根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，內蒙古科技大學在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上內蒙古科技大學的分數(shù)在438至509分，位次為169175至26628位次區(qū)間內，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在438至509區(qū)間才能上內蒙古科技大學。

一、四川考多少分能上內蒙古科技大學

1、2022年四川考生上內蒙古科技大學：理科最低分需要519分，錄取最低位次為78915名;

2、2022年四川考生上內蒙古科技大學：理科最低分需要468分，錄取最低位次為136566名;

3、2021年四川考生上內蒙古科技大學：理科最低分需要523分，錄取最低位次為80942名;

4、2021年四川考生上內蒙古科技大學：理科最低分需要438分，錄取最低位次為169175名;

5、2020年四川考生上內蒙古科技大學：理科最低分需要539分，錄取最低位次為71982名;

6、2022年四川考生上內蒙古科技大學：文科最低分需要496分，錄取最低位次為48590名;

7、2021年四川考生上內蒙古科技大學：文科最低分需要526分，錄取最低位次為26628名;

8、2020年四川考生上內蒙古科技大學：文科最低分需要509分，錄取最低位次為27318名;

二、內蒙古科技大學在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年內蒙古科技大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本一	519	78915	省政府
2022	四川	理科	本二	468	136566	省政府
2022	四川	文科	本二	496	48590	省政府

2、2021年內蒙古科技大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本一	523	80942	省政府
2021	四川	理科	本二	438	169175	省政府
2021	四川	文科	本二	526	26628	省政府

3、2020年內蒙古科技大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本一	539	71982	省政府
2020	四川	理科	本二	498	112890	省政府
2020	四川	文科	本二	509	27318	省政府

高考志愿什么是計劃數(shù)

高考報考時的專業(yè)計劃數(shù)就是各個學校專業(yè)計劃招收的人數(shù)，因為每個學校都會有很多專業(yè)，每個專業(yè)學校都會根據(jù)情況而計劃招收多少個人。

在高考填報志愿中，計劃數(shù)指各個大學在還不知道多少人填報自己學校（每個專業(yè)還會有具體的招生計劃數(shù)）為志愿之前，計劃招收的人數(shù)，可能志愿出來報的人少，就少收一些，報的人多，就多收一些。

計劃數(shù)通常是根據(jù)往年招生人數(shù)確定的。在實際錄取工作中，各個大學對報考人數(shù)較多的省份，還會適當增加部分招生計劃人數(shù)。

在實際錄取工作中，會出現(xiàn)一些院�；驅�業(yè)不能滿足招生計劃里規(guī)定的人數(shù)，還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結束時，如高等學校計劃未完成，高校一般會采取補錄。

新高考地區(qū)能填多少個志愿

以普通類本科批為例：新高考地區(qū)(14個省市)：

1)福建、江蘇：新高考最多可填40個志愿;

2)廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿;

以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調劑”選項。

3)河北、重慶：新高考最多可填96個志愿;

4)遼寧：最多可填112個志愿;

以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院校”為單位，1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調劑選項。

5)上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿;

6)北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿;

7)浙江：以一所學校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位，最多可填80個志愿;

8)山東：以“專業(yè)(類)+院校”為單位，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為1個志愿，最多可填96個志愿;

9)天津：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，A段最多可填50個志愿，B段最多可填25個志愿。

三、內蒙古科技大學最新介紹

內蒙古科技大學坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，前身為1956年建校的包頭鋼鐵工業(yè)學校和包頭建筑工程學校，隸屬原冶金工業(yè)部，1958年兩校合并組建包頭工學院，1960年更名為包頭鋼鐵學院，1998年劃歸內蒙古自治區(qū)管理，實行中央與地方共建，2000年內蒙古煤炭工業(yè)學校并入，2003年更名為內蒙古科技大學。1997年通過教育部本科教學合格評價，2008年以優(yōu)秀等次通過教育部本科教學工作水評估。1986年聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，1991年成為碩士學位授予單位，2013年成為博士學位授予單位。2017年順利通過教育部本科教學工作審核評估，2017年被教育部批準成為新增碩士研究生推免資格高校。 學�，F(xiàn)已發(fā)展成為以冶金、礦業(yè)、煤炭、稀土為，以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術、教育等學科協(xié)調發(fā)展，集研究生教育、本科教育、高職教育、繼續(xù)教育、留學生教育為一體的多科性大學。 學校設有學院、部、中心等教學單位20個�，F(xiàn)有一級學科博士學位授權點4個，一級學科碩士學位授權點18個，二級學科碩士學位點1個，專業(yè)碩士學位授權領域12個。本科專業(yè)66個，其中國家專業(yè)建設點4個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)3個，通過工程教育認證專業(yè)4個，教育部專業(yè)綜合改革試點1個，自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點1個，自治區(qū)級重點建設專業(yè)4個，自治區(qū)級品牌專業(yè)22個，自治區(qū)級精品課程53門。 學�，F(xiàn)有專任教師1419名，其中高級職稱707人，具有博士、碩士學位1227人，博士生導師29人，碩士生導師349人（校外兼職導師148名）。教師隊伍中擁有全國杰出專業(yè)技術人才、全國首批“新世紀百千萬人才工程”入選者、內蒙古首次“科教興區(qū)”特別獎獲得者、內蒙古首批國家杰出青年基金獲得者，還有“特聘教授”、國家特支計劃國家重點領域創(chuàng)新團隊、教育部創(chuàng)新團隊，自治區(qū)教學名師、教學團隊等。 學校現(xiàn)有各類全日制在校生26167名。60多年來，為國家輸送了15萬余名合格人才，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居內蒙古高校領先水，2000年、2009年學校2次被教育部評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2010年成為50家“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校”之一，2012年，學校被中華人民共和國國務院授予“全國就業(yè)先進工作單位”光榮稱號（全國共15家高校）。 學校擁有省部級重點學科（含培育）9個，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，內蒙古協(xié)同創(chuàng)新培育中心1個，省部共建教育部重點實驗室1個，內蒙古新型科技研究開發(fā)機構1個，內蒙古工程研究中心（工程實驗室）5個，內蒙古重點實驗室16個，內蒙古工程技術研究中心8個，院士專家工作站5個，內蒙古科普基地1個，內蒙古工業(yè)設計中心1個，內蒙古哲學社會科學研究基地1個，內蒙古高校人文社會科學研究基地1個，內蒙古高校創(chuàng)新方法推廣應用基地1個，自治區(qū)生產力促進中心2個，國家級“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地2個，省部級實驗教學示范中心10個。 學校積極面向經(jīng)濟社會發(fā)展開展科學研究，先后獲得國家級科技進步二等獎1項、三等獎1項，教育部科技進步一等獎1項，內蒙古自然科學一等獎4項、科技進步一等獎12項，哲學社會科學一等獎1項，科研獲獎位居內蒙古高校前列。五年來，學校承擔國家973計劃項目、國家863計劃項目、國家重點研發(fā)計劃、國家科技支撐計劃、國際合作項目、軍工項目、國家自然基金、國家社科基金、教育部人文社科項目等國家級科研項目264項，被三大檢索收錄論文1231篇，獲授權專利679項，其中發(fā)明專利318項。白云鄂博礦多金屬資源綜合利用創(chuàng)新團隊研制出的礦渣微晶玻璃管材，被確定為生產該類產品的國家行業(yè)標準，并已實現(xiàn)產業(yè)化。學校2008年被內蒙古自治區(qū)政府評為“科技創(chuàng)新先導型大學”，2010年被國家知識產權局評為全國知識產權試點單位。 學校學生課外科技創(chuàng)新成果顯著，五年獲得省部級以上各類學生課外科技作品競賽獎勵1186項，其中國家級獎勵347項，省級獎勵839項。公開發(fā)表的學術論文115篇，獲批專利124項。大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地被科技部授予“國家級眾創(chuàng)空間”，被團中央授予“全國大學生創(chuàng)業(yè)示范園”，被自治區(qū)人社廳、科技廳、財政廳、團委授予“自治區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”“自治區(qū)示范性大學生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)孵化基地”“自治區(qū)首批眾創(chuàng)空間試點單位”“內蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)業(yè)孵化器”“眾創(chuàng)眾扶支撐臺”，被包頭市人社局、財政局、團市委授予“包頭市示范性創(chuàng)業(yè)孵化基地”“青年創(chuàng)業(yè)孵化器”“包頭市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”等榮譽稱號，并于2018年7月，與英特爾公司合作成立了內蒙古科技大學英特爾人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。 學生競技體育走在全國高校前列，截至2018年，我校運動員在國內外體育競賽中獲省部級及以上獎牌466枚，其中國際體育競賽金牌10枚，國家級體育競賽金牌32枚，省部級體育競賽金牌196枚。在全國大學生田徑最高級別比賽上，我校連續(xù)八年獲得全國高校前十名。我校學生運動員連續(xù)五屆代表國家參加世界大學生運動會田徑項目并獲得一金四銀一銅，先后代表國家參加三屆世界大學生越野錦標賽，三名學生運動員曾參加2004、2008、2017年的奧運會。在2017年8月13日的倫敦世錦賽上，我校土木工程學院學生楊家玉奪得女子20公里競走比賽金牌，為國家爭得了榮譽；2017年9月3日，楊家玉在第十三屆全國運動會上獲得20公里競走比賽金牌。2018年8月29日，在雅加達亞運會女子20公里競走比賽中，楊家玉以1小時29分15秒的成績奪得冠軍。2011年學校當選全國大體協(xié)副主席單位，在自治區(qū)率先成立內蒙古西部校園足球聯(lián)盟和內蒙古校園足球聯(lián)合會并被自治區(qū)命名為內蒙古自治區(qū)青少年足球夏令營活動基地，為內蒙古校園足球事業(yè)做出了應有的貢獻。 學校堅持開放辦學，積極開展對外交流與合作辦學，先后與美國、英國、法國等30多個國家和地區(qū)的50多所高校和科研院所建立了教育交流與合作關系，在教學、科研和人才培養(yǎng)方面全面開展合作。學校引進智力，促進發(fā)展，先后聘請彭蘇萍、薛其坤院士等168名專家來校講學、開展學術交流、任兼職或客座教授。主辦和承辦了20余場大型國際與國內高端學術會議。建立了內蒙古科技大學僑聯(lián)，擁有海內外華僑僑眷20余名，歸僑人員50余名。派出因公出訪團組100余批次，出訪人數(shù)達300余人次；來華留學生、交流生、交換生、出國留學生達500余人。 學校作為內蒙古自治區(qū)高校管理體制改革試點單位，大力進行內部管理體制改革，在堅持黨委領導下的校長負責制的前提下，不斷強化校黨委的領導核心地位，積極探索以學術工作委員會為主體的學術權力決策機制，以校長辦公會為基本形式的行政執(zhí)行機制，以學生工作委員會為主要形式的大學生理想信念、道德規(guī)范的教育管理機制，以巡視督導工作委員會為主要抓手的監(jiān)督機制和以功能相對集中的專項工作委員會為主導的政策制定與組織協(xié)調機制。 展望未來，內蒙古科技大學將緊密團結在以同志的周圍，以立德樹人為根本、以“雙一流”建設為目標、以黨建工作為保障，大力推行“黨委領導、校長負責、民主管理、教授治學”的管理體制改革，積極踐行“學術為本、學業(yè)為上、學生為體、學者為魂”的辦學理念，秉承“自強不息、敢為人先”的校園精神和“百煉成鋼”的校訓，爭取早日建成人民滿意的好大學。