根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在426至462分，位次為186000至63775位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在426至462區(qū)間才能上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院。

一、四川考多少分能上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院

1、2022年四川考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：理科最低分需要426分，錄取最低位次為186000名;

2、2021年四川考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：理科最低分需要430分，錄取最低位次為176326名;

3、2020年四川考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：理科最低分需要448分，錄取最低位次為166177名;

4、2022年四川考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：文科最低分需要468分，錄取最低位次為72913名;

5、2021年四川考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：文科最低分需要474分，錄取最低位次為67553名;

6、2020年四川考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：文科最低分需要462分，錄取最低位次為63775名;

二、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本二	426	186000	省教育廳
2022	四川	文科	本二	468	72913	省教育廳

2、2021年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本二	430	176326	省教育廳
2021	四川	文科	本二	474	67553	省教育廳

3、2020年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本二	448	166177	省教育廳
2020	四川	文科	本二	462	63775	省教育廳

沒過(guò)二本線能上本科大學(xué)嗎

二本線以下是有機(jī)會(huì)上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會(huì)被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報(bào)資格線都是在二本線下20分，但是，實(shí)際錄取數(shù)據(jù)并非如此。

很多人都是看到降20分報(bào)志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因?yàn)閷?shí)際錄取時(shí)，本科二批第二次征集志愿填報(bào)資格線并不等于分?jǐn)?shù)線。

換句話說(shuō)，從省教育招生考試院往年公開的數(shù)據(jù)來(lái)看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過(guò)不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分?jǐn)?shù)也是極少的。分?jǐn)?shù)太低也沒戲。

考上軍校難度很大嗎

報(bào)考軍校的考生，一般在高考結(jié)束后要在所在武裝部登記報(bào)名，提供相關(guān)材料。然后等高考成績(jī)揭曉，按照分?jǐn)?shù)在提前批填報(bào)志愿，可供選擇的軍校不少，學(xué)校之間的分差也比較大，可以參照以往錄取數(shù)據(jù)填報(bào)。

軍檢一般在省軍區(qū)進(jìn)行，會(huì)很嚴(yán)格，每年因成績(jī)達(dá)標(biāo)而軍檢不過(guò)的考生不在少數(shù)。為了確保被錄取，建議提前做好功課。

實(shí)際上，軍校并沒有想象的那么熱門。一方面是客觀條件限制多，能達(dá)到的有限;另一方面則是軍校畢業(yè)必須要在軍隊(duì)工作，也限制了一些學(xué)生的發(fā)展。

高中生考軍校比一般地方大學(xué)要難很，除超一本線三四十分的高分還要政審體檢都要過(guò)關(guān)，女生招的少分更高一般要超一本線六十分以上有的甚至要超一百多分，如二三四軍區(qū)大。還有如國(guó)防科大，人稱軍中清華能考上的更不容易，好多考上的學(xué)子分?jǐn)?shù)都能迖清北線了。

俗話說(shuō)，能考上北大清華不見得你能上了軍校，因?yàn)檐娦２粌H要足夠高的分?jǐn)?shù)，更主要的還要政審軍檢通過(guò)有一項(xiàng)不合格，就算分再高你也進(jìn)不了軍校。

三、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院最新介紹

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“創(chuàng)新拉動(dòng)、強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細(xì)管理、突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為育人目標(biāo)，緊密圍繞服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于國(guó)際化開放辦學(xué)，努力建設(shè)國(guó)內(nèi)同類一流院校。學(xué)校以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會(huì)、省市政府和行政部門的多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城，校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，為在校的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。 學(xué)校圖書館建筑簡(jiǎn)約典雅，館藏資源豐富，紙質(zhì)圖書88萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書55.3萬(wàn)種，紙質(zhì)報(bào)刊265種，電子期刊123萬(wàn)種。已形成紙質(zhì)資源與電子數(shù)字資源相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)館藏與虛擬館藏相結(jié)合的文獻(xiàn)保障體系。 學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、瑜伽館、射箭館、健身房等設(shè)施，充分滿足學(xué)生的體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的需要。 學(xué)在遠(yuǎn)東 積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“信息化+教育”，塑造智慧教育教學(xué)新形態(tài)，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，積極推廣問(wèn)題式、項(xiàng)目式、案例式、探究式、線上線下混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂、合作課堂、虛擬教學(xué)等新型教學(xué)方式方法，充分激發(fā)學(xué)生潛能和積極性，提高學(xué)習(xí)成效。 開設(shè)研討式智慧教室，大力開展研討式、討論式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生求知欲。 實(shí)行專業(yè)與行業(yè)對(duì)接，讓學(xué)生在上學(xué)期間就擁有專業(yè)實(shí)踐能力和更多從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校有12個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及百余個(gè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生實(shí)踐提供強(qiáng)大支持。 樂(lè)在遠(yuǎn)東 學(xué)校始終將校園文化建設(shè)作為政治教育的重要組成部分，堅(jiān)持以校園科技文化藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、體育文化節(jié)、合唱展演等品牌活動(dòng)為載體，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。 學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、Qing音樂(lè)社、清韻文學(xué)社、國(guó)韻相聲社、FE街舞社等70個(gè)各類文體社團(tuán)，既豐富了校園文化生活，又為文體愛好者提供了交流和學(xué)習(xí)的臺(tái)。 三年我校學(xué)生在省部級(jí)以上文體競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)256人次。 在2019年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽（長(zhǎng)沙站）比賽獲學(xué)校俱樂(lè)部青年丙組集體花球、集體自由舞蹈兩項(xiàng)冠軍。 獲黑龍江省高等學(xué)校第二屆校歌國(guó)歌大賽一等獎(jiǎng)。 學(xué)校積極組織開展暑期“三下鄉(xiāng)”、“五元兩日”生存體驗(yàn)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富多彩的校園文化生活全面服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。榮獲2020年黑龍江省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱號(hào)。 獎(jiǎng)在遠(yuǎn)東 在校學(xué)生享受“獎(jiǎng)、貸、勤、助、補(bǔ)”等各項(xiàng)國(guó)家資助政策，我校建立了以助學(xué)貸款為主要渠道、勤工助學(xué)為主要途徑、獎(jiǎng)助學(xué)金為激勵(lì)方式、困難補(bǔ)助為輔助措施的多元家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助幫扶體系。 學(xué)生在校期間可參評(píng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（8000元／年），國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（5000元／年）及學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款政策。 學(xué)校設(shè)有學(xué)生資助管理中心，每月安排一定數(shù)量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供幫助。還設(shè)有鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的各類集體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng) 三年，共有1566人次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金64.36萬(wàn)元；27人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，666人次獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，6004人次獲國(guó)家助學(xué)金；1495名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)“綠色通道”入學(xué)，共為3000多名學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)貸款；為1545人次提供勤工助學(xué)崗位，共發(fā)放勤工助學(xué)崗位工資41.34萬(wàn)元。 賽在遠(yuǎn)東 學(xué)校堅(jiān)持以提高學(xué)生的專業(yè)能力為目標(biāo)，以學(xué)科競(jìng)賽、課外科技創(chuàng)新活動(dòng)、技能競(jìng)賽為載體，采取多種有效措施，不斷強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)。 三年，學(xué)生獲得各類專業(yè)證書1300余次；開展全校性技能大賽64次，參與學(xué)生3000人次，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)112項(xiàng)；學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽、東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽、全國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷大賽等各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)146項(xiàng)。 目前我校已連續(xù)承辦八屆“TRCC全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”，并取得豐碩成果。 成才在遠(yuǎn)東 為著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校秉承“堅(jiān)持以學(xué)生為本，為了每一個(gè)學(xué)生終生發(fā)展”的核心理念，將考研工作作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要的強(qiáng)有力抓手，通過(guò)舉辦考研輔導(dǎo)小班課等方式，為考研學(xué)子打造個(gè)性化輔導(dǎo)方案，助力備考學(xué)生“百米沖刺”。 除舉辦輔導(dǎo)小班課、為考研學(xué)子制訂相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施之外，學(xué)校還專門在圖書館設(shè)置了考研自專區(qū)，并延長(zhǎng)開放時(shí)間至每日24:00，為同學(xué)們營(yíng)造良好的考研學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 學(xué)校始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀，為考研學(xué)子助力，引導(dǎo)學(xué)生考研升學(xué)深造，是提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和水的重要途徑之一。 學(xué)校以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本，全力保障畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量連年提升。 學(xué)校成立雙創(chuàng)學(xué)院，設(shè)置大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心，按要求配齊就業(yè)服務(wù)人員及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師；構(gòu)建了就業(yè)指導(dǎo)與雙創(chuàng)教育“三全四融”教學(xué)實(shí)訓(xùn)育人體系，啟動(dòng)了“政校企”協(xié)同育人的“1332”就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工程，建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與實(shí)踐園區(qū)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，啟迪了創(chuàng)造思維，不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從而提升了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐水。 開放遠(yuǎn)東 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，不斷拓寬國(guó)際合作與交流渠道，學(xué)校是教育部中俄經(jīng)濟(jì)類大學(xué)聯(lián)盟成員，已先后與俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)、新西蘭、泰國(guó)等8個(gè)國(guó)家的45所高校和機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系，互派專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，開展教育和科研合作，構(gòu)筑國(guó)內(nèi)外資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作框架，努力打造鮮明的國(guó)際化辦學(xué)，致力于培養(yǎng)具備國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才。 實(shí)現(xiàn)教師互聘、學(xué)生互派，實(shí)施了 “學(xué)分互換”、“本科雙證書”、“本碩連讀”等項(xiàng)目。 為增進(jìn)學(xué)生對(duì)多元文化的理解，促進(jìn)國(guó)際化人才的培養(yǎng)，學(xué)校每年舉辦海外夏、冬令營(yíng),歐美短期游學(xué)等多國(guó)別多類型的國(guó)際交流項(xiàng)目。 （更新于2021年6月）