北大中學校長實名推薦制名單：山西14人
本網訊北京大學“中學校長實名推薦制”自主選拔錄取候選人信息已公布，根據中學校長所推薦學生的具體情況，北京大學招生辦公室使用“元培綜合評價系統”對“中學校長實名推薦制”推薦學生進行全方位、多角度、多層次的考核，包括初步審核評價、學科基礎面試、綜合面試、隨機抽查筆試、體質測試五個環節。綜合上述五個環節的考生表現和專家評審意見，經北大自主招生專家委員會匿名投票，確定北京大學“中學校長實名推薦制”自主選拔錄取候選人名單。現將候選人名單公示如下(公示期一周)。如公示對象存在相關問題，請通過書面方式向北京大學招生辦公室反映。
以下為山西省獲得北京大學“中學校長實名推薦制”候選人名單
| 省份 | 中學 | 校長姓名 | 推薦程序 | 學生姓名 | 推薦理由 |
| 山西 | 山西大學附屬中學校 | 楊素珍 | 根據北京大學“中學校長實名推薦制”的要求，我校專門制定了實施方案，成立了推薦工作領導組，并公示了推薦程序和條件。在學生自愿申報的基礎上，依據學生的綜合素質和學科成績，經班主任和年級組推薦選拔，我校2014屆高三畢業生共有16名同學進入學校評審。11月13日，學校推薦工作組舉行選拔評審，本次評審由楊素珍校長等11名評委組成，高三年級主任及有關班主任列席參加。根據選拔評審程序，參加選拔的同學逐一面對評委進行了個人陳述，并就兩個題目進行了闡述和解答。評委根據學生的綜合表現，進行了討論，并向學校做出推薦。11月14日，學校黨政聯席會議根據評審工作組的推薦意見，討論決定：推薦我校高三247班于鵬、248班王國慶、245班霍煜琨、245班王政國等同學為北京大學“中學校長實名推薦制”優秀學生人選。并對獲得推薦資格的學生在校園網和學校公示欄進行公示。 | 于鵬 | 于鵬同學品學兼優、志向遠大、樂于助人，有強烈的社會責任感，綜合素質全面、學科成績突出。升入高中以來，在歷次考試中成績穩居年級最前列。特別是學科競賽成績突出，2013年度獲全國高中數學聯賽省一等獎山西省第一名、第三十屆全國中學生物理競賽省一等獎、第24屆“希望杯”全國數學邀請賽金牌第一名，2012年獲全國中學生數理化學科能力解題技能展示活動物理一等獎、第八屆北方數學奧林匹克邀請賽一等獎第一名、第23屆“希望杯”全國數學邀請賽銀牌、中國西部數學奧林匹克邀請賽二等獎、全國高中數學聯賽省二等獎。于鵬同學歷任學習班長和數學課代表，班級工作能力突出。該生熱愛運動，是班級籃球隊隊員，校運動會的主力隊員。同時，該生熱心公益，曾在省殘疾人康復中心做過義工，在山西省煤炭交易博覽會上當過志愿者，參加過社區敬老愛老活動等。高中以來，多次獲得“校三好學生”等榮譽。 |
| 王國慶 | 王國慶同學品學兼優、志向遠大、樂于助人、追求卓越，有強烈的社會責任感，綜合素質全面、學科成績突出。升入高中以來，在歷次考試中成績穩居年級最前列，在普通高中學業水測試中獲得各科全A的優異成績。學科競賽成績突出，2012年獲得全國數學聯賽一等獎并獲保送資格，物理省一等獎；2013年獲全國數學聯賽省一等獎、全國中學生物理競賽省一等獎、全國高中化學競賽省二等獎。此外，還獲得全國中學生數理化學科能力解題技能展示活動數學、物理、化學三科一等獎、“希望杯”全國數學邀請賽兩枚銅牌。王國慶同學曾擔任班長、文藝委員和數學、物理課代表，有較強的團隊組織能力和奉獻精神，積極幫助同學們解決問題，是老師的好助手。曾組織并指揮班級合唱比賽，獲得學校一等獎。該同學愛好廣泛、特長突出，曾獲二胡九級優秀）證書。參加山西科協舉辦的“小釁普演講家”比賽，獲得省一等獎，參加英語節“詞王爭霸賽”，獲得一等獎。曾獲得校“三好學生”等榮譽。 | ||||
| 霍煜琨 | 霍煜琨同學品學兼優、志向遠大、堅韌勤奮、樂于助人，有強烈的社會責任感，綜合素質全面、學科成績突出。升入高中以來，在歷次考試中成績穩居年級最前列，普通高中學業水測試獲得各科全A的優異成績。學科競賽成績突出，2013年獲得全國高中數學聯賽省一等獎山西省第三名、全國物理競賽省二等獎、全國化學競賽省二等獎；2012年獲得北方數學奧林匹克邀請賽一等獎。此外，還分別榮獲第四屆全國中學生數理化學科能力展示活動數學）一等獎、第五屆全國中學生數理化學科能力展示活動物理、化學）一等獎，曾代表山西省參加全國“數學之星”夏令營活動。霍煜琨同學在校期間，主動承擔班內工作，歷任班長、學習委員等職，樂于奉獻，具有較強的組織協調能力，成效顯著，獲得師生的一致贊譽。積極參與校園活動，在藝術節、語文節及社團活動中表現優異。該同學愛好廣泛，擅長小提琴、圍棋，身體素質優異，擔任班級足球隊長，曾獲校級“三好學生”“優秀學生會干事”等榮譽。 | ||||
| 王政國 | 王政國同學品學兼優、志向遠大、樂于助人，綜合素質全面，具有高度的社會責任感。學習勤奮刻苦，高中歷次考試成績穩定在年級最前列，普通高中學業水測試中獲得各科全A的優異成績。學科競賽成績突出，在第二十九屆全國中學生物理競賽中獲得山西賽區一等獎，在第三十屆全國中學生物理競賽中獲省一等獎山西省第二名，全國決賽榮獲銅牌；在2012、2013年全國中學生數理化學科能力展示活動中獲得數學一等獎和三等獎，兩次獲得物理一等獎；在第十二屆全國創新英語大賽中獲得全國三等獎。王政國同學在擔任班級學習委員和紀律委員期間，積極協助老師工作，努力營造班內良好的學習風氣，他愛好廣泛，喜愛讀書、音樂，長跑。在第九屆校園科技節高二年級結構設計比賽中獲得最佳創作隊員獎。多次被評為“校三好學生”、“校優秀團員”。 | ||||
| 山西 | 晉城市第一中學校 | 牛鐘秀 | 1、公示方案：學校成立工作領導小組，制定并公布推薦工作方案。2、學生申報：申請者領取申請表并認真填寫；必須提交反映自己品德、學業成績、綜合素質、特長等情況的佐證材料，上報班主任。3、班級、年級推薦：相關班主任對申請者提出推薦意見，上報年級組。年級組根據選拔標準其中學業成績依照升入高二以來歷次大型考試成績名次相加排序）進行綜合評議，推薦10名候選人上報工作領導小組。5、初步評審：工作領導小組組織初步評審，確定面試候選人，接受北京大學招生教師來校考察。6、綜合考評：工作組組織綜合考評小組對候選人進行面試、答辯，公開選拔，根據綜合考評成績，確定推薦人選。7、學校公示：學校對擬推薦人選名單予以公示，接受師生和社會監督。8、學校推薦：公示無異議，學校按照程序安排被推薦學生上網報名，準備相關材料報送北京大學。 | 毋澤鵬 | 毋澤鵬同學品學兼優，志向遠大，具有良好的道德修養、正確的價值觀和強烈的社會責任感，展現出三晉學子的風采。該同學天資聰穎，勤奮好學，積極進取，在日常教學活動中，能主動深入探究思考，思維開闊，具有較強的自主學習能力和獨立鉆研精神，有較強的分析問題、解決問題的能力和創造才能，具備良好的發展潛能。不僅理科成績突出，還表現出對中國古典文學的濃厚興趣。入學以來各科成績均名列前茅，并不斷進步，特別是高二以后綜合成績屢獲年級第一。該同學興趣廣泛，注重社會實踐，發展個人綜合素質。高一時曾參加學校中學生機器人大賽培訓，暑假期間主動組織同學實地考察并撰寫《晉城市澤州北路七岔路口天橋設計方案》，榮獲山西省第28屆青少年科技創新大賽省級一等獎。并于2013年數學聯賽山西賽區）獲二等獎，物理化學均獲國家三等獎，第五屆全國中學生數理化學科能力展示活動中獲數學學科省級一等獎等。該同學性情沉穩隨和，樂于助人，有強烈責任感，長期擔任班級干部及校學生會學習部部長職務，帶動集體共同進步，得到一致好評。該同學暑期參加了北京大學優秀中學生體驗營，并被評為“優秀營員”。 |
| 山西 | 山西省大同市第一中學校 | 劉 | 1、依據高二文理分科后七次考試的年級排名，確定理科綜合排名前30名的學生具有報名資格。并公示。2、具有報名資格的學生個人自主申報。3、對報名的九位學生依據《大同一中北大校長實名推薦方案》考評打分。4、確定四位學生進入答辯面試程序。5、評委會對學生進行面試答辯打分。6、依據學生最終得分，經校長辦公會議確定王亞南為推薦人選。并公示。 | 王亞南 | 王亞南同學學業成績年級排名第一， 并獲得全國數學、生物聯賽二等獎，擔任班級學習委員，積極參加學校的各項活動，并多次獲獎，面試答辯思維敏捷。最終依據《大同一中北大校長實名制推薦方案》的四項得分為92.16分，在所有申報學生中最高，經公示一周，無異議，故推薦。 |
| 山西 | 山西省實驗中學 | 蘇建庭 | 一、個人申請:學生根據學校條件自愿報名,個人提供500字左右的申請書及各類獲獎證書復印件。二、資格審核:有關部門和推薦工作委員會進行資格審查。三、選拔程序：(一)初試,個人陳述，學生團隊評審。審批合格的申請人需首先向學生評委陳述個人情況10分鐘，突出個人優勢，現場回答學生提出問題5分鐘，根據學生合議、打分，按照參選總人數的50%，確定初選名單。二）復試,專題發言，專家評委面試。根據初選名單，進入面試，現場回答評委提出的問題，每人8-10分鐘，評委通過合議、打分，根據復試人數的50%，確定參加答辯名單。三）確定,選手答辯，專家評委主辯。選手面對評委進行答辯，評委根據評分標準基本擬定推選候選人名單。四）討論，集體研究，推薦委員會討論確定。學校推薦工作委員會按照北京大學招辦的相關要求和學校制定的原則條件,集體討論,確定推薦學生名單。五）公示，學校將推薦名單在校內公示一周。六）上報，學校根據多方綜合，按程序向高校推薦。 | 季策 | 季策同學是我校理科班的學生，是全年級同學學習的榜樣。該生為人正直、真誠，有社會責任感，做事干練、人生志向高遠、綜合素質強、學科成績突出、發展潛質巨大、有志到北京大學深造。該生在同學中有廣泛的群眾基礎，組織活動能力極強!他所在班一直是我校的優秀班集體，作為班長，他堅持主持每周新聞播報等活動，還堅持每周利用課余時間與有心理困惑的同學談心。在他的帶領下，該班同學非常團結，學習成績也位居全年級前列。該生學習成績優異，十分注重方法的培養與知識的深入挖掘。他利用課余時間在我校科技節期間舉辦了一場數學史報告會，贏得了到場專家老師和同學的認可。該生曾榮獲語文報杯作文比賽省特等獎，高中數學聯賽省二等獎，高中化學競賽省三等獎，并被評為山西省優秀學生干部。該生還積極參加各項學校社會活動，在校詩歌朗誦會、合唱比賽、紙箱車大賽中都有優異表現，他嚴格要求自己，在完成學習工作任務的同時堅持每天3000米長跑。在體質測評中表現優秀。該生憑借自己突出的綜合素質在選拔過程中脫穎而出，相信他經過不懈的努力，在今后會有更加優異的成績! |
| 山西 | 山西省長治市第二中學校 | 路軍 | 1．召開有關師生會議，由校長講解北京大學“中學校長實名推薦制”實施方案，制定并公布《長治二中關于“中學校長實名推薦制”實施方案》。2．學生學業成績排名：根據學生高一高二8次期中期末考試成績、高三2次練考成績、尖子生素質測試成績和學生參加2013年全國數理化生奧林匹克競賽成績并結合時表現進行綜合排名，總分排名前12名的學生確定為推薦考察對象。3．公示：1）公示北京大學“中學校長實名推薦制”實施方案；2）公布長治二中方案；3）公示12位推薦考察對象。4．素質考核和賦分辦法100分制）：評審委員會將組織相關教師評委通過以下四個方面擇優選拔，整個選拔過程要邀請學生代表、教師代表、家長代表和新聞媒體參加、監督。1）創新思維測試：占40%。采取筆試方式進行，筆試內容為學科基礎知識、科學前沿知識和心理素質測試，測試時間為2小時。2）演講：占20%。演講時間為3分鐘，演講內容要圍繞“北大在我心中、祖國在我心中”這個主題。3）自我介紹和特長展示：作為參考，不記分。學生須在演講結束后當場展示自己有關特長。4）答辯：占40%。由評審委員會組織專家教師對學生學科相關知識、社會熱點知識和科學前沿知識進行提問和回答。5．審核：評審委員會按照北京大學招生辦的相關要求及學校制定的方案，評議審核綜合素質考核情況，總分排名第一的學生確定為被推薦對象。6．公示：對獲得推薦資格的學生在校園公告欄顯著位置進行為期一周的公示，接受師生、家長和社會媒體的監督。 7．校長推薦：獲推薦的學生于2013年11月25日前在北大招生網填寫并打印《北京大學“中學校長實名推薦制”報名表》，并附相關報名材料，經校長實名簽字蓋章同意后，提交北京大學招生辦公室。 | 程振 | 程振同學是一名志向遠大、積極向上、沉穩踏實、努力刻苦、文理并重、全面均衡發展的優秀學生。2011年中考以優異成績考入我校，他性格穩重、尊敬師長，辦事認真負責，待人友善謙和，深受老師信賴和同學們的稱贊。在班里他擔任數學課代表，工作認真，成為了老師和同學們之間的橋梁，同時以優異的成績起到了模范帶頭作用。在學習方面，他學習目的明確，方法得當，成績優異，在歷次考試中均名列前茅。每學期都被評為“校優秀學生”、“校優秀班干部”、“校三好學生”等，今年以來又被評為市級“三好學生”、省級“三好學生”。在第三十屆全國中學生物理競賽中獲國家二等獎、省級一等獎，在二十七屆全國中學生化學競賽中獲國家三等獎、省級二等獎。在學習之余，程振同學閱讀大量書籍，關心時事，有良好的人文素養，在許多問題上有自己獨特的見解，有極強的社會責任感和集體榮譽感。他關心社會，樂于奉獻，積極參加社會公益活動，以感恩的心體驗生活，回報社會。積極參加學校組織的綜合實踐活動和研究性學習活動，利用寒暑假到社區機構幫忙出板報、打掃衛生，宣傳環保，為居民服務。他愛好廣泛，積級參加體育鍛煉，曾在校運會男子1500米項目上有不俗的表現。總之，程振同學是一名志向遠大、綜合素質全面、品德優秀、發展潛力巨大的優秀學生。鑒于他優秀的表現和突出的才能，我真誠希望北大能給他一個提升自己、實現夢想的機會和舞臺，使他成長為一名文理兼通、特長顯著，具有世界眼光和胸懷的創新人才！ |
| 山西 | 太原市第五中學校 | 王一瑛 | 1、學生個人申報，并向班主任提交相關書面材料。2、班主任根據推薦條件以班級為單位公開推薦候選人，并對本班候選人進行排隊。3、年級組在班級推薦基礎上，對候選人進行匯總排名，按照推薦名額1：3比例向學校推薦工作領導組提交推薦名單。4、學校推薦選拔工作領導組對年級組推薦的候選人進行綜合考察。審閱候選人材料；組織公開推薦選拔會議對候選人綜合面試；對所有候選人進行打分排序，確定推薦名單。5、學校黨政聯席會議根據推薦選拔工作領導組的意見，討論最終推薦名單，在校園網、教學樓一層公示欄進行為期一周的公示。6、公示無異議后，向推薦學生發放推薦學生報名憑證，學生按照要求完成網上報名。 | 李佳惠 | 李佳惠，成績優秀，發展全面，思維活潑,品學兼優，求知欲強。積極上進，社會責任感強，中學階段積極參加社會實踐活動，有良好的團隊精神和組織力，在班級擔任生活委員，獲校三好學生，獲北方奧林匹克數學二等獎。有愛心，肯鉆研，有良好的發展潛質。 |
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