精選有關(guān)節(jié)約糧食的古今經(jīng)典詩句

2024-05-20 19:33:25 大風(fēng)車考試網(wǎng)

珍惜糧食的古詩大全

1、《憫農(nóng)?其一》

唐代：李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

釋義：春天只要播下一粒種子，秋天就可收獲很多糧食。

普天之下，沒有荒廢不種的田地，勞苦農(nóng)民，仍然要餓死。

2、《憫農(nóng)?其二》

唐代：李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？

釋義：盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土。

有誰想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農(nóng)民的血汗？

3、《憫農(nóng)》

宋代：楊萬里

稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。

已分忍饑度殘歲，更堪歲里閏添長。

釋義：稻田因天氣大旱而沒有多少成熟的，蕎麥也因?yàn)楹獊淼锰缍鴽]了收成。

農(nóng)民們?cè)缇土系浇衲暌甜嚢ゐI過日子了，卻偏偏又趕上今年閏了一個(gè)月，挨餓的日子就更長了。

4、《宿五松山下荀媼家》

唐代：李白

我宿五松下，寂寥無所歡。

田家秋作苦，鄰女夜舂寒。

跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤。

令人慚漂母，三謝不能餐。

釋義：我寄宿在五松山下的農(nóng)家，心中感到十分苦悶而孤單。

農(nóng)家秋來的勞作更加蒙忙，鄰家的女子整夜在舂米，不怕秋夜的清寒。

房主荀媼給我端來菰米飯，盛滿像月光一樣皎潔的素盤。

這不禁使我慚愧地想起了接濟(jì)韓信的漂母，一再辭謝而不敢進(jìn)餐。

5、《農(nóng)臣怨》

唐代：元結(jié)

農(nóng)臣何所怨，乃欲干人主。

不識(shí)天地心，徒然怨風(fēng)雨。

將論草木患，欲說昆蟲苦。

巡回宮闕傍，其意無由吐。

一朝哭都市，淚盡歸田畝。

謠頌若采之，此言當(dāng)可取。

釋義：農(nóng)民因?yàn)?zāi)難頻繁生活艱苦要向君主申訴。

他們不知上天意志，徒然埋怨風(fēng)不調(diào)雨不順。

田里莊稼歉收，蟲害又很嚴(yán)重。

當(dāng)朝言路閉塞無處申述，只好來到京城，徘徊在宮闕門外，也無法見到皇帝吐露自己的悲苦。

整天在都城里痛哭，淚水都哭干了才回到鄉(xiāng)里。

但愿我的這首詩能被朝廷采詩之官收集去，當(dāng)有助于皇帝了解民情，糾正時(shí)政之弊端。

6、《題農(nóng)父廬舍》

唐代：丘為

東風(fēng)何時(shí)至？已綠湖上山。

湖上春既早，田家日不閑。

溝塍流水處，耒耜蕪間。

薄暮飯牛罷，歸來還閉關(guān)。

釋義：春風(fēng)是什么時(shí)候到來的呢？已經(jīng)吹綠了湖泊上面的山峰。

湖泊上面的春意既然早來，種田的人民整天都閑不下來。

農(nóng)民拿著耒耜在田間勞作，修溝引水鏟除雜草躬耕不綴，

傍晚時(shí)分農(nóng)民將牛喂飽后，回到家里把門關(guān)上睡覺去了。

有關(guān)珍惜糧食的古詩

1、《憫農(nóng)?其一》

唐代：李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

釋義：春天只要播下一粒種子，秋天就可收獲很多糧食。

普天之下，沒有荒廢不種的田地，勞苦農(nóng)民，仍然要餓死。

2、《憫農(nóng)?其二》

唐代：李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？

釋義：盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土。

有誰想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農(nóng)民的血汗？

3、《憫農(nóng)》

宋代：楊萬里

稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。

已分忍饑度殘歲，更堪歲里閏添長。

釋義：稻田因天氣大旱而沒有多少成熟的，蕎麥也因?yàn)楹獊淼锰缍鴽]了收成。

農(nóng)民們?cè)缇土系浇衲暌甜嚢ゐI過日子了，卻偏偏又趕上今年閏了一個(gè)月，挨餓的日子就更長了。

4、《宿五松山下荀媼家》

唐代：李白

我宿五松下，寂寥無所歡。

田家秋作苦，鄰女夜舂寒。

跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤。

令人慚漂母，三謝不能餐。

釋義：我寄宿在五松山下的農(nóng)家，心中感到十分苦悶而孤單。

農(nóng)家秋來的勞作更加蒙忙，鄰家的女子整夜在舂米，不怕秋夜的清寒。

房主荀媼給我端來菰米飯，盛滿像月光一樣皎潔的素盤。

這不禁使我慚愧地想起了接濟(jì)韓信的漂母，一再辭謝而不敢進(jìn)餐。

5、《農(nóng)臣怨》

唐代：元結(jié)

農(nóng)臣何所怨，乃欲干人主。

不識(shí)天地心，徒然怨風(fēng)雨。

將論草木患，欲說昆蟲苦。

巡回宮闕傍，其意無由吐。

一朝哭都市，淚盡歸田畝。

謠頌若采之，此言當(dāng)可取。

釋義：農(nóng)民因?yàn)?zāi)難頻繁生活艱苦要向君主申訴。

他們不知上天意志，徒然埋怨風(fēng)不調(diào)雨不順。

田里莊稼歉收，蟲害又很嚴(yán)重。

當(dāng)朝言路閉塞無處申述，只好來到京城，徘徊在宮闕門外，也無法見到皇帝吐露自己的悲苦。

整天在都城里痛哭，淚水都哭干了才回到鄉(xiāng)里。

但愿我的這首詩能被朝廷采詩之官收集去，當(dāng)有助于皇帝了解民情，糾正時(shí)政之弊端。

6、《題農(nóng)父廬舍》

唐代：丘為

東風(fēng)何時(shí)至？已綠湖上山。

湖上春既早，田家日不閑。

溝塍流水處，耒耜蕪間。

薄暮飯牛罷，歸來還閉關(guān)。

釋義：春風(fēng)是什么時(shí)候到來的呢？已經(jīng)吹綠了湖泊上面的山峰。

湖泊上面的春意既然早來，種田的人民整天都閑不下來。

農(nóng)民拿著耒耜在田間勞作，修溝引水鏟除雜草躬耕不綴，

傍晚時(shí)分農(nóng)民將牛喂飽后，回到家里把門關(guān)上睡覺去了。

節(jié)約糧食的小故事50字

大家都知道，現(xiàn)在人們都在節(jié)糧，但還是有人不節(jié)糧，但愿這篇小短文能讓他們節(jié)糧！烈日炎炎，火辣辣的太陽烤著大地。小明正悠閑自在地坐在柔軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫片，一邊吃著香甜可口的零食，一邊享受著空調(diào)清涼的風(fēng)。“開飯了，開飯了，兒子快過來吃飯，叫上你爸爸。”小明依依不舍地放下遙控，叫上爸爸，坐在餐桌旁吃飯。小明剛朝餐桌掃一眼，就皺起眉頭來，“啊，又是這些菜，我沒胃口！”小明不由自主地抬起頭看電視。他真是人在心不在啊！
快半個(gè)小時(shí)了，小明還是撅著嘴，一粒米一粒米地吃著，他再也不想吃了，拿起碗正想把剩下的飯倒到門外去，爸爸媽媽連忙過來阻攔。“小明，你這樣實(shí)在太浪費(fèi)了！”爸爸嚴(yán)厲地說道。“不嘛，我要吃薯片了嘛！”這時(shí)，一旁的媽媽語重心長地說道：“小明，你看門外，農(nóng)民伯伯正冒著酷暑在插秧呢。插秧后，還需要辛勤耕種。他們不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，為了大家，為了自已，從早忙到晚，一點(diǎn)都不歇著。”小明很快領(lǐng)悟了，一本正經(jīng)地說：“我記得老師給我們教了一首詩??《鋤禾》，我今天真正體會(huì)了這首詩的含義。”“是啊，農(nóng)民伯伯用汗水，用辛勤勞動(dòng)換來了我們的糧食，我們一定要好好珍惜啊！”
還沒等媽媽說完，小明難為情地跑到餐桌前，津津有味地吃著飯，爸爸媽媽見了都笑了，夸小明真的長大啦！從此，小明不掉一粒飯，還當(dāng)起了大家的監(jiān)督員哪！大家和我一起節(jié)糧吧！
節(jié)糧小故事
節(jié)糧兒歌
我是一粒米，來自田野里，
六月種，十月收，吸陽光，
喝汗滴，我的成長不容易，
請(qǐng)你珍惜每粒米。
節(jié)糧歌謠
同學(xué)們，要記住，
珍惜糧食很重要，
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
頓頓米飯要珍惜，
從小養(yǎng)成好慣！
節(jié)糧小竅門
測算家庭糧食的消耗量，確定采購方案，然后購買并記錄下采購的品種、數(shù)量、價(jià)格等數(shù)據(jù)。一個(gè)月后統(tǒng)計(jì)出各種糧食的消耗量和剩余量，并修訂下一月的糧食采購方案。昨日，昆明市“節(jié)糧在我身邊??2008年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”啟動(dòng)，上述一系列主題活動(dòng)將幫助青少年樹立節(jié)糧意識(shí)。
　　
青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)是由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)聯(lián)合主辦的全國性主題科普活動(dòng)，每年圍繞一個(gè)主題組織全國的青少年開展相關(guān)活動(dòng)。繼“節(jié)能在我身邊”，“節(jié)水在我身邊”后，今年，在全球性關(guān)注糧食問題的背景下，活動(dòng)主題確定為“節(jié)糧在我身邊”。
　　記者了解到，活動(dòng)內(nèi)容包括專題講座、調(diào)查體驗(yàn)。在青少年學(xué)習(xí)、了解我國糧食問題相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞節(jié)約糧食開展相應(yīng)的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，以家庭、小組、班級(jí)為單位進(jìn)行體驗(yàn)調(diào)查，如節(jié)糧小記者、節(jié)糧宣傳員、節(jié)糧主題班會(huì)、農(nóng)莊之旅等主題活動(dòng)。
　　青少年會(huì)在父母的配合下，測算家庭糧食的消耗量，確定采購方案。然后親自到商店、菜市場按照方案購買，并記錄下采購的品種、數(shù)量、價(jià)格等數(shù)據(jù)。一個(gè)月后統(tǒng)計(jì)出各種糧食的消耗量和剩余量，并修訂下一月的糧食采購方案。家庭調(diào)查體驗(yàn)不僅能使青少年從中受到教育，也能帶動(dòng)其他家庭成員共同關(guān)注節(jié)約糧食。
　　另外，在學(xué)校的組織下，青少年還會(huì)以3?5人為一組，自己設(shè)計(jì)方案測算出一粒大米的重量，對(duì)節(jié)約每一粒米有個(gè)親身感受。策劃節(jié)糧調(diào)查活動(dòng)，通過調(diào)查收集保存糧食、節(jié)約糧食的小竅門。同時(shí)，深入社區(qū)、街道、公園、學(xué)校等地，向公眾宣傳節(jié)約糧食。作為教育工作者，鐵三中校長李碧松表示，這樣的活動(dòng)并不見得能產(chǎn)生立桿見影的效果，短期內(nèi)改變?nèi)粘T。但是，通過學(xué)生親身體驗(yàn)、調(diào)查、宣傳節(jié)糧知識(shí)，有助于讓學(xué)生樹立節(jié)約糧食的意識(shí)，逐步在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約的慣。
節(jié)糧宣傳書我沒辦法了，盡力了，，就這些，。