秋天到了，同學(xué)們坐車去郊外找秋天。
郊外的天空藍(lán)藍(lán)的，空空很清新，像過濾了一樣；郊外的草地不再像春天那么綠，也不像夏天那么濃密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔軟，很舒適，就像一塊金黃的大地毯；郊外，楓樹的葉子慢慢地往下飄，像一顆顆流星從天而降，迎來秋天的美麗！銀杏樹的葉子隨風(fēng)舞動，像一把把扇子，扇走夏天的炎熱，迎來秋天的涼爽；郊外的果園里，紅紅的蘋果、金黃的鴨犁和一個個燈籠似的柿子好象在爭先恐后地說：“快摘我，快摘我！”
果園里，勤勞的農(nóng)民伯伯們高高興興地摘著各種各樣的水果，臉上掛滿了豐收的喜悅、心里樂開了花！突然，小王看見一個個紅紅的蘋果，心里癢癢的，飛快地跑到果樹下，踮起腳尖伸出手，不一會兒就摘了滿滿一籃子蘋果；小紅看見了一片片紅紅的楓葉，馬上彎下腰去撿，臉上笑瞇瞇的；忽然，小華大聲地喊：“我找到銀杏樹葉啦！”
在回家的路上，小王興奮的說：“秋天是五彩的、秋天是匆忙的、秋天是涼爽的，我找到秋天啦！
（重慶市人民小學(xué)校三年級七班 李為希）
文章布局合理，開篇點題，然后通過描寫郊外、果園的景象突出秋天的美麗，最后進行總結(jié)，突出文章主旨，語言優(yōu)美，運用比喻和擬人的修辭手法把秋天的景象描寫得形象生動具體，表達了自己對秋天的喜愛之情，很好。
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