根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，陜西青年職業(yè)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在254至337分，位次為265476至133757位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在254至337區(qū)間才能上陜西青年職業(yè)學(xué)院。

一、四川考多少分能上陜西青年職業(yè)學(xué)院

1、2022年四川考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要290分，錄取最低位次為265476名;

2、2021年四川考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要256分，錄取最低位次為249689名;

3、2020年四川考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要254分，錄取最低位次為252447名;

4、2022年四川考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要387分，錄取最低位次為133757名;

5、2021年四川考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要378分，錄取最低位次為134860名;

6、2020年四川考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要337分，錄取最低位次為157907名;

二、陜西青年職業(yè)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年陜西青年職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	290	265476	省政府
2022	四川	文科	專科	387	133757	省政府

2、2021年陜西青年職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	256	249689	省政府
2021	四川	文科	專科	378	134860	省政府

3、2020年陜西青年職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	254	252447	省政府
2020	四川	文科	專科	337	157907	省政府

剛過線能上本科院校嗎

剛過本科線能上本科，具體操作方式也很簡單，就是在首輪志愿填報時，選擇那些幾年每年都錄取到征集志愿環(huán)節(jié)的院校，并且服從各院校的專業(yè)調(diào)劑。當然，往年征集人數(shù)越多的院校，報它錄取的概率就越大。

剛上本科線的考生，也不見得非走本科不可，不少專科院校的專業(yè)就業(yè)前景比很多本科院校都好。走本科好還是走專科好，答案因人而異，不同的考生應(yīng)該有不同的選擇。有的考生走本科也許更有利于今后的發(fā)展，有的考生走專科可能更適合自己。

二本線差多少分補錄

補錄，一直是分數(shù)在批次線附考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中，這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨。可是關(guān)于補錄的問題，卻不是每個考生都知之甚詳，有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面，就為您詳細解讀一下高考補錄。

1.時間。補錄是在錄取結(jié)束，各院校開學(xué)后，部分錄取考生不能到校，放棄入學(xué)資格，此時，學(xué)校的招生計劃又出現(xiàn)空缺。此時，該高校會進行補錄。

2.投檔人條件。凡是未錄取考生，電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài)，并且分數(shù)達到投檔線的考生，都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當?shù)卣猩�部門統(tǒng)一組織下進行補錄過程中，那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學(xué)生，比如那些放棄入學(xué)資格的考生，這些考生因是被錄取狀態(tài)，不再有機會參與補錄時的填報志愿。當然，不管是征集志愿，還是補錄，都需要考生根據(jù)高校在當?shù)卣猩�部門發(fā)布的招生計劃，重新填報志愿，原志愿全部作廢。

補錄時高校提檔線會不會提高一般來說，征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取，所以，大多數(shù)都會降分，特別是因為分數(shù)不合適而導(dǎo)致沒完成招生任務(wù)的，更是會在一定范圍內(nèi)降低分數(shù)。只是，不是所有的院校都會降分。

一般征集志愿時，因上幾個批次未錄取考生都可自由填報，各院校提檔線反而會有所上升。你的分數(shù)，補錄的問題不大，你可以選擇你們當?shù)氐囊恍└咝＃�成功的概率更大�?/p>

三、陜西青年職業(yè)學(xué)院最新介紹

陜西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準、教育部備案的公辦普通高等學(xué)校，位于歷史文化名城古都西安，與陜西省團校兩塊牌子、一套機構(gòu)，既舉辦高等職業(yè)教育，又承擔陜西省共青團干部及其他青少年工作者的教育培訓(xùn)任務(wù)。 學(xué)院由1952年創(chuàng)辦的陜西省團校發(fā)展而來。1984年在團干部短期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正式舉辦大學(xué)專科教育，1988年創(chuàng)建陜西青年干部學(xué)院；1994年更名陜西青年管理干部學(xué)院，為獨立設(shè)置的成人高等學(xué)校，同時保留了陜西省團校的性質(zhì)、任務(wù)和校名；秉承共青團院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵，適應(yīng)新時期經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，2003年開始獨立舉辦高等職業(yè)教育，2005年正式轉(zhuǎn)制成立陜西青年職業(yè)學(xué)院。 自建校以來，學(xué)院始終堅持立德樹人根本任務(wù)，適應(yīng)社會人才需求，大力培養(yǎng)青年人才，為共青團事業(yè)發(fā)展、陜西省及西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻，在省內(nèi)外擁有良好的社會知名度和美譽度。 學(xué)院現(xiàn)有含光、長安兩個校區(qū)。含光校區(qū)位于西安市中心，毗鄰明代古城墻，歷史悠久，底蘊深厚，精巧雅致；長安校區(qū)位于長安區(qū)常寧新區(qū)，南依終南山，青山綠水、設(shè)施完備、功能齊全，為莘莘學(xué)子營造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院年先后榮獲西安市文明單位、省級園林式單位、陜西省依法治校示范校等榮譽稱號。 學(xué)院適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，按照“對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)陜西、錯位發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的建設(shè)思路，緊貼市場和產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，緊密圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，以一流專業(yè)為龍頭，構(gòu)建了與區(qū)域經(jīng)濟匹配度高、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、鮮明的文化、商務(wù)、金融、旅游、信息、教育等六大專業(yè)鏈群。設(shè)有文化傳媒系、財經(jīng)系、管理系、數(shù)字信息技術(shù)系、公共事業(yè)系、藝術(shù)系6個教學(xué)系和政治課（公共課）教研部、繼續(xù)教育中心、培訓(xùn)部等9個二級教學(xué)單位，開設(shè)三年制高職招生專業(yè)（方向）41個，五年制高職招生專業(yè)3個，擁有省級重點專業(yè)5個，省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)3個，省級“一流專業(yè)”培育項目兩項，院級重點專業(yè)6個。在陜西高職教育系統(tǒng)具有獨特優(yōu)勢、占有獨特地位。 學(xué)院堅持專業(yè)人才培養(yǎng)標準對接行業(yè)職業(yè)標準。建有63個高標準實訓(xùn)室，其中采編與制作生產(chǎn)性實訓(xùn)基地為國家級實訓(xùn)基地，物流與供應(yīng)鏈管理實訓(xùn)室、旅游管理綜合實訓(xùn)室為省級示范性實訓(xùn)基地，形成“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實踐中提高技能水和綜合素質(zhì)。推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，先后與180余家企業(yè)建立合作關(guān)系，確保每個專業(yè)都有3個以上校外實踐基地與頂崗實地點，保證每位學(xué)生在校期間都有不少于半年時間開展頂崗實。積極開展職業(yè)技能競賽，鼓勵學(xué)生考取各類職業(yè)資格證書，實現(xiàn)知識與技能的融合。 學(xué)院擁有一支高素質(zhì)師資隊伍。現(xiàn)有教職工401人，省級教學(xué)名師6人，現(xiàn)有物流管理省級教學(xué)團隊1個。專任教師中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師占比73.68%，副高及以上職稱教師占比23.68%，“雙師”素質(zhì)教師占比77%。年來，1名教師獲教育部微課競賽一等獎，2名教師獲全國教師職業(yè)技能競賽一等獎，1名教師獲“全省高職課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎”，1名教師獲“全國高校政治理論課教學(xué)骨干”稱號，1名教師獲“陜西高校政治理論課教學(xué)標兵”稱號,1名教師獲“陜西高校政治理論課教學(xué)能手”稱號。學(xué)院教師累計參與并完成各類科研項目2100多項，其中獲獎項目200多項，累計公開發(fā)表論文3200多篇。 學(xué)院學(xué)生管理工作鮮明。全面系統(tǒng)實施學(xué)生“自律、誠信、明禮、敬業(yè)、堅韌”為主要內(nèi)涵的“五大核心素養(yǎng)”教育，全面提高育人質(zhì)量。在足額配備專職學(xué)生輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，從專任老師和管理干部中嚴格選配班主任，培養(yǎng)了一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正”的學(xué)工隊伍。深入開展“知心青苑”工作，常態(tài)化開展師生“一對一、面對面”談心談話，推行處級干部聯(lián)系班和院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，搭建師生溝通臺，形成了“全員、全程、全方位”育人格局。實行學(xué)生假期去向登記制度，嚴肅考勤和請銷假制度，推行學(xué)工干部走訪學(xué)生宿舍和聯(lián)系學(xué)生家長制度，建立學(xué)生心理健康教育“四級”工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、“四位一體”的心理健康教育工作模式， 積極營造人人關(guān)注心理健康、人人關(guān)注自我成長的良好氛圍。 學(xué)院充分發(fā)揮文化育人作用。在校園文化建設(shè)中，著力傳承團校品牌，凝練共青團工作。堅持“至誠至堅”校訓(xùn)，塑造“愛生樂業(yè)、德教雙馨”的教風和“慎思敏行、學(xué)以致用”的學(xué)風，形成了“朝氣蓬勃”的校風。現(xiàn)有宿莽文學(xué)社、藍野環(huán)保協(xié)會、精武協(xié)會、博雅傳統(tǒng)文化協(xié)會等19個學(xué)生社團，通過開展形式多樣、積極向上的社團活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生特長；舉辦讀書勵志實踐活動、社團文化節(jié)展演活動、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等多個有影響的品牌活動，使學(xué)生受到了熏陶和感染，并榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。 學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，全面落實就業(yè)工作“一把手”工程，設(shè)立專門機構(gòu)，健全長效機制，夯實全員參與、全程指導(dǎo)、全方位服務(wù)就業(yè)工作模式，著力保障畢業(yè)生充分順利就業(yè)，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量；充分調(diào)動合作辦學(xué)單位的積極性，發(fā)揮其在學(xué)生崗位鍛煉、技能提升和吸收、推薦學(xué)生就業(yè)中的重要作用，著力落實畢業(yè)生頂崗實結(jié)束后直接受聘入職；持續(xù)加強與行業(yè)、知名企業(yè)聯(lián)系，為學(xué)生開辟新的就業(yè)渠道和空間；豐富就業(yè)指導(dǎo)課程，強化就業(yè)思政教育，引導(dǎo)學(xué)生積極主動應(yīng)聘入職；加強學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè)，不斷提升線上就業(yè)指導(dǎo)、信息供給、政策咨詢等服務(wù)功能。舉辦高職教育以來，已累計向社會輸送了3萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為陜西和西北地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展與建設(shè)做出了積極貢獻。 學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作。認真貫徹落實國家資助政策，堅持將育人與助人相結(jié)合，按照“經(jīng)濟上予以資助，生活上予以照顧，上予以引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上予以幫助”的思路，不斷加大學(xué)生資助工作力度和受益面，形成了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、學(xué)院特困補助金、生源地助學(xué)貸款、義務(wù)兵學(xué)費補償、生活補貼、社會資助、校內(nèi)勤工助學(xué)、綠色通道等全方位、多渠道的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系。2020年，學(xué)院通過獎、貸、助、補、減方式惠及學(xué)生達64%以上，總計金額達1500萬元，全方位保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長成才。 學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展始終備受各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。老一輩無產(chǎn)階級革命家仲勛親筆為學(xué)校題詞：“實事求是，勤奮學(xué)習(xí)，把青年培養(yǎng)成為四有新人”；黨和國家李克強、王兆國、劉延?xùn)|、李建國、陳宗興、周強等先后來校視察，對學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展所取得的成績給予了充分肯定。 70年來，學(xué)院始終緊扣服務(wù)青年成長成才、服務(wù)地方經(jīng)濟社會建設(shè)主題，從單純的團干部教育培訓(xùn)發(fā)展為目前以團干部培訓(xùn)、管理服務(wù)類技能型人才培養(yǎng)為的高等職業(yè)院校。2010年順利通過教育部全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估。當前，按照新的規(guī)劃和戰(zhàn)略思路，全體師生正為創(chuàng)建省內(nèi)一流高等職業(yè)院校而努力奮斗。