學習兩學一做第二專題匯報

敬愛的黨支部：

您好!

日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育方案》并發出通知，對兩學一做學習教育作出安排。什么是兩學一做，它和此前開展的三嚴三實專題教育活動有何不同?黨員特別是黨員領導干部應該如何參與其中?

一、以黨支部為基本單位，把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常

兩學一做不是一次活動。這就要求，突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以三會一課等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領導干部分別提出要求。不同領域不同行業的基層黨組織和黨員情況差異很大，學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導。

二、黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度

按照黨章規定，每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個支部，參加黨的組織生活。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參加學習教育。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止兩張皮，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育。

三、兩學一做的主要措施

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照三會一課制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系等。

2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

6.機關領導干部作表率。黨員領導干部要在兩學一做學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和*系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討。年度民主生活會要以兩學一做為主題。

此致

敬禮

匯報人：

年月日

學習兩學一做第二專題匯報

敬愛的黨支部：

您好!

日，*對開展兩學一做學習教育作出重要指示，要求各級黨組織履行好學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。筆者認為，每一個黨支部、每一名黨員必須按照中央部署，用心查擺、用心感悟、用心實踐，把學習教育的精髓實質入腦入心，方能取得扎實成效。

堅持對癥下藥，不斷強化問題意識。部門之間、行業之間、地區之間的黨支部和黨員因為工作性質、服務職能的不同，存在的問題和不足也千差萬別，有些是通病，有些是個例，還有些是疑難雜癥，但都影響或制約著基層黨支部戰斗堡壘及黨員先鋒模范作用的發揮。如何解開癥結，逢山開路、逢河架橋，首先必須以合格黨支部、合格黨員為標尺，堅持問題導向，既要查找客觀存在的問題，還要查找主觀原因的問題;既要查找表象的問題，還要查找問題背后的問題。深挖細刨，追根溯源，逐一查擺，逐一號脈，方能對癥下藥，藥到病除。否則，頭疼醫腳，病患依然得不到救治。

堅持抓常抓長，不斷強化準繩意識。兩學一做學習教育，旨在從少數到多數的拓展，由集中到經常的延伸。黨員不能因學習教育頭腦發熱一陣子，而要長期以黨章黨規為行為準繩，影響受益一輩子，始終牢記第一身份是一名黨員，第一職責是為黨工作、為民服務，不僅要明白哪些能做，哪些不能做，還要明白哪些必須做、要多做，使黨規黨紀、理想信念真正內化于心、外化于行，做一名讓黨和組織放心、讓群眾滿意的合格黨員。

堅持從嚴要求，不斷強化提升意識。兩學一做學習教育，學是基礎，關鍵在做。通過加強對黨章黨規和*系列講話精神的學習，做到理論聯系實際，把學習教育與日常工作結合起來，與履職盡責結合起來，努力把學習的收獲轉化為適應新形勢、解決新問題的成果和經驗，不斷增強干事創業的本領和方法，在學習中實踐，在實踐中糾偏，在糾偏中提升，從嚴要求自己，從實謀事創業，補足精神之鈣和謀事之需，源源不斷地發揮一名合格黨員的光和熱。

此致

敬禮

匯報人：

年月日

學習兩學一做第二專題匯報

敬愛的黨組織：

最我比較系統地學習了黨的章程，加深了對黨的認識，充分認識到黨的正確和偉大，感受到自己作為積極分子的光榮，感到自己肩負著重大責任。我認為，對黨忠誠，對事業忠誠，是作為一名黨員的首要責任。

一、要忠于事業，以"知恩圖報"的心態對待企業。我們個人的成長進步離不開企業的培訓、培育和幫助。沒有企業的教育培養，沒有各級領導的關心和幫助，即使個人本領再高，也是難有作為的。作為一名員工，要忠誠事業、忠誠企業，特別要忠誠于自己的領導，集體，團隊。俗話說水漲船高，因為我們是團隊的一部分，一員;只有團隊發展了，我們個人才會隨之發展，從這個角度來說，企業和員工是真正的利益共同體、事業共同體和命運共同體。我們每一名員工都應該正確處理好個人與企業的關系，把企業的利益放在首位，把企業的前途興衰與個人的榮辱緊密聯系在一起，想企業之所想，急企業之所急。在眼前利益與長遠利益，局部利益與全局利益，個人利益與企業利益之間發生矛盾和沖突時，都能忠誠于企業，顧全大局，做到"心底無私天地寬"，真正以一流的工作態度、一流的工作質量、一流的工作效益，報答企業和領導的培養和教育。

二、要勤于職責，以"知難而進"狀態對待工作。工作是個人成長之基、事業進步之源。作為一名員工，要正視自己的角色，找準自己的位置，牢記自己的職責使命。首先，要把工作當作事業干。個人的事業在哪里?就是自己的本職工作，就在自己的工作崗位。我們常說要干出一番事業，就是在本職工作上奮發有為。本職工作很出色，很有成效，事業就有了，就成功了。其次，要把工作當作樂趣干。我們大家應該有這樣的感受，當我們經過加班加點完成的工作，得到領導肯定的時候;當你經過冥思苦想的新舉措得以實施的時候，就會有一種自豪感和成就感。把工作當成享受，再苦再累，也心甘情愿。

三、要精于業務，以"知短揚長"的姿態對待自己。人貴有自知之明。不論做人做事，只在正確對待自己，實事求是地評價自己，辯證地看待自己的長與短、得與失、成與敗，才有可能做好人、做成事。作為一名企業員工，需要學習的東西有很多，需要掌握的知識有很多，必須帶著一種強烈的緊迫感，加強自身學習，提高業務技能，提升綜合素質。既要向書本學，又要向同事學，向實踐學，把"學習力"、"思考力"內化為干好工作的實際本領。要正確對待自己，敢于自我剖析，自我反省，自我批評。特別是要有謙虛的態度。時刻擺正自己的位置，自覺做到謙虛謹慎，與人為善，不鄙人之短，不恃己之長，虛心向領導和周圍的同志學習，以人之長補己之短，共同打造"學習型"、"創新型"團隊。

以上是我這段時間的學習、思考體會，請黨組織繼續考察我。

匯報人：XXX