每個應屆畢業生在學校畢業前都需要進行畢業實，以下是由大風車網提供一篇實報告范文，提供給應屆畢業生寫報告時參考所用。更多實材料盡在http://shixi.cnrencai.com/

1、安全教育 在實開始時，學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、車間實 我們在車間實是生產實的主要方式。我們按照實計劃在指定的車間進行實，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實內容。

3、理論與實際的結合 為了能夠更加深入的進行車間實，在實過程中，我們結合了所學的書本知識與實的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

4、實日記 在實中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

其它活動

在完成好我們所實業務內容的同時，常常利用現場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行政治教育活動等等。

實感悟

生產實是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。

通過生產實，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

在這次生產實過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F在工廠電子實課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。

第二，電工電子實，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為的。它將基本技能訓練，