考生的高考成績(jī)超過了批次線，但沒有達(dá)到所報(bào)院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄取；考生高考成績(jī)正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會(huì)被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。

三、廣州應(yīng)用科技學(xué)院最新介紹

廣州應(yīng)用科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校。其前身是創(chuàng)辦于2000年的廣州大學(xué)松田學(xué)院。2020年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更現(xiàn)名。 學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)，有廣州和肇慶兩個(gè)校區(qū)，占地面積1420畝，面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校生14000余人。校園布局大氣舒朗，現(xiàn)代氣息濃郁，體現(xiàn)“山水校園，文禮學(xué)府”的理念。 愿景：傾心打造粵港澳大灣區(qū)應(yīng)用型大學(xué)品牌，力爭(zhēng)將學(xué)校建成一所學(xué)生滿意、教工自豪、同行認(rèn)可、社會(huì)尊重、政府放心、國(guó)內(nèi)有美譽(yù)度與影響力的鮮明的高水民辦應(yīng)用型大學(xué)。 使命：為學(xué)生成才和教工發(fā)展創(chuàng)造高增值價(jià)值，為城市繁榮和區(qū)域發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)。 校訓(xùn)：博學(xué)篤行，經(jīng)世致用。 育人理念：以學(xué)生為中心，即以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)習(xí)效果為中心。 發(fā)展理念：規(guī)范發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，融合發(fā)展，集群發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展。 發(fā)展戰(zhàn)略：質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，開放活校，文化潤(rùn)校，名校。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備，生活配套完善便利。建有實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室139個(gè)，多媒體教室145間，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7367萬元，滿足各專業(yè)教學(xué)需要；總建筑面積4.7萬方米的圖書館，藏書（含電子圖書）百萬余冊(cè)，是綠色、生態(tài)、人文的學(xué)習(xí)空間，也是以人為中心的智慧校園信息資源中心、學(xué)術(shù)交流中心和文化傳承中心；總建筑面積2.7萬方米的體育館，由綜合訓(xùn)練館、籃球館、游泳館組成，包括學(xué)生體質(zhì)測(cè)試室、舞龍舞獅館、武術(shù)館、健身館、舞蹈館、有氧操館、健美操館、瑜伽館、乒乓球館、羽毛球館等18個(gè)附屬場(chǎng)館和標(biāo)準(zhǔn)攀巖場(chǎng)，館外建有標(biāo)準(zhǔn)400米田徑場(chǎng)、體育場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，共同構(gòu)成一個(gè)功能齊全的體育文化活動(dòng)中心，是進(jìn)行教學(xué)、健身、娛樂、休閑以及舉辦各類體育賽事等活動(dòng)的理想場(chǎng)所，也是目前國(guó)內(nèi)高校功能最全、設(shè)施最先進(jìn)的體育館之一；積極推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)，校園寬帶、無線網(wǎng)絡(luò)、5G 信號(hào)全覆蓋，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合；學(xué)生公寓空調(diào)涼爽，熱水充足，直飲方便，寬帶暢行，四人空間，獨(dú)立床鋪，是溫馨的休息學(xué)習(xí)之地。 立足大灣區(qū)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才；站在新起點(diǎn)，建設(shè)高水應(yīng)用型本科大學(xué)。學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化三全育人、五育并舉，推進(jìn)十大育人體系建設(shè)，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。主動(dòng)服務(wù)于國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，積極對(duì)接國(guó)家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和珠三角主導(dǎo)、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈，設(shè)立有14個(gè)教學(xué)及科研單位；建設(shè)了服務(wù)粵港澳大灣區(qū)和廣東地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，與先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)需求和人才需求高度匹配的九大應(yīng)用型專業(yè)集群；開設(shè)了涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類的39個(gè)本科專業(yè)。“體育學(xué)”和“民商法學(xué)”獲批省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科；“社會(huì)體育指導(dǎo)與管理”“法學(xué)”“金融學(xué)”獲批省一流本科專業(yè)；“高級(jí)英語”“管理學(xué)”獲批省一流本科課程；“法學(xué)”獲批省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、“金融學(xué)”獲批省級(jí)專業(yè)；金融學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、法學(xué)獲批省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；外語學(xué)科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式獲批省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。年來先后有800余人次在各級(jí)各類課外學(xué)術(shù)科技、文體藝術(shù)競(jìng)賽中獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)；歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上。 學(xué)校以高層次人才隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，以青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)為主線，堅(jiān)持不懈建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊(duì)伍，助力學(xué)校建設(shè)高水一流應(yīng)用型本科大學(xué)。現(xiàn)有教師630余人，具有副高級(jí)及以上職稱教師170余人。聘任了一批海內(nèi)外知名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問及課座教授，聘任了一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。全面實(shí)施 “雙高”型教師引育計(jì)劃、“雙源雙師雙能”型師資建設(shè)計(jì)劃、“雙智”型教師培養(yǎng)計(jì)劃、中青年骨干教師培育計(jì)劃等。 學(xué)校深度融入粵港澳大灣區(qū)國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程，積極開拓國(guó)際化辦學(xué)新格局。推進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程四個(gè)國(guó)際專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，開展相互承認(rèn)特定課程學(xué)分的應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)模式；開展赴美帶薪實(shí)項(xiàng)目，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國(guó)際化水；與澳大利亞國(guó)王學(xué)院、倫敦里士滿美國(guó)國(guó)際大學(xué)、美國(guó)阿什蘭大學(xué)合作開展本碩連讀聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目；與澳門科技大學(xué)合作開展研究生保薦項(xiàng)目。 學(xué)校積極服務(wù)社會(huì)，為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐。成立“廣東省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)分會(huì)”“城鄉(xiāng)文化發(fā)展研究中心”“廣東省人文社會(huì)科學(xué)普及基地—孵化型基地：農(nóng)村土地制度創(chuàng)新與治理研究中心”和“廣東省毽球訓(xùn)練基地”“廣東省攀巖訓(xùn)練基地”，建有5個(gè)校級(jí)科研所，是廣東省決策咨詢會(huì)員單位。堅(jiān)持人才培養(yǎng)與服務(wù)地方聯(lián)動(dòng)發(fā)展，傳承創(chuàng)新中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)毽球、武術(shù)、龍舟等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的普及和提高。 學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，社會(huì)聲譽(yù)良好。先后被廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)評(píng)為“改革開放30周年廣東最具競(jìng)爭(zhēng)力獨(dú)立學(xué)校獎(jiǎng)”和“改革開放30周年廣東最佳就業(yè)服務(wù)獎(jiǎng)”，連續(xù)七年被增城區(qū)人民政府授予“增城教書育人先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，校園綠化榮獲“廣州市花園式單位”稱號(hào)。在中國(guó)校友網(wǎng)發(fā)布的2020中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜上，學(xué)校進(jìn)入“區(qū)域一流獨(dú)立學(xué)院”行列。在廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院發(fā)布的2020年應(yīng)用大學(xué)（獨(dú)立學(xué)院）百強(qiáng)榜中，學(xué)校排名全國(guó)前列。2021年6月，高等教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)軟科發(fā)布2021“軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名”，我校躋身全省本科院校上榜行列。 立足新發(fā)展階段、踐行新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局。學(xué)校以“建設(shè)高水應(yīng)用型本科高校，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才”為戰(zhàn)略主線，以“全面達(dá)到或超過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)要求”為首要任務(wù)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，牢固確立本科教育教學(xué)核心地位，主動(dòng)融入國(guó)家、廣東省、珠三角和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略需求，全面促進(jìn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、速度、安全協(xié)調(diào)發(fā)展，加快建設(shè)鮮明的高水民辦應(yīng)用型本科高校，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。 （2021年12月）