根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，梧州職業(yè)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上梧州職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至177分，位次為278125至187336位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在150至177區(qū)間才能上梧州職業(yè)學(xué)院。

一、四川考多少分能上梧州職業(yè)學(xué)院

1、2022年四川考生上梧州職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要225分，錄取最低位次為278125名;

2、2021年四川考生上梧州職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為258428名;

3、2020年四川考生上梧州職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要424分，錄取最低位次為187336名;

4、2022年四川考生上梧州職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要272分，錄取最低位次為198356名;

5、2021年四川考生上梧州職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要180分，錄取最低位次為198956名;

6、2020年四川考生上梧州職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要177分，錄取最低位次為207785名;

二、梧州職業(yè)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年梧州職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	�？�	225	278125	省政府
2022	四川	文科	專科	272	198356	省政府

2、2021年梧州職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	�？�	150	258428	省政府
2021	四川	文科	�？�	180	198956	省政府

3、2020年梧州職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	�？�	424	187336	省政府
2020	四川	文科	�？�	177	207785	省政府

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑，會(huì)影響到考生是否能被真正錄取，因?yàn)榭荚囋汗�布的只是學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的那個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，而沒有公布某所學(xué)校所有專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，部分學(xué)校的專業(yè)之間分差達(dá)到100多分、一般都會(huì)在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報(bào)失誤，從而喪失錄取機(jī)會(huì)。

2、影響到學(xué)校錄取層次。剛剛我們?cè)谏厦娴睦�子中我們可以看到，相同的分�(jǐn)?shù)，如果不服從調(diào)劑，與自己高考分?jǐn)?shù)相、最好的學(xué)校讀不了，比該學(xué)校稍微低一等級(jí)的學(xué)校的好專業(yè)也讀不了，只能選擇它的中檔的專業(yè)，或者將學(xué)校的層次進(jìn)一步降低才能讀到其最好的專業(yè)，此時(shí)學(xué)校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學(xué)校相差太懸殊了，這是所有考生與家長(zhǎng)所不愿接受的結(jié)果吧。

根據(jù)高考位次填報(bào)志愿的方法

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績(jī)?cè)谌�省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。高考位次作為填報(bào)志愿的科學(xué)依據(jù)之一，高考位次法適合于考后出分、出分?jǐn)?shù)段填報(bào)志愿的省市。

1、查詢自己的高考成績(jī)，部分省份會(huì)直接顯示位次，如果沒有直接顯示位次，則需要對(duì)照一分一段表查出自己的高考位次。

2、根據(jù)高考位次，對(duì)照前三年的一分一段表，查出這個(gè)高考位次對(duì)應(yīng)三年的高考分?jǐn)?shù)和位次區(qū)間。

3、將高考分?jǐn)?shù)分別上浮5分，下調(diào)15分，得到高考成績(jī)的區(qū)間，并以此來篩選出對(duì)應(yīng)的大學(xué)，參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標(biāo)大學(xué)。

4、結(jié)合大學(xué)專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個(gè)在目標(biāo)高考中查詢專業(yè)三年的最低錄取分?jǐn)?shù)線，同樣結(jié)合一分一段表來查詢這些大學(xué)專業(yè)三年的錄取位次的區(qū)間。

5、以自己的高考位次為準(zhǔn)，如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)三年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和院校是相對(duì)比較穩(wěn)妥的選擇，如果是靠后，那么錄取的把握一般不會(huì)很大。

6、最后篩選剩下的大學(xué)以及專業(yè)，就可以用來填報(bào)志愿了。

三、梧州職業(yè)學(xué)院最新介紹

"梧州職業(yè)學(xué)院為公辦全日制綜合性普通高等職業(yè)院校，位于廣西的東大門、素有“綠城水都、百年商埠”美譽(yù)的梧州市。學(xué)院是國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位，廣西高校安全文明校園、廣西衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、廣西職業(yè)教育培訓(xùn)基地、廣西職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位。 學(xué)院校園規(guī)劃用地1200畝，建筑面積30多萬方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值超2億元，圖書40萬冊(cè):學(xué)院面向梧州市六大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)設(shè)立了電子信息工程學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、建筑環(huán)保工程學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、教育學(xué)院、商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興學(xué)院)、8個(gè)二級(jí)學(xué)院(教學(xué)管理部門)，共有醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電、汽車、建筑、教育等方面的專業(yè)34個(gè)，現(xiàn)有全日制在校生一萬多人。 教學(xué)服務(wù)實(shí)力雄厚。學(xué)院擁有一支專業(yè)技能過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。其中，中、高級(jí)職稱教師占78%以上，有多人獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、廣西技術(shù)能手、梧州好老師。建有10個(gè)國(guó)家和自治區(qū)級(jí)示范性專業(yè)、7個(gè)示范性實(shí)訓(xùn)基地。是廣西第六屆職工職業(yè)技能競(jìng)賽承辦單位，是梧州市各類技能培訓(xùn)、人才培訓(xùn)基地。 技能訓(xùn)練臺(tái)完備。學(xué)院實(shí)施“雙證”教育，牽頭組建了5個(gè)職教集團(tuán)、7個(gè)“工廠崗位化”專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)立了微軟IT學(xué)院教學(xué)基地，是國(guó)家1+x證書試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水考試梧州考點(diǎn)、國(guó)家衛(wèi)健委醫(yī)療護(hù)理員考點(diǎn)院校。 精技礪能力促成長(zhǎng)。學(xué)院秉承“尚德崇信、精技礪能”的校訓(xùn)，以立德樹人為根本，以精技礪能為目標(biāo)，積極組織開展各類技能競(jìng)賽，磨礪師生的專業(yè)技能，獲得一批全國(guó)和廣西各類技賽獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生技能熟練，社會(huì)認(rèn)可度高，學(xué)院架設(shè)了“專升本”人才成長(zhǎng)通道，每年有大批畢業(yè)生升讀本科院校。 環(huán)境優(yōu)越文化豐富。學(xué)院毗鄰玫瑰湖濕地生態(tài)公園、全國(guó)第二大內(nèi)陸島長(zhǎng)洲島，環(huán)境幽雅，設(shè)施完備。學(xué)生宿舍為標(biāo)準(zhǔn)化公寓，體育中心可容1.8萬人。有學(xué)生社團(tuán)30余個(gè)，社團(tuán)活動(dòng)十分活躍，為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)、磨煉技能、提升自我創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境。 面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)院確立了立足梧州、輻射兩廣、面向東盟，建設(shè)深度服務(wù)梧州東融戰(zhàn)略和周邊地區(qū)重點(diǎn)新興產(chǎn)業(yè)、鮮明的高水現(xiàn)代職業(yè)院校的目標(biāo)。當(dāng)前，學(xué)院正以追夢(mèng)人的豪邁姿態(tài)，凝心聚力，銳意進(jìn)取，為發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育而砥礪前行。"