車窗外，下著淅淅瀝瀝的雨，公車上的人如同沙丁魚罐頭般擁擠。我好不容易找了個落腳點站定。此時，雨大了。車停下來，打開了前門。人群瘋了似的向車上涌來，本就人滿為患的車更加擁擠。司機無奈地說：“上不去了，等下一班吧！”就要關車門。有一個滿頭銀發顯得十分瘦弱的老奶奶用手中的塑料袋擋在頭上，企圖遮雨，另一只手無力地拍著車門。司機卻無情地發動了車子。
這時，一個二十多歲的年輕人，突然站起來，說：“師傅，停一下，我下車�！痹趺椿厥�？我剛才聽他說是到廣場，可現在離廣場還有將1公里。我走到他跟前，對他說：“哥哥，這兒離廣場還有1公里呢！您不是要到廣場嗎？”他說：“我是要去廣場，可.....”他向那老奶奶看了一眼，我立馬明白了他的意思；他是要自己下車步行到廣場，讓那位老人上車來。我上上下下把這人打量了一番：“清秀的面孔，并不強壯的身材，滿面笑容卻不失一絲帥氣。”我還沒有看仔細，前后門就已打開，車，已停穩，青年走下車的那一剎那，老人擠上了車。車重新發動起來。
我看著那青年挺拔的身影，直至其消失在雨簾之中。不多久，天晴了，天空中出現了一道彩虹，彩虹的末端正好指向新華廣場，這陽光與彩虹好象是在為這青年舍己為人的精神喝彩！
這篇文章寫了“我”在公交車上看到一位年輕人主動給老人讓地方的事情。作者運用語言描寫和動作描寫，突出了年輕人善良的品質。環境描寫對表達“我”對他的敬佩之情起到了很好的作用。因此是一篇好的作品。
我生活的小區四年級作文400字
美麗的寧陽
雪四年級作文400字
家鄉的名人作文400字
過年的作文400字
中國夢我的夢作文400字
關于春游的作文400字
