黨員領導干部一定要以嚴格的要求、嚴肅的態度，在學習中查、找差距、挖根源，以學益智、以學修身，自覺補足精神之鈣，強健道德之骨，堅定理想信念，增強黨性修養，從而進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把紀律和規矩挺在前面，明底線、知廉恥、守紀律，確保“兩學一做”學習教育取得實效。以下是小編帶來的艱苦奮斗攻難關心得體會，希望對你有幫助。

艱苦奮斗攻難關心得體會(一)

2月28日，辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育方案》。這是繼十八大后開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動之后，*審時度勢，進一步加強黨的建設采取的又一重要舉措，如何貫徹“兩學一做”

將“兩學一做”落到實處，我覺得要做到“三要”：

一要有嚴格的要求、嚴肅的態度。態度決定一切，古人云：“取法其上得乎其中，取法其中得乎其下”。盡管黨員素質的提高有一個過程，但是用更高的標準去要求，就能夠不斷取得進步。只有高標準、嚴要求才能防止走過場，真正有收獲。相反，標準不高、要求不嚴，會使能夠做到的事情也做不到了。

前些年在一些地方，從嚴治黨失之于寬、失之于軟，經濟上放開，上放松、管理上放任，最后導致少數黨員干部行動上放縱，墮入違法犯罪的深淵，這是非常的深刻教訓。黨的十八大召開后，*在反腐倡廉和整頓作風方面重拳出擊，許多積重難返的問題已經和正在得到解決，使黨心民心為之一振。事實再次證明，只要恢復“共產黨最講認真”的傳統，“兩學一做”學習教育是能夠收到實效的。

因此，黨員領導干部一定要以嚴格的要求、嚴肅的態度，在學習中查、找差距、挖根源，以學益智、以學修身，自覺補足精神之鈣，強健道德之骨，堅定理想信念，增強黨性修養，從而進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把紀律和規矩挺在前面，明底線、知廉恥、守紀律，確保“兩學一做”學習教育取得實效。

二要注重學用結合、知行合一。中國傳統文化歷來強調知行合一，言行一致。“君子恥其言過其實”，口惠而實不至，言行不一，歷來是為人所不齒。擔當改造世界大任的共產黨人更要如此。共產黨人不是空談家，而是實踐者，黨員先進性的可貴，就是知與行的統一。

劉少奇同志在談論共產黨員的修養中講過一個例子：一個孔孟之道的信徒說，孔子的話學了那么多，只記住兩句話、相信兩句話：食不厭精、膾不厭細，別的都不相信。那么自己不信的東西為什么要對群眾講呢?這證明了剝削階級的虛偽。劉少奇以這個例子告誡黨員，學習理論一定要聯系實際，落實到改造主觀世界與客觀世界相結合上。

我們學習黨章黨規、學習系列講話，也必須落實在行動上。應該牢記，做一名合格黨員勝過無數高談闊論。黨員領導干部在貫徹“兩學一做”的過程中，要通過“兩學”的深入，達到“做”的目的;要切實做到學以致用、用以促學、學用相長，在學習中確保自身對黨的忠誠度，提升自身敢于擔當和履職盡責能力;須堅持以知促行，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

三要堅定信心，從我做起。馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》中說，“環境的改變和人的活動或者自我改變的一致，只能被看做并合理地理解為革命的實踐”。這段富于哲理的話破解了舊的唯物主義的一個難題，“改變環境需要人來進行，而人又是環境和教育的產物”，如此，會陷入“雞生蛋、蛋孵雞的循環”。馬克思把實踐觀點引入這個領域，證明人在實踐中改變環境，人在實踐中提升改造自我。

目前，從黨內環境和社會環境看，盡管存在不正之風和消極現象，但是總的來說都是有利于“兩學一做”學習教育的：黨內的制度導向是明確的，而且日臻完善，給廣大黨員提供了行動之規;黨內政治生態逐步凈化，正氣上升;主流媒體在發揮積極引導作用，而且作用不斷強化;社會上大多數人堅守倫理底線，對大是大非有明確的判斷;社會道德發展總趨勢是“爬坡”而非“滑坡”;市場機制和法治也在逐步健全完善過程中。

以上這些，對我們開展“兩學一做”學習教育是非常有利的，正確的態度是“堅定信心，從我做起”。因此，黨員領

導干部作為引領、示范“兩學一做”學習教育深化的“標桿”，在“兩學一做”學習教育中更要把自己當成一名普通黨員，帶頭學、經常學、做示范、當表率，自覺守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，以自身黨性意識和服務形象的提升，率先叫響“看我的”、“跟我上”，引導和帶動廣大黨員積極投身“兩學一做”學習教育。

結合市水文局的實際，作為單位和組織怎么做好“兩學一做”呢?

一要強化組織領導。市水文局始終將“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。制定了“兩學一做”學習教育方案，并在局黨組會上討論通過，成立了“兩學一做”學習教育協調小組。局黨總支對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的指導，黨組成員至少分工聯系指導1個黨支部的學習教育，幫助制定計劃，參加有關活動。黨組主要負責同志要擔負第一責任人職責，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力。下屬黨支部書記要履行好直接責任，把工作做細做實，防止學習教育簡單應付、變形走樣。

黨總支還通過舉辦專題培訓等形式，對各支部書記、組織委員、宣傳委員等黨務骨干普遍進行一次輪訓，組織他們先學一步，掌握工作方法，明確工作要求。認真扎實的開展了黨員組織關系集中排查，摸清流動黨員、“失聯”黨員、“口袋”黨員的底數，調整理順了基層黨組織隸屬關系和黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨總支的有效管理，確保學習教育對象全覆蓋。加強黨內激勵關懷幫扶，通過走訪慰問、談心談話、結對幫扶、設立黨內目標等措施，從、工作、生活上關心和愛護黨員，激發黨員的內生動力，引導黨員自覺主動參與學習教育。通過聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式，加強對學習教育落實情況的監督檢查，對組織不力、虛以應付的，要嚴肅批評、及時糾正;對效果不好、群眾意見大的，要責令補課并嚴肅問責。

所有黨員干部要在學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。所有黨員干部都要按照要求系統學習黨章黨規和*系列重要講話，重溫毛澤東同志《黨委會的工作方法》，并結合實際組織集中研討，深化學習效果。年底，黨總支擬以“兩學一做”為主題召開年度民主生活會，領導班子和黨員干部都要把自己擺進去，查找存在的問題。

二要強化專題學習。黨支部委員會和黨小組要按照“三會一課”制度要求，每月組織一次集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每2個月召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題開展學習討論。黨員分散、人數較多的黨支部，可分組開展學習討論。全局集中重點觀看了《咬定青山不放松》專題學習片，并要求每名黨員寫一篇心得體會。

以“堅定執著追理想”為主要內容，學習討論要認真對照黨章規定的黨員標準，結合水文行業實際，明確合格黨員的具體要求。圍繞堅定理想信念，對照先進先輩找差距，對照反面典型明鏡鑒，認真查找理想信念方面存在的突出問題。高舉共產黨人的精神旗幟，始終對黨忠誠，對黨的領導充滿信心，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決與以*同志為*的*保持高度一致，用井岡山精神筑牢“巋然不動”的信念，把理想信念體現到修身律己、為政用權、干事創業的方方面面，做遠大理想和共同理想模范踐行者。

以“實事求是闖新路”為主要內容，學習討論要緊扣當前大環境下的水文新常態，認真查找在實事求是、改革創新方面存在的突出問題。貫徹新的發展理念，高舉改革創新旗幟，堅持實事求是，敢于打破慣例，善于破解難題，勇于擔當作為，鼓勵、支持、保護黨員干部干事創業的積極性，用井岡山精神激發敢闖敢干的膽識，激發大膽創新的精氣神，把改革創新事業不斷向前推進。結合當前防汛水文測報實際表現，評價每位黨員“兩學一做”實效。

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o;艱苦奮斗攻難關”為主要內容，學習討論要緊扣當前水文所面臨的風險和挑戰，進一步增強憂患意識，認真查找在艱苦奮斗方面存在的突出問題。筑牢崇儉戒奢、拒腐防變的長城，要全面落實黨風廉政建設、從嚴治黨責任，堅持把紀律挺在前面，嚴明“六大紀律”，嚴格執行中央“八項規定”，堅決防止“四風”反彈，建設風清氣正的政治生態。用井岡山精神傳承艱苦奮斗的本色，引導和激勵黨員干部做好應對各種艱難困苦局面的準備，凡事想在前面、干在實處，關鍵時刻挺身而出、豁得出去，堅決頂起自己該頂的那片天。結合當前防汛水文測報實際需要，組織黨員洪水搶測先鋒隊，深入艱苦測站，支援洪水測報一線，檢驗“兩學一做”成效。

以“依靠群眾求勝利 ”為主要內容，學習討論要緊扣團結群眾、依靠群眾、為了群眾，深入分析研究新形勢下群眾工作的特點和規律，認真查找在踐行黨的宗旨、聯系和服務群眾方面存在的突出問題。堅持以“黨建+”為引領，深化“連心、強基、模范”三大工程，注重運用新經驗，探索新辦法，暢通有序的訴求表達、矛盾調處、權益保障機制，努力提高宣傳群眾、組織群眾、服務群眾的能力和水，深入推進為官不為、違規插手干預工程項目專項治理，集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題，進一步密切黨群干群關系。用井岡山精神凝聚萬眾一心的能量，強壯黨的執政根基，努力謀求干部群眾齊心干好水文事業的合力，奮力奪取我局各項工作的新勝利。

三要強化以學促做。如何做一名合格的共產黨員，光靠想可沒用，關鍵還是要用心學，學好了才能夠做得好。我局十分注重政治建設工作，對黨員干部的管理也較為嚴格。結合我局黨員隊伍建設的實際情況，把加強教育和嚴格管理有機結合，以學習教育強化黨員意識，以嚴格管理督促黨員履職，構建黨員教育管理“真管真嚴、長管長嚴”的長效機制。落實黨員分類管理。針對不同專業、不同領域、不同類型的黨員特點，分類量化標準、分類實施管理、分類考評考核，實現黨員管理精細化、全覆蓋。推行黨員記實管理，采取積分考核、評優定級等方式，對黨員參加組織生活、繳納黨費、履行職責、發揮作用等進行全程記錄，作為年度民主評議的依據，增強黨員的黨性意識和責任意識。

針對每名黨員的實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。開展相關主題實踐活動，引導和推動所有黨員干部，立足崗位履職盡責、創先爭優。在紀念建黨95周年活動中，我局還對6名“年度優秀共產黨員”進行了表彰，提升了黨員干部的榮譽感與自豪感，號召全局所有黨員爭做先進。

把握“兩學一做”專題教育特點，做好融合互促文章，堅持學習教育與中心工作、重點任務、日常事務統籌抓、相促進。始終與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果相結合，深入開展“糾‘四風’、治陋”專項整治，著力解決優親厚友、辦事不公等損害群眾利益的不正之風，讓群眾切

身感受到學習教育的實際效果。將學習教育活動與支部換屆相結合，進一步加強政治建設，弘揚清風正氣、樹立正確用人導向，確保選出忠誠干凈擔當的好干部，換出心齊氣順的好面貌。著力與加強基層黨組織建設相結合，著重解決基層黨組織軟弱渙散、政治和服務功能不強、組織生活不經常不嚴肅不認真、黨員教育管理制度不落實或執行不到位等問

題，把基層黨組織建成堅強的戰斗堡壘。力求與促進水文改革發展相結合，把學習教育的成效體現在提振精氣神、弘揚好作風上，用“自信、和諧、實干、創新”的xx水文精神破解當下水文事業進一步發展的難題，實現“樹形象敢擔當，強能力善服務，講協調重規范，謀實效爭上游”的工作目標，將學習教育的成果轉化為新常態下推動xx水文事業改革發展的強大動力。

艱苦奮斗攻難關心得體會(二)

在“兩學一做”學習教育第一專題學習中，我們重走了秋收起義、邁向井岡山的道路，又有了新的感受和收獲：神圣井岡春常在，革命理想高于天。1965年毛*重上井岡山的時候曾說：井岡山的革命精神不要丟了。1972年鄧小同志上井岡山時說：井岡山的革命精神丟不得。今年*視察江西，登上井岡山時，更是對井岡山精神作了精辟的概括：“堅定執著追理想，實事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關，依靠群眾求勝利。”在井岡山這塊紅色土地上，以毛澤東為代表的中國共產黨人點燃了革命的星星之火，為中國革命開辟出一條成功之路，培育出薪火相傳的井岡山精神。我們要不忘崢嶸歲月，銘記先烈功勛，弘揚跨越時空的井岡山精神。作為革命老區的領導干部，更要堅定理想信念，堅持*;要在奔小康的路上求實創新;要扎根于人民群眾之中，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦;要樹立看齊意識，守紀律、講規矩、知敬畏，保持共產黨人的本色。

堅定理想信念，就要對黨絕對忠誠，自覺與*同志為*的*保持高度一致。強化道路自信、理論自信、制度自信。堅定共產主義的遠大理想，堅持*的共同理想。不為風險所懼，不為干擾所惑，不為噪音所擾，不為暗流所為。堅定理想信念，就要傳承紅色基因。向老一輩革命家學習，信念堅定、紀律嚴明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實事求是，勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻。堅定理想信念，就要恪守“廉”的價值追求。一要“正心”，守得住正道，經得起考驗;二要“正行”，堅守《廉政準則》，做到慎獨、慎微、慎初，做政治上的“明白人”、經濟上的“干凈人”、生活上的“正派人”;三要“正風”，堅持“一崗雙責”，切實抓好家屬、身邊工作人員、分管部門的黨風廉政建設。堅定理想信念，還要樹立政協理念，顧大局、講團結、講協商、講包容，切實增強做好人民政協工作的責任感和使命感。