摘要：中央政治局圍繞培育和弘揚*、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行集體學習。為加強*教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。以下是小編帶來的*心得體會，希望對您有所幫助。

*心得體會(一)

核心價值觀，是一個國家、一個社會、一個部門乃至一個個體的前進目的、奮斗源泉。十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育*。學習和實踐*是我們大學生義不容辭的使命。 ----題記

毛*曾經(jīng)說過，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。可如今時間已經(jīng)過去了50多年，毛*的話依然回蕩在我們的耳邊，激勵我們每一個青年人積極向上，奮勇拼搏，為社會的進步貢獻自己的力量。然而，沒有正確的*價值觀，沒有了方向的支撐，國家怎么才能進步呢?

人無信則不立，國無信則不強。信念是一種精神，它能在逆境中給人希望，在困難中給人力量，它能讓人超越自我，更能讓國家繁榮富強;信仰是一種指引，它能在黑暗中給人光明，在迷茫中給人方向，它能讓人昂首闊步，更能讓國家開拓前行;信仰是一種鞭策，它能在失敗時給人信心，在痛苦時給人鼓勵，它能讓人不屈不撓，更能讓國家頑強屹立。正是如此，*正是我們應(yīng)該學習的信念。

作為尚未走上社會的大學生，如何學，如何將*用于社會中，如何去影響別人，這些無疑都是我們應(yīng)該積極面對的問題，要實現(xiàn)大學生的自我價值，樹立*，我覺應(yīng)該從以下幾個方面入手。

認真學，深刻領(lǐng)會內(nèi)涵及精神實質(zhì)。理論是行動的指引，理論是行動的先導，沒有理論指導的行動，無疑是在白費力氣，所以要在自己的學習中實踐*，沒有對*的內(nèi)涵的深入理解和把握是無法實現(xiàn)的，我們必須明確*的基本內(nèi)容，加深自我的理解，使*成為自己的行為準則，并內(nèi)化為自覺的行動，這樣才能為我們的實踐提供正確的方向。

認真做好自己

的工作，努力學好科學知識。學習是學生的首要任務(wù)，知識是樹立核心價值觀的重要基礎(chǔ)。知識即美德，樹立正確的核心價值觀，對知識的渴望和學習是必不可少的，非學無以廣才，非志無以成學，大學生要“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”，熱愛科學，努力學習，勇于實踐，盡自己最大努力取得優(yōu)異的成績。除此之外，還應(yīng)該“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”互相關(guān)愛，互相幫助，盡自己最大努力去關(guān)心學習上相對偏弱的同學，共同進步。同時不應(yīng)該死學習，也應(yīng)該積極關(guān)注國家大事、關(guān)愛人民生活，學會社會擔當。

從身

邊點滴做起，將*融入實踐中。沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，對*的學習，不能只停留在口頭上，更應(yīng)該落實到自己的行動中，只有用實踐來檢驗的核心價值觀，才是我們應(yīng)該努力學習的，才會體現(xiàn)它真正的價值。作為大學生，在生活中實驗*，應(yīng)該 “以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”， 做到勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是中國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

而做到勤儉節(jié)約需要我們從一點一滴做起，從身邊細小的事情做起，不因事微而不為，不因利小而棄之，節(jié)約每滴油、每升水、每度電、每分錢、每張紙，滴水亦成河，如果大家都這樣做，那么也就不會有資源的枯竭，和環(huán)境的污染了。

大學生是社會的引領(lǐng)者，民族的開拓者，更是祖國美好的未來。我們具有青春活力，我們引領(lǐng)社會風氣，我們具有無限的創(chuàng)造力，我們促進時代快速的發(fā)展，因此，為實踐*，為祖國的未來再鑄輝煌，讓我們在祖國的建設(shè)中努力拼搏，在社會的發(fā)展中堅韌開拓，在歷史的長河里留下我們最值得驕傲的青春。

*心得體會(二)

黨的十八大以來，24個字的“三個倡導”在人們心中引發(fā)了強烈的共鳴。一時，引起了眾人對價值觀的熱烈討論。

然而，一種價值觀要真正的發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們了解它，感知它，最后人們才能相信它,它的影響力才能顯示出來。所以，當代大學生更要從我做起，大力弘揚*。

*曾說過：“要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保證等，使*內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。”而他的前提就是讓人們充分了解*。黨和政府也在為此積極地努力著。將核心價值觀融入到教育全程、社會治理等方面，把踐行*作為社會治理的重要內(nèi)容，形成科學有效的訴求表達機制、利益協(xié)調(diào)機制、矛盾處理機制、權(quán)益保障機制。讓*在人們生活的各個方面起到積極的作用，人們自然會主動的接受它，傳承它，弘揚它。

任何一種社會制度的背后，都有核心價值觀。而*就是我國的興國之魂。它決定著*的發(fā)展方向，也是推進國家治理現(xiàn)代化的最重要的力量。制度安排是價值取向的體現(xiàn)，價值認同是制度執(zhí)行和優(yōu)化治理的重要基礎(chǔ)。現(xiàn)代化的國家治理，需要核心價值觀的導航定向。

如今*的影響力已經(jīng)越來越大。傳承和弘揚*，讓*成為偉大中國夢的基礎(chǔ)和

精神紐帶,是當代大學生義不容辭任務(wù)和使命。

當代大學生是祖國的未來，民族的希望，更是*的生力軍和接班人。科學發(fā)展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學生。當代大學生自身的素質(zhì)、水和本領(lǐng)直接決定了科學發(fā)展觀是否能夠得到很好的實踐，甚至決定了科學發(fā)展觀的命運。所以，青年大學生一定要珍惜在大學的寶貴時光，認認真真、勤勤懇懇地做好自己的本質(zhì)工作——做一名優(yōu)秀的大學生，努力學習，刻苦學習，勤奮學習，多學知識，多增才干，多長見識，為將來踐行科學發(fā)展觀、建設(shè)*和諧社會打下堅實的基礎(chǔ)。

當今世界、科學技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟初見端倪，經(jīng)濟全球化趨勢日趨明顯，國際競爭日趨激烈，作為一名當代的大學生一定不能在大學里虛度光陰，要明確自己的責任和使命，要充分利用優(yōu)越的學習條件，趁自己年青精力充沛，不斷提高自己的學識，技能、本領(lǐng)和才干，只有這樣才能成為*的合格建設(shè)者和接班人。因此，我們應(yīng)該努力學習，增強知識更新的緊迫感，如饑似渴的學習，既扎實基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又掌握經(jīng)濟技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適宜的素質(zhì)與能力。在這樣的核心價值觀引領(lǐng)下，我們當代青年必將凝聚起最廣泛的社會力量，實現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興。