摘要：“兩學(xué)一做&rd

quo;決不僅僅只是一次活動(dòng)，而是對(duì)于黨員黨性教育的正常性強(qiáng)化和延伸。下面是小編收集整理的心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助。

【篇一：兩學(xué)一做心得體會(huì)】

日，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

三月來臨，陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛，祖國(guó)大地一派勃勃生機(jī)。在這樣的大好春光里，*發(fā)出了“兩學(xué)一做&rd

quo;的學(xué)習(xí)號(hào)召，適時(shí)吹響了全體黨員干部前進(jìn)的號(hào)角。在雄渾的號(hào)角聲中，作為一名黨員，作為一名干部，只有踏著號(hào)角的節(jié)拍和鼓點(diǎn)，按照《方案》的具體要求，腳踏實(shí)地、持之以恒，把黨章黨規(guī)刻在心中，把系列講話印入大腦，并用以指導(dǎo)自己的生活、工作，才不會(huì)辜負(fù)黨和人民的重托，才不會(huì)辜負(fù)這明明麗麗的春光。

學(xué)習(xí)黨章，是每一個(gè)黨員必須的基本知識(shí)，學(xué)好黨章，用好黨章是基本“功課”。各級(jí)黨組織要以“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，組織每一個(gè)黨員重溫黨章，再次一字一句認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章。要完完整整學(xué)，靜下心來學(xué)，邊學(xué)邊對(duì)照邊思考，力求把黨章知識(shí)融入血脈之中，變?yōu)樽杂X。通過學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步提升黨員的黨性覺悟和政治境界，明白自己姓什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，找準(zhǔn)位，定好向，舉好旗，走對(duì)路，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨。

“兩學(xué)一做”，說道底關(guān)鍵在做。你學(xué)習(xí)再努力，沒有落到實(shí)處也是竹籃打水一場(chǎng)空。各級(jí)黨員的言行是廣大群眾行為的風(fēng)向標(biāo)，只有黨員干部知行合一成常態(tài)，群眾才會(huì)見賢思齊知書守禮。圣人云： “先行其言而后從之，君子恥其言而過其行。”一個(gè)人說的多于他做的，是君子之恥。如果我們的各級(jí)黨員干部，學(xué)習(xí)只是做做樣子，天天使勁喊著“做合格黨員”的口號(hào)，實(shí)際上還是沒有嚴(yán)格按照“黨章黨規(guī)、系列講話”要求自己，那么這樣的做法是圣人所不恥的。“學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)之基、成熟之源、成才之道。”在貫徹 “兩學(xué)一做”的過程中，不能走“學(xué)而不做”和“做而不學(xué)”這兩種極端，要切實(shí)做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中確保自身對(duì)黨的忠誠(chéng)度，提升自身敢于擔(dān)當(dāng)和履職盡責(zé)能力，真正讓學(xué)習(xí)見行動(dòng)。

“滴水穿石，一滴不可棄滯”。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能堅(jiān)定理想信念，才能提升道德境界，才能追求高尚情操，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣，才能做一名一身正氣的黨員。面對(duì)種種誘惑，要心存敬畏不變，手握戒尺不松，遵守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉，不搞特權(quán)，不以權(quán)謀，做一名廉潔自律的黨員。在服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展中謀思路、出實(shí)招;在改善民生、促進(jìn)和諧中主動(dòng)作為、善于作為;在改進(jìn)作風(fēng)中，有效監(jiān)督，風(fēng)清氣正。讓宗旨意識(shí)、為民情懷、擔(dān)當(dāng)精神等成為廣大黨員的品格和行為自覺。

黨性原則是.人的精神支柱和信念基石，永葆一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的忠誠(chéng)踏實(shí)之心，在實(shí)際工作生活中踐行，回歸自己最本真的“初心”。每一名黨員都要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨章、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章找問題、依照系列講話改問題，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，補(bǔ)好“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，真正做到把黨章的要求內(nèi)化于心。陽(yáng)春三月，春光明媚，*發(fā)出了“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)號(hào)召，適時(shí)吹響了全體黨員干部前進(jìn)的號(hào)角。踐行“兩學(xué)一做”，提升黨性修養(yǎng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一種態(tài)度、一種責(zé)任

、一種追求，要把真做作為本分，把實(shí)做作為責(zé)任，把苦做作為追求，以達(dá)到學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所悟的目的。

　　【篇二：兩學(xué)一做心得體會(huì)】

當(dāng)前，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在全黨開展，這是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。筆者認(rèn)為，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的檢驗(yàn)和延伸，是對(duì)前階段實(shí)踐活動(dòng)問題臺(tái)賬來個(gè)“回頭看”、再清理、再提升。“兩學(xué)一做”不是活動(dòng)，貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持。因此需要我們切實(shí)摒棄三種心態(tài)，把學(xué)習(xí)教育抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。

一是要摒棄“活動(dòng)”心態(tài)。年來，中央及地方開展過許多主題教育實(shí)踐活動(dòng)，各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。因此，這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有些基層黨組織和黨員慣性認(rèn)為又來了一場(chǎng)“活動(dòng)”，在開展過程中自然免不了“活動(dòng)” 一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢(shì)，求“”等等。殊不知，中央明確強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，突出的是正常教育，要求的是抓在時(shí)。因此各級(jí)黨組織和廣大黨員應(yīng)摒棄以往那種“活動(dòng)”心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機(jī)融合、無縫對(duì)接于組織建設(shè)和各項(xiàng)工作中，要通過開展學(xué)習(xí)教育切實(shí)提高黨員的意識(shí)，轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)，解決問題不足，增強(qiáng)黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是要摒棄“過關(guān)”心態(tài)。“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。學(xué)和做都是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，絕不是一蹴而就的事情。古語云：“讀萬卷書，行萬里路”，講的就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的長(zhǎng)期性和持續(xù)性。人們從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中豐富知識(shí)、汲取經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干的過程是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停止前進(jìn)的腳步，那么學(xué)習(xí)和實(shí)踐就將是一個(gè)永恒的命題。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育注重的是黨員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是廣大黨員在新時(shí)期提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)能力的一個(gè)重要載體和臺(tái)，也是我黨一項(xiàng)長(zhǎng)期嚴(yán)肅的政治任務(wù)，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，每名黨員都有責(zé)任和義務(wù)全身心投入學(xué)習(xí)教育之中，不斷砥礪品行，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)成才。因此，我們應(yīng)該摒棄以往那種“過關(guān)”心態(tài)，認(rèn)為通過一兩次學(xué)習(xí)教育、開展一兩次實(shí)踐活動(dòng)就可以“認(rèn)證合格”、“圓滿過關(guān)”，而應(yīng)該長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)思、常做常新，將學(xué)習(xí)教育貫穿于每個(gè)黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學(xué)習(xí)奮斗不止。

三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動(dòng)成效、彰顯工作業(yè)績(jī)，往往存在“急功利”的，注重于做表面文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式主義”，卻往往忽略和偏離了初衷和實(shí)質(zhì)，只是徒增了一些臺(tái)賬資料、宣傳欄板等，而通過活動(dòng)提高人們認(rèn)識(shí)，進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn)，致使活動(dòng)成效大打折扣。這次學(xué)習(xí)教育主要是以黨支部為單位，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。可以說，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育追求的是“嚴(yán)”、是“實(shí)”，要求的是“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”，成效的體現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、做法，臺(tái)賬資料有多“厚實(shí)”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學(xué)習(xí)教育的每個(gè)黨員的認(rèn)識(shí)提高了多少，黨性原則增強(qiáng)了幾分，政治紀(jì)律和規(guī)矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發(fā)揮得如何，具體體現(xiàn)在每個(gè)黨員的一舉一動(dòng)、一言一行之上。而各級(jí)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強(qiáng)，廣大黨員政治素質(zhì)和作風(fēng)能力的提高不是一個(gè)短期行為，是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持才能見效的過程。因此，各級(jí)黨組織應(yīng)該堅(jiān)決摒棄“功利”心態(tài)，眼光向下、沉心靜氣，多研究思考如何切實(shí)幫助黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、解決問題，克服作風(fēng)頑疾，從而增強(qiáng)黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力，而不是整天琢磨如何“創(chuàng)新”出彩、花樣翻新以博取上級(jí)和外界的“眼球”，以贏得表面的“成績(jī)”。