男生的邏輯思維非常強，而且非常仔細，在數學學習上本身就占據了優(yōu)勢，女生的感性思維比較強，邏輯思維比較弱。除了邏輯思維以外，男生也擅長抽象的思維，抽象思維和幾何相關，如果抽象思維強，在學習幾何的時候會非常有優(yōu)勢。這也和數學的各種學習關系密切，如果沒有足夠的思維，學習數學是非常困難的。
女生的感性更有利于他們去把握語言的學習節(jié)奏。還有語言之外的很多感性思維也被他們擅長，去分析事物的時候，往往能另辟蹊徑。由于他們細心的特點，在寫字的時候會非常認真，而男生則比較急躁，寫起字來就非常難看了，這也導致他們在語文學習的時候失去了優(yōu)勢。
在教育學中的各項研究，特別聰明和特別笨的男生數量都比女生多，而女生的智力水都比較均等。在小學階段，女生的智力是普遍高于男生的，但是到了高年級，比如高中階段，男生的智力水比女生高。所以在小學的時候女生的成績往往比較好，可是到了中學階段，隨著難度的增加，而女生不適應這種難度，成績下降也是常有的事�？墒悄猩鷦t比較穩(wěn)定，保持成績不是太大的問題，在以前逆襲的例子里，男生是多數的，或許正是因為他們有著智力快速發(fā)展的條件，才形成了這樣的結果。
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現在大家知道是什么原因導致的了吧？如果以后孩子成績下降了，可以從心理學或者教育學的角度去考慮，不能盲目地把原因歸根到小孩不努力上面來，要理性看待這些問題。
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