2015年高考，許東獲得了557分的好成績，數(shù)學(xué)更是考出了149分的高分。課堂外，他還是日語小說翻譯、計算機編程極客、炫酷的架子鼓手……

理科狀元許東

理科狀元許東

我是“學(xué)霸”做啥像啥

高考分?jǐn)?shù)：557分(語文：123分，數(shù)學(xué)：149分，外語(課程)：138分，化學(xué)：147分)

畢業(yè)學(xué)校：上海中學(xué)

報考學(xué)校：北京大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)

許東是個“學(xué)霸”，在上海中學(xué)，他的成績始終穩(wěn)定在年級前十名。2015年高考，許東獲得了557分的好成績，數(shù)學(xué)更是考出了149分的高分。更為難能可貴的是，學(xué)習(xí)并不是許東生活的全部。課堂外，他還是日語小說翻譯、計算機編程極客、炫酷的架子鼓手……“不管學(xué)什么，只要有興趣，就能學(xué)得很好。”這是許東做啥像啥的訣竅。

新華書店里泡大的“學(xué)霸”

“他的眼睛，會跟老師對話。”提及許東，班主任王荷這樣描述。不管是語文、數(shù)學(xué)這樣的主科課，還是生物、化學(xué)副科課，課堂上的許東都傾注了百分之百的專注度，遇到不懂的問題，他都會在第一時間跳出來跟老師“爭論”。

王荷執(zhí)教英語，許多英語閱讀中的選擇題，大部分學(xué)生在了解答案后就直接背下來，許東常常追究其解答的思路。作為班級的學(xué)習(xí)委員，在他的帶領(lǐng)下，整個班級都養(yǎng)成了刨根問底的氛圍。

從不玩題海戰(zhàn)術(shù)、打疲勞戰(zhàn)。許東每天晚上九點三刻準(zhǔn)時上床睡覺，才能保證白天課堂上集中精力聽講。“別的學(xué)生周末埋頭于題海之中，而他常常是周五放學(xué)就能把作業(yè)寫好。”許東的高效率，給不少任課教師留下極其深刻的印象。

許東的母親伍女士告訴記者，夫妻倆年輕時忙于工作，許東的周末和假期常常就在新華書店里度過。“早晨把他送到書店里，我們下班再去接他。在書店里，許東自由地游覽各類書籍，也在心里埋下了許多興趣的種子。”

從小學(xué)開始，許東在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了天賦。“課堂上，我就把老師講解的知識點都消化掉。回家再把書上的例題仔細(xì)看看，基礎(chǔ)知識就很扎實了。”初中時，許東就曾獲得上海市數(shù)學(xué)新知杯、化學(xué)天源杯競賽一等獎；高中期間，他還獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽上海賽區(qū)一等獎。因為喜歡，從高一開始，許東開始研讀大學(xué)數(shù)學(xué)分析的書籍，“自己琢磨，遇到不會的問題就跟班級里數(shù)學(xué)較好的同學(xué)們探討，從他們身上我學(xué)到了很多。”

6月9日，許東參加了北京大學(xué)2015年“博雅人才培養(yǎng)計劃”面試。與北大數(shù)學(xué)系教授愉快交談15分鐘后，教授留下一句話：“你的想法真好。”獲得認(rèn)可讓許東興奮不已，“北大數(shù)學(xué)系，這是我夢寐已久的啊！”這次考試，北京大學(xué)給予許東降至一本線錄取的優(yōu)惠政策。

3年翻譯50多萬字的日語小說

王荷說，“他是個性格非常活潑開朗的男生，像個小話癆。”

喜歡看動漫、喜歡打游戲，為了能夠看懂日本動漫里的對話，許東從初中開始自學(xué)日語。母親給許東買來一套日語教材，他就跟讀教材附帶的碟片一點點練。初中結(jié)束時，許東考過了日語二級。高一結(jié)束后，許東考過了日語一級。隨后，他還加入了網(wǎng)絡(luò)上火爆的“翻譯組”，高中3年時間里，他一共翻譯了50多萬字的日語小說。

許東還喜歡計算機編程，利用業(yè)余時間自學(xué)各類編程語言。課外時間里，許東在網(wǎng)絡(luò)上找到許多志同道合的小伙伴，一起開發(fā)了許多網(wǎng)絡(luò)游戲。“我們把這些小游戲放在網(wǎng)絡(luò)上免費開放給玩家，不少人還給我們提出修改意見，在這樣的過程中，編程的能力就會得到提高。”這樣許東非常開心。

不僅如此，為了培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，許東還從初中開始學(xué)習(xí)架子鼓。即便高中學(xué)業(yè)緊張的時候，也幾乎沒有放棄。做題累了就敲上一個小時，既是休息也能修身養(yǎng)性。

從一所浦東的普通公辦學(xué)校考入上海中學(xué)，起初許東也承擔(dān)了不少壓力，但卻從未放棄這些業(yè)余愛好。“剛升入高一，我找許東談話，希望他能將全部的精力放在學(xué)業(yè)上。沒想到他著急得快哭出來了，向我保證不會影響學(xué)業(yè)，他覺得高中生活應(yīng)該是豐富多彩的。”第一個學(xué)期結(jié)束后，許東就考得全年級第一名，也給母親和班主任吃下了一顆定心丸。至今回憶起這段談話，伍女士覺得異常感慨：“學(xué)習(xí)不能太‘功利’，要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。”

文科狀元劉逸沖

文科狀元劉逸沖

從典型理科男轉(zhuǎn)型文科“學(xué)霸”

高考成績：526分(語文112分、數(shù)學(xué)147分、英語140分、政治127分)

畢業(yè)學(xué)校：復(fù)旦附中

報考大學(xué)：清華大學(xué)法學(xué)專業(yè)、香港大學(xué)社會科學(xué)專業(yè)

請劉逸沖傳授高分秘訣和心得，他的回答很樸實??“回歸教材”。“我的六本政治書基本都被翻爛了。”劉逸沖說，此外，關(guān)心時事已成為他生活的一部分，每天必讀報紙和時政類APP。

“對教材的熟悉程度，他比我還厲害，但他絕不是那種死背書的孩子。”班主任閻俊告訴記者，劉逸沖對一個概念原理能形成自己的邏輯結(jié)構(gòu)，不囿于教材觀點。他對教材有不同的看法時，也樂于與老師和同學(xué)們分享和討論，極大地鍛煉了他的表達(dá)能力和辯證思維能力。

從科創(chuàng)班班長到政治班班長

在閻俊眼中，劉逸沖是個有理想、有抱負(fù)的孩子，從他的戲劇性選科經(jīng)歷就可見一斑。高一和高二兩年，劉逸沖都是學(xué)校科技創(chuàng)新班的班長，是典型的“理科男”，在高一時，他還獲得了全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎。可在文理分班時，他卻做出了令所有人大跌眼鏡的選擇??政治班。

“連我都覺得不可思議，因為科創(chuàng)班的學(xué)生極少選文科。而且他理科成績優(yōu)異，還獲得過奧賽獎項，在未來的高考中肯定有優(yōu)勢。選擇文科就等于放棄了優(yōu)勢，一切重頭開始。”閻俊說，她曾勸劉逸沖要慎重考慮，但最終小伙子說服了老師。閻俊清楚地記得，劉逸沖說自己喜歡哲學(xué)和政治，也談到了他的理想??希望未來從事社會科學(xué)研究。

“我被他的理想和抱負(fù)打動，他很清楚自己未來想成為什么樣的人，然后再選科，最后參考高考，這在高中生中是不多見的。”閻俊說，很多人選科的出發(fā)點就是為了高考考一個好分?jǐn)?shù)，如果按照這個思路，劉逸沖理當(dāng)選擇理科。但他最終抱著研究的心態(tài)選擇了文科，選擇了一項更具挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)。“應(yīng)該說，他的心態(tài)非常好，對理想的追求很純凈，這是一個高中生最難能可貴的地方。”

為何選擇文科，劉逸沖的解釋是，高中給他打開了另一扇窗，眼界更開闊了。再加上自己已擁有了一定的理科功底，但文科尚缺乏分析和閱讀能力，“選文科對將來社會科學(xué)學(xué)習(xí)會有更大的幫助，這是一項挑戰(zhàn)，也是提高自己的機遇。”劉逸沖說。進(jìn)入文科班后，劉逸沖的成績已基本維持在班級前兩名。

熱衷社會調(diào)研，志愿服務(wù)每周不落

談及此次的高考成績，劉逸沖說，其實，自己是“非典型高分考生”，“我的高中生活并非只有刷題和分?jǐn)?shù)，而是非常豐富多彩的。”劉逸沖說，他熱衷于社會調(diào)查，高二時，他和同學(xué)一起做的課題《想一想手搖爆米花??城市的記憶》，獲得了中國大智匯創(chuàng)新挑戰(zhàn)研究賽全國一等獎。

“我們采訪了多位爆米花手藝人，從聯(lián)系采訪到嘗試拍攝紀(jì)錄片，整個過程歷時半年，了解了課題研究的大致流程。”劉逸沖說，當(dāng)時由于快過年了，聯(lián)系不到手藝人，最終，他在小年夜趕到南匯，在一個下雨天采訪了一位手藝人。通過調(diào)查了解了傳統(tǒng)手藝者的生存現(xiàn)狀，心生敬意。此外，他還和同學(xué)一起前往江蘇海安調(diào)查龍舞的歷史文化現(xiàn)狀。

不僅如此，劉逸沖還熱衷環(huán)保，是學(xué)校根與芽社團(tuán)的團(tuán)長，倡議舉行“零電梯周”活動，征集到學(xué)校三分之二學(xué)生的簽名。

“他是非常有社會責(zé)任感的學(xué)生。”閻俊說，他的調(diào)查關(guān)注街邊的爆米花生意人的生活和生存狀態(tài)，關(guān)心社會發(fā)展的狀況。尤其是在密云志愿者服務(wù)隊中，他的表現(xiàn)也十分突出。

在高二一年，他堅持每周前往虹口區(qū)密云學(xué)校，陪伴特殊孩子折紙，畫畫，唱歌和游戲。“盡管課業(yè)任務(wù)緊張，但每周的志愿服務(wù)，我從未缺席過。”劉逸沖說，既然是志愿服務(wù)就應(yīng)該盡力，他有能力和時間應(yīng)該為孩子們做一點事，“他們比有的學(xué)習(xí)更重要。”

“在高三階段，盡管學(xué)業(yè)緊張，但作為班長，他還精心組織和策劃了春秋游活動，基本上把每一周的班會課都充分利用起來。”閻俊說，他就是這樣一個非常熱心、組織能力強的學(xué)生。