爸爸使我敬佩的地方很多，主要有：捕魚、打羽毛球、孜孜不倦的看書等。其中，使我最敬佩的當(dāng)然是做數(shù)學(xué)題了。
記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題“火柴棒的腦筋急轉(zhuǎn)彎”，這道題很怪，是1-701=2，我想了半天也想出來(lái)。我在家里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是在蒸籠上的螞蟻。這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)問(wèn)，“一涵，會(huì)做嗎？要不要教你？”我聽(tīng)了。不高興的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)做不出來(lái)，只是在思考。”爸爸聽(tīng)了苦笑一聲，走了出去。我又思考又畫圖，就是做不出來(lái)，只好問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)“1-701=2”中把“-”豎起來(lái)放在7上就變成“1加1=2”，我聽(tīng)了之后，想了好一會(huì)兒才明白，竟然可以這樣做題目，讓我哭笑不得。
爸爸真厲害。有些數(shù)學(xué)題我覺(jué)得很難很難，怎么想都不行，可是這些題目一旦到了爸爸手里好像沒(méi)有難度似的，一會(huì)兒就會(huì)告訴我怎么做，有時(shí)還會(huì)告訴我很多種計(jì)算方式。我要向爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那解決問(wèn)題的本事，長(zhǎng)大以后做一個(gè)數(shù)學(xué)家。
“爸爸使我敬佩的地方很多，主要有：捕魚、打羽毛球、孜孜不倦的看書等。其中，使我最敬佩的當(dāng)然是做數(shù)學(xué)題了。”由面及點(diǎn)，引出寫作內(nèi)容，開(kāi)啟下文，引起讀者的閱讀興趣。本文還善用對(duì)比的方法突出人物個(gè)性。如：用我做題時(shí)久攻不下而爸爸則輕松解決來(lái)突出爸爸對(duì)付數(shù)學(xué)題的厲害。
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