摘要：在通過“兩學一做”和《萬堂黨課進基層》的學習教育討論中一致認為堅持知國之理、愛國之情、報國之行的要求，做到以理服人、以情感人。積極傳播社會正能量，堅持理想信念，唱響愛國主義主旋律。下面是小編收集整理的心得體會，希望對您有所幫助。

根據市委部署，市直單位5月份要全面啟動“兩學一做”學習教育。今天的會議，既是“兩學一做”專題黨課，也是全院學習教育推進會。為精簡會議次數，我把今年的廉政黨課一并上。下面我就講二方面的內容：一是關于“兩學一做”的專題黨課，講四個問題;二是關于今年的黨風廉政建設，講三點意見。

第一部分：“兩學一做”專題黨課

關于“兩學一做”專題學習教育活動,學院已于3月18日下發了黨委8號文件《關于開展“兩學一做”主題活動的通知》，何玉龍同志也做了相應的安排，根據市委部署和活動方案要求，現給大家上“兩學一做”專題黨課，下面，我就講四個問題。

一、深刻領悟“兩學一做”學習教育的重大意義，解決好認識問題

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是*為深化黨內教育作出的又一重要部署。*多次就&

ldquo;兩學一做”學習教育作出重要指示，深刻闡明開展學習教育的重大意義、總體目標、基本要求、主要任務和責任主體，為開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。2月28日辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展 “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。4月6日，中央召開了“兩學一做”學習教育工作座談會，深入*重要指示精神，對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出部署。4月18日和24日，省委、市委分別召開全省“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會，部署“兩學一做”學習教育。我們一定要深刻領會*對開展好此次學習教育的重要指示精神，按照中央和省市委的部署要求，統一、深化認識、增強自覺，切實把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務抓緊抓實抓好。重點從三方面加深理解和深刻領悟，解決認識問題。

(一)開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。黨的十八大以來，以*同志為*的*堅持黨要管黨、從嚴治黨，從制定實施八項規定，到開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，從強力肅貪反腐、正風肅紀，到完善各方面的規章制度，打出了一整套從嚴治黨的組合拳，使管黨治黨更加從嚴、從緊、從硬。隨之而來的是黨風政風為之一新，得到全黨全國各族人民的衷心擁護，匯聚了推動改革發展穩定的強大正能量。但是，我們要深刻認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，必須常抓不懈、持續發力、久久為功。開展“兩學一做”學習教育，就是要在全面從嚴治黨上環環相扣、步步深入，把嚴抓嚴管的韌勁堅持下去，做到真管真嚴、長管長嚴。

(二)開展“兩學一做”學習教育，是加強政治建設常態化制度化的重要實踐。黨的政治建設必須常抓不懈，抓細抓常，加強黨員的日常教育管理就是一個繁重急迫的任務。特別是在部分黨員當中，黨的基本知識欠缺的現象、黨的“三會一課”等教育管理制度落實不到位的現象、黨員義務權利不清楚的現象還一定程度存在，黨員重發展、輕管理的問題還比較突出。開展“兩學一做”學習教育，就是要按照建黨和制度治黨相結合的要求，在抓常、抓細、抓長上下功夫，在經常性教育上下功夫，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，推動政治建設抓在日常、嚴在經常。

(三)開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。基礎不牢，地動山搖。基層黨組織是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨才能有戰斗力，黨的執政根基才能更加穩固。從學院看，黨組織基本健全，但我們也看到有的黨組織也存在自我要求不高、戰斗力不強的問題，黨內政治生活不夠嚴肅、不夠認真，一些黨員不起作用、不守規矩，影響了黨組織凝聚力和戰斗力的發揮。這次“兩學一做”學習教育很明確，就是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從領導機關向基層組織延伸，實現黨員教育全覆蓋。我們一定要按照中央和省市委的部署要求，把全面從嚴治黨的要求落實到每個支部、每名黨員，全面增強黨的意識、政治意識、紀律意識，保持黨的先進性和純潔性，真正把從嚴治黨要求落到實處。

二、清醒認識全院黨員隊伍存在的突出問題，解決好學改結合問題

市委徐立毅書記在全市部署會上點出了全市黨員隊伍和黨組織存在的11個突出問題：黨員隊伍方面，一是理想信念虛化，比如有的黨員干部隱性參教信教，“不信馬列、信鬼神，不問蒼生、問上帝”，當“兩面人”、做“兩面派”。二是黨性修養淡化，比如有的不按黨員標準要求自己，只要黨員權利不要黨員義務，在和工作表現上跟一般群眾沒有多大區別。三是組織原則異化，比如有的黨員無組織、無紀律、無規矩，自由散漫，該請示的不請示，該報告的不報告，上長期游離于黨組織之外。四是宗旨意識弱化，比如有的黨員干部公仆意識不強，該干的干不好，該辦的不去辦，機關化”問題比較突出。五是觀念僵化，比如有的黨員不重視學習，不讀書不看報，對中央和省委、市委的新部署、新要求、新精神不了解、不掌握，一問三不知，工作缺乏創造性。六是責任心和事業心退化，比如有的黨員干部當一天和尚撞一天鐘，甚至連鐘也不撞，要擔責的不愿干，有難度的不會干，沒有先例的不肯干，工作不用心、不使勁，不求有功、但求無過，只求過得去、不求過得硬。七是生活追求特殊化，比如有的個人生活情趣不健康，“八小時外”一有空閑就呼朋喚友拼飯局、牌局，以吃喝玩樂聯絡感情，存在貪圖安逸、追求享樂的問題。基層黨組織方面，一是組織生活不嚴肅，比如有的基層黨組織執行“三會一課”(支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課)等制度不認真、不到位，活動不經常、不正常，走過場、做樣子。二是組織運行管理不正常，比如有的對黨員教育管理不到位，失之于寬、失之于軟、失之于松，甚至放任自流、不管不顧。三是組織保障能力不強，主要講村級集體經濟薄弱，村級黨組織戰斗力、凝聚力、服務力不強。四是組織與群眾關系不密切，有的政治意識、政權意識、陣地意識不強，不但沒有成為黨在基層工作的依靠力量，反而起到反作用。以上11個方面的突出問題，我們身上有沒有?各黨總支、支部和

全體黨員要認真對照對照，有則改之，無則加勉。

應該說，學院的黨組織和黨員干部隊伍整體是好的，個人素質比較高，工作作風良好。但我們也必須清醒看到，我們的黨員隊伍也存在一些突出問題，要引起高度重視：

一是不像黨員。有的同志雖然形式上入了黨，但在上并沒有真正入黨。一些黨員黨的意識淡化，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨;有的同志宗旨意識淡薄，利己主義嚴重，政治敏感性不強，關鍵時候，對學院的決策部署和黨委的工作要求，不用心不用力，只聞不問，只看不干。

二是不愛學習。有的同志對學習缺乏熱情，不愿學、不勤學、不真學，對學術不鉆研、不投入。作為黨員干部，不善于面對新形勢，發現新情況，研究新問題，探索新辦法，最后說不好“行話”，干不了“主業”，反倒把主要精力放在辦私事、興個人愛好，上班時間網購等，不務正業，影響事業。

三是不起作用。有的同志在其位不謀其職，對領導的指示要求辦理不及時、不主動，既不傳達又不反饋，得過且過，沒有緊迫感和責任感。有的同志工作消極懈怠，只求過得去、不求過得硬;有的不完成黨組織分配的任務，甚至敷衍應付、逃避責任，起不到先鋒模范作用。

這些問題的存在，與黨的宗旨相背離，與黨對黨員的要求相違背，不僅損害了學院干部的整體利益，也無助于個人的成長進步。這些問題，我們在學習教育中不能回避，不能麻木，必須堅持問題導向，認真查找，逐個分析，剖析根源，明確整改方向。

三、認真對照“四講四有”要求爭做合格黨員，解決好目標導向問題

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學什么?做什么?這是我們必須把握的關鍵問題。這次學習教育，中央提出了講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為“四講四有”的合格標準。省委書記夏寶龍在“兩學一做”專題黨課中特別強調：要在“深、強、準、實、好”五個字上下功夫，做到認識要深、看齊意識要強、目標定位要準、方法舉措要實、實際效果要好”。市委書記徐立毅上周在全市領導干部大會上著重指出：“要堅定理想信念和政治信仰、嚴守政治紀律和政治規矩、錘煉高尚人格和道德情操、強化擔當意識和奉獻精神”。全院黨員干部要嚴格對照中央“四講四有”要求，深入貫徹省市委的部署精神，不斷衡量自己、修煉自己、改造自己，真正做到把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。這里提三個方面的要求。

(一)要堅定理想信念。*強調，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強政治建設，解決好世界觀、人生

觀、價值觀這個“總開關”問題。做合格黨員，首先就要解決政治合格、信念合格的問題。年來，無論被打的“老虎”，還是我們身邊“出事”的案例，在他們的懺悔書里無一例外地談到理想信念“總開關”出了問題，都是因為精神缺“鈣”，導致理想信念動搖，最終走上違法犯罪的不歸路。現實一再表明，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。作為一名黨員，我們要時刻把黨的理論學習放在首位，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，做講政治、有信念的黨員。

(二)要尊崇黨章黨規。*強調：“黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規范。對我們這個擁有8000多萬黨員的大黨來說，把全黨同志的統一到黨章上來，自覺按黨章行動，具有十分重大的意義。”可見，尊崇黨章黨規是最基本的守紀律、講規矩，是對黨員的基本要求。但是現實中，有些黨員卻把黨規黨紀當兒戲，從破黨規黨紀開始一步步慢慢走上不歸之路。這樣的教訓比比皆是。作為一名黨員，我們要尊崇黨章黨規，就要認真學習黨章黨規，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，凡是黨章要求黨員做到的必須做到，凡是黨章規定黨員不能做的堅決不做，自覺做到尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅決做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨。

(三)要加強道德修養。道德修養是立身之本，突破了道德的底線，也就失去了人生的防線。現在評價一個干部的好壞，道德品行是一個很重要的方面。有種講法很有道理：“有德有才，大膽使用;有德無才，培養使用;有才無德，堅決不用。”*強調：“面對紛繁復雜的社會現實，黨員干部特別是領導干部務必把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就。”但是，德不會從天而降，關鍵靠后天培養。這就需要我們要不斷砥礪個人品德。作為黨員干部要帶頭遵守中央八項規定，帶頭踐行*和社會公德，凡是要求別人做到的，自己首先做到;凡是要求別人不做的，自己堅決不做;爭做*道德的示范者、誠信風尚的引領者、公正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。

四、從緊從嚴抓好學習教育規定的各項任務要求，解決好標準要求問題

我們學院黨員歷來比較講政治守紀律懂規矩，這次學習教育是從中央到地方各級黨組織、全體黨員現階段的重大政治任務。各黨總支、支部和全體黨員要按照學院要求，認真學習領會，準確把握怎么學怎么做，從嚴從實抓好學習教育，確保見到實實在在成效。

下面，我重點就如何推進學習教育強調幾點意見：

(一)把握好三個要求。一是始終圍繞中心、服務大局。要把開展學習教育與做好當前工作，為實施十三五規劃開好局相結合;與鞏固“三嚴三實”專題教育成果、轉變工作作風、嚴明紀律規矩相結合;與“三問三治”大討論活動相結合;與解決師生群眾實際困難相結合，以服務學院改革發展，服務廣大師生群眾來檢驗學習教育成果。二是注重聯系實際、融入日常。堅持正面教育為主，把增強政治屬性擺在首位，不斷煥發黨員隊伍的生機和活力;注重“經常”，不搞“突擊”，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制。我們要深刻認識到學與做不是單向短暫的環節，而是環環相扣、循環往復以至無窮的過程，必須堅持與時俱進，不斷在學習中觀照現實、在實踐中深化認識，讓“學”與“做”永遠在路上。三是明確責任主體，組織實施。組織開展好“兩學一做”學習教育是作為黨的建設重要任務，納入黨建工作責任制考評內容，各黨總支負責人要承擔起主體責任，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，層層示范帶動，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，既為基層學習教育提供組織保障，又通過學習教育幫助師生解決重點難點問題。

(二)掌握好三項內容。一是學黨章黨規。要通讀熟讀《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》和中央八項規定、省委“28條辦法”“六項禁令”等規章制度，以明確基本標準、樹立行為規范。要注重學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型以及反面典型，見賢思齊、見不賢而自省。黨委班子成員還要學習包括地方黨委工作條例在內的黨內法規，著力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水。二是學系列講話。要認真學習《*系列重要講話讀本(版)》《之江新語》，認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要，*關于創新發展理念和信息化工作的重要講話精神，以加強理論武裝、統一行動。黨委班子成員還要認真研讀《*談治國理政》等內容，領會好系列講話的豐富內涵和核心要義。三是做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員。

(三)落實好七大措施。關于七大措施，黨委今年8號文件《關于開展“兩學一做”主題活動的通知》中已明確，(七個一：講授一堂黨課、觀看一部警示教育片、開展一次知識測試活動、舉辦一場專題討論會、撰寫一篇心得體會文章、開好一次民主生活會、開展一次黨員大排查)由于時間關系，這里不展開講了，希望各黨總支、支部認真落實。

同志們，開展“兩學一做”學習教育意義重大，責任重大，影響深遠。我們一定要按照中央和省市委的部署要求，認認真真、扎扎實實做好學習教育每項工作，把學習教育作為補齊自身認識短板、提高履職能力的重要過程，為更好地服務學院改革創新發展作出新的更大貢獻。

第二部分：廉政黨課

按照黨風廉政建設責任制工作要求，關于學院黨風廉政建設，我講三點意見。

一、保持清醒頭腦，深刻認識當前黨風廉政建設工作的新形勢

縱覽一年來中央關于反腐倡廉的決策和部署，把嚴明紀律作為增強黨的凝聚力和執政能力的基礎來強調，把改進作風視為夯實執政根基的重要工程來加強，以“把權力關進制度的籠子里”的思路謀劃反腐制度建設。一是嚴格執紀，懲貪治腐力度前所未有。堅持打“老虎”，周永康、徐才厚、令計劃、斯鑫良、盧子躍等省部級領導干部因貪腐紛紛落馬;著力拍&ldquo

;蒼蠅”，嚴肅查辦了一批發生在群眾身邊的違紀違法案件，均每天有396名中共黨員和公職人員受處分，每兩天有一名廳級干部因腐敗受到查處;二是求真務實，清除作風之弊取得積極進展。據中國紀檢監察網顯示，以來，浙江省通報了31起違反中央八項規定精神問題;31起侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，從這些案例來看，其中不乏黨員領導干部公款吃喝送禮、違規發放補貼和福利、違規操辦婚喪喜慶、公車辦私事等之前認為司空見慣的“小事情”;全國查處違反中央八項規定精神問題3.7萬起，處理4.9萬人,給予黨紀政紀處分3.4萬人。至此，八項規定實施以來，全國查處違反中央八項規定精神問題超11萬起，15萬余人因違反八項規定被處理，含省部級13人、地廳級814人、縣處級 8443人。不斷釋放言出必行、執紀必嚴的強烈信號。三是完善制度，以法治思維和法治方式反腐敗日益凸顯。印發《中國共產黨廉潔自律條例》及《中國共產黨紀律處分條例》;教育部印發《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》;省教育廳印發《進一步加強高校科研經費管理的通知》、《浙江省高等學校學術不端行為調查處理規程》、《關于切實規范高等繼續教育合作辦學行為的通知》、《建立健全懲治和預防腐敗體系2013―2017年實施辦法》等一系列黨內法規的頒布實施、修訂完善，同時中央還先后出臺了公務接待、會議費、培訓費、差旅費等15個管理辦法和制度，規定越來越詳細，措施越來越具體，使制度的籠子越織越密。

一年多來，中央以上帶下一起改，大事小情一起抓，“老虎”“蒼蠅”一起打，治標治本一起做，“常”“長”二字一起講，反腐倡廉的要求之高、力度之大、態度之堅決、效果之顯著前所未有，用行動和實效讓群眾真切看到了在懲治腐敗方面所體現的堅定決心。

學院黨風廉政建設圍繞學院中心工作，從“責任落實、領導干部監督、落實“一崗雙責”、加強干部警示教育和持續推進行風建設”五個方面入手，強化執紀監督，這些做法都是經過實踐檢驗的有益經驗，要繼續堅持和發揚。

但是與新形勢、新要求相對照，用更高、更嚴的標準審視黨風廉政建設工作，一些問題和不足仍然不容忽視。當前，個別領導黨風廉政建設責任意識不強，不敢擔當，不愿管、不敢管、不善管;“四風”方面的問題不同程度存在，紀律松弛，一些干部履職不到位，扯皮推諉等等。這些問題，如果我們認識不清、重視不夠，甚至視而不見、置若罔聞，就要出大問題。這些問題，很值得我們深思反省，全體干部特別是中層干部務必從上警醒起來，認清當前形勢，時刻繃緊廉潔自律這根弦，切實把廣大干部職工的和行動統一到上級部署和要求上來，把黨風廉政建設作為重大政治責任來認識和對待，認真查找我們在工作中存在的問題與不足，以全力打造紀律嚴明、作風過硬、清正廉潔的干部隊伍作為目標，積極營造風清氣正的良好氛圍，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。

二、狠抓作風建設，落實黨風廉政建設的各項工作舉措

形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良風氣也不可能一蹴而就，必須堅持深化鞏固八項規定精神，堅決防止反彈。各部門要圍繞作風建設，嚴格執行紀律，以高度的政治責任感，認真做好黨風廉政建設各項工作的落實。

(一)強化保障，嚴明“五項紀律”。各部門必須把紀律約束作為作風建設的重點。紀律約束、作風建設和懲治不廉，環環相扣、遞進銜接。必須切實加強紀律約束，確保紀律這條“高壓線”通電。一是要嚴明政治紀律。各部門和領導干部要自覺擔負起執行和維護政治行政紀律的責任，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行上打折扣、做選擇、搞變通。二是要嚴明組織紀律。腦子里要時刻有組織、有紀律、有制度、有程序，把自己的一言一行置于黨的組織紀律和組織制度約束之內，自覺執行各項紀律和制度，自覺接受組織安排，自覺維護團結統一。三是要嚴明人事紀律。堅持正確用人導向，選好用好干部，形成風清氣正的用人環境。四是要嚴明財經紀律。始終做到公私分明、克己奉公、嚴格自律。五是要嚴明工作紀律。增強責任意識，珍惜工作，遵守紀律，敬業奉獻。

(二)聚焦四風，落實主體責任。作風問題具有復雜性、頑固性、反復性，抓一抓就好轉，松一松就反彈，一旦反復，危害更大。今年，我們要強化主體責任，以“兩學一做“活動和“三問三治”專項活動為載體，以落實好領導聽課制度、工作推進周報制度、績效考核制度和督導落實制度等制度為載體，抓領導、抓細節、抓典型、抓常態，一鼓作氣、一抓到底、抓出成效。一是落實黨組織的主體責任。一要認識到位，各部門要牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識，一把手親自抓、負總責，班子其他成員自覺履行“一崗雙責”。二要示范帶動，帶頭執行規定，帶頭接受監督，不搞“只掛帥不出征”。三要敢抓敢管，要敢負責、敢碰硬、敢擔當。學院鼓勵和支持各部門領導干部干事創業，放手管理，大家不要怕考核失分丟票，心存顧慮，瞻前顧后。我們對干部的考核要堅持實踐標準、實績依據、實干導向。對那些堅持原則、敢抓敢管、真正干事的干部，會公道對待、公評價、公正使用，讓好干部真正受尊重、受重用。四要大力支持。監察工作難度大、壓力大，但作用很大，責任重大，必須高度重視，各部門要大力支持。

二是落實紀委監督責任。紀檢監察部門要專司其職，負起責任。要貫徹落實學院各項“工程項目“，把中央對腐敗零容忍的要求變成懲治腐敗鐵的紀律。要堅持抓早抓小，治病救人。對黨員干部身上的問題，要早發現、早提醒、早糾正、早查處，對苗頭性問題及時約談、函詢，加強誡勉談話工作，防止小問題演變成大問題。

三是改進監督方式，實現執紀監督檢查的制度化。當前各項紀律規定很多，但總有人鉆空子甚至頂風違紀，主要原因就在于執行不力、查處不嚴。學院要組織開展經常性的明察暗訪。監督檢查要多種方式相結合，不發通知、不打招呼、不聽匯報、直奔基層、直插現場，了解真實情況，發現處理問題。對違紀違規行為，不僅要依法依規處理有關責任人，而且要公開點名通報，真正使紀律成為“帶電的高壓線”。

(三)形成合力，強化科學預防。一要強化文化的引導力。把廉政文化和法治文化、制度文化、執行力文化結合起來抓，重點提煉和宣傳一批能深入人心的文化理念，樹立和曝光一批能震撼人心的正反典型，力戒形式主義，在廉政教育上要常態化，要在針對性和實效性上下功夫。二要強化制度的約束力。嚴格制度執行，強化責任追究，堅決糾正和懲處違反制度踩“紅線”的行為。三要強化改革的推動力。把內設機構改革和年度重點工作同步考慮、同步部署、同步實施。特別是今年學院機構改革全面鋪開，要重點研究如何從崗位需求、流程設置、崗位權限等方面體現和融入權力監督制約、廉政風險防控的理念和要求，特別要強化對科研管理、公務接待、招生考試、人才引進等重點崗位的風險防控，使各項制度規定做到環環相扣、互相制約、可操作性強，堵塞一切可能出現的漏洞。

三、嚴格執紀問責，努力實現黨風廉政建設新突破

根據上級要求，按照年初工作安排，探索實踐，抓好落實。一是完善黨風廉政責任鏈條。解決好該誰做、做什么、做不好怎么辦的問題，把干部的權責放進規范的軌道里;二是改進執紀監督檢查。解決好做沒做、做得如何、發現問題怎么處理的問題，把干部的言行置于嚴密的監督下。通過這兩方面工作以點帶面，規范干部的用權履責，把黨風廉政的實效抓出來。下面就這兩個方面強調三點：

(一)突出責任意識，建立黨風廉政明責、履責清單。要把黨風廉政責任書這個載體用好、用足、用實，不搞千篇一律，切實落實“一崗雙責”。要在梳理黨風廉政相關制度的基礎上，結合層級、崗位、職責，將領導干部的主體責任明晰、細化。要把責任按崗位、按事項羅列，逐項明確履責的內容、標準、步驟、節點，以責任清單的形式寫入黨風廉政責任書，逐級簽字，做到權責一致、責任清晰、人事相符、各負其責。

(二)強化責任追究，建立黨風廉政問責、追責清冊。要對各級部門出臺的反腐倡廉有關法律、法規、制度、辦法進行清理，全面梳理問責、追責的對象、行為、依據規定和對直接責任、主要責任、領導責任的處分、處罰的條款，按照行為事項匯總羅列，以問責清冊的形式下發。讓問責、追責有據可查、按圖索驥，讓廣大干部看得清界限，心中有敬畏。

(三)加強審計監督，著力強化權力規范運行。要科學謀劃年度審計工作重點，明確全年審計任務，依法履行審計的監督職能，充分發揮審計的“免疫系統”功能。定期或不定期檢查學院內部管理制度和機制的建立與執行情況，及時發現內部控制存在的問題并提出改進建議。對學院重大改革項目、重要方針政策的落實情況進行跟蹤審計，著力監督檢查各項政策的具體部署、執行進度、實際效果等情況，及時發現和糾正有令不行、有禁不止行為，促進改革目標完成和政策落地生根。定期開展審計回訪和跟蹤檢查，確保問題和建議得到整改、落實，同時強化審計結果運用，提升審計成效。

同志們，黨風廉政建設和反腐倡廉工作任重道遠，職責使命催人奮進。我們要標本兼治、懲防并舉，銳意進取、扎實工作，積極營造風清氣正的良好環境，為學院健康發展提供堅強保障。