每個應屆畢業生在學校畢業前都需要進行畢業實，以下是由大風車網提供一篇實報告范文，提供給應屆畢業生寫報告時參考所用。更多實材料盡在http://shixi.cnrencai.com/

大學的時光是如此飛快，剛進學校就從老師那里得知大三會有一年的，那時認為大三是那么的遙遠，而如今，實就快要結束了……

相對于那種填鴨式的教學，在酒店實無疑是一種明智之舉。我被分配到了南京鳳凰臺飯店實，并綜合自己的能力，選擇了西餅房。

一、實目的和意義

1、了解餐廳出產經營組織過程，餐飲企業的組織結構，加強治理理論與實踐的結合。2、在實過程中去熟悉工作，學會工作，進而去理解這份工作是否適合自己今后發展。實工作的相關內容要認識，尤其是關于這一行業內的一些情況自己必需有所見解。例如：行業的發展遠景，本行業內有哪些優秀的公司，本行業內可從事的職業有哪些，各有什么優缺點，自己更適合于去做什么。

3、作為畢業前的一次重要工作經歷，實是真正工作的一次樞紐練兵。此次實過程中要介入實際工作，接觸人、事、物，要從中學會一些廚房的基本操作，甚至是一些基本的待人接物的禮儀，包括工作場合的穿著、談吐、行為等等。

4、試探自己真正的工作興趣，即發現自己適合做哪類工作。相信只有琢磨清楚這一點，也就是發現自己將來的價值所在。

5、培養自己的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過實，讓自己能夠在一個真實的環境中親身餐飲業的全部操作流程。通過實際操作使實生全面、系統、規范地把握管理餐廳的主要操作技能。

二、實經驗

這次實遇到了很多從未遇到過的問題�？吹降�，聽到的，到的，實在是太多，太多了。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

1、學科間是相互關聯的。在學校，老師就會教育我們沒有一個學科是獨立的，可是我對此并沒有過多的體會。然而到了工作中就深刻體會到了這點，就像我們在裝飾西點的自助餐品的時候，顏色形狀的搭配，以及盛裝器皿的選擇等等都會影響著食品的質量，甚至是客人的食欲。在制作巧克力配件時，要考慮融化巧克力的溫度等物理性問題，還要運用到美學。就像我附上的工作照片中的圣誕姜餅屋一樣，他的制作過程無異于建筑工人制造房子……像這樣的例子簡直數不勝數。我從開始的模仿學習，到現在自己獨立去制作自助餐，并得到師傅的認可，確實讓人欣喜不已。

2、環境的適應。由于酒店這種陌生的環境，自己一時很難適應，所以在吃飯方面特別的不慣。氣候、飲食的不適，再加上工作的起步及同事的陌生，出現了一個月的適應和調整過程。也許這是實向我發起的挑戰，它在考驗我的毅力吧。最初的早班，只有我一個人上。早上我要獨自負責包餅部分的制作、出餐等一系列工作。領班指導了我一天之后就全部交給了我。但是，由最初的生疏到了如指掌，現在自己心里很激動。