理想信念的堅定來自政治上的清醒和理論上的成熟。理想信念只有建立在科學理性的認識基礎上，才能牢固、穩定和持久。下面是快車教育小編給大家整理提供的關于堅定理想信念明確政治方向的心得內容，歡迎閱讀。

普通黨員堅定理想信念明確政治方向心得體會

*從戰略和全局的高度，深刻闡述了堅定理想信念的重要意義，科學分析了信仰迷茫的嚴重危害，并明確指出“檢驗一名干部理想信念是否堅定，主要看其在重大政治考驗面前有沒有政治定力”。無論從歷史、現實的角度看，還是從人生的角度看，堅定的理想信念始終是共產黨人前赴后繼、奮斗不息的動力之源，是實現中華民族偉大復興中國夢的圓夢之基，是共產黨人煉就“金剛不壞之身”的立身之本。作為一名黨員干部，理應把理想信念植根血脈、融入靈魂，做到內化于心、外化于行，保持定力、凝魂聚氣，堅定不移地把改革振興偉業推向前進。

一是常補精神之鈣，增強政治定力。

政治上的堅定，源于理論上的清醒。深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以及*系列重要講話精神，掌握精髓，把握要義，用科學理論武裝頭腦，做上的“明白人”。牢固樹立看齊意識，學習黨章、遵守黨章，始終與*、省委、市委保持高度一致，做政治上的“清醒人”。積極踐行*，加強道德修養，明大德、守公德、嚴品德，做道德上的“模范人”。

二是常謀振興之策，增強戰略定力。

推進贛南蘇區振興發展戰略，必須保持歷史耐心，久久為功，善作善成。立足贛南實際，圍繞振興發展目標任務，不“散光”、不“走神”，咬定目標不放松，持之以恒抓落實。立足崗位實際，主動作為，履職盡責，科學謀劃各項分管工作，不半途而廢，不朝令夕改，務求工作實效。正確對待工作中遇到的阻礙和波折，抱定共同之決心，堅定共同之信仰，排除干擾，砥礪前行，開創贛南蘇區振興發展美好未來。

三是常擔為民之責，增強實干定力。

推進改革振興，關鍵在實干。深入研究新形勢下黨建工作特點，抓基層、強基礎，扎實推進“連心、強基、模范”三大工程，不斷深化“三送”工作全覆蓋、常態化，切實增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。準確把握全面深化改革的整體性、協同性，著力抓好農業農村及民主法治領域專項改革。堅持以法治理念推進社會治理方式創新，注重源頭防控，打造“陽光信訪”，切實維護和諧穩定的社會環境。扎實踐行梁家河蘊含的“實干擔當、敢為人先”的崇高精神，大力實施精準扶貧，加快貧困群眾脫貧致富。鞏固發展最廣泛的愛國統一戰線，充分發揮民主黨派、工商聯以及工會、共青團、婦聯等人民團體作用，匯聚改革振興的強大合力。

四是常懷律己之心，增強廉潔定力。

廉由心生，心不廉則無所不取，心無防則無所不為。正確對待權力和地位，做到干凈用權、謹慎用權、秉公用權。嚴守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和廉政紀律，堅決貫徹中央八項規定，自覺踐行“三嚴三實”要求，模范遵守黨風廉政建設各項要求，管住小節，防微杜漸。大力弘揚蘇區精神，發揚艱苦奮斗、厲行節約的光榮傳統，甘愿吃苦、樂于奉獻，不比待遇、不講排場。

普通黨員堅定理想信念明確政治方向心得體會

開展“兩學一做”學習教育,就是要使全黨進一步堅定理想信念、增進團結統一、凝聚強大力量,更加堅決地貫徹落實以*同志為*的*提出的一系列新理念新新戰略,推動黨和人民的事業創新發展。各級黨組織和廣大黨員，要深刻認識學習教育的重大意義，切實把和行動統一到中央部署要求上來，把學習教育作為一項重大政治任務，擺上突出位置，切實抓緊抓好抓出成效。

以高度的政治自覺提升境界。“知者行之始，行者知之成”。扎實開展學習教育，深化認識是前提。只有認識提高了，才能部署到位、措施到位、責任到位、落實到位，才能取得實效。

一是必須深刻認識學習教育是加強政治建設的重要舉措。*強調，加強黨的建設，首要任務是加強政治建設。對黨員、干部來說，上的滑坡是最嚴重的病變，“總開關”沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就會在所難免。開展學習教育，目的就是用*系列重要講話精神武裝黨員頭腦,用黨章黨規規范黨員言行，讓黨員始終在上政治上行動上與*保持高度一致。全市各級黨組織自覺從講政治和講全局的高度，把開展學習教育作為重大政治任務，牢牢抓在手上，深深植根心田。

二是必須深刻認識學習教育是提升黨建工作水的有力抓手。黨的十八大以來，全市各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育,黨員干部的黨性觀念和宗旨意識明顯增強，黨組織的凝聚力、戰斗力明顯提升。但也要看到,黨性的錘煉不是一朝一夕完成的，作風建設永遠在路上。中央和省委學習教育方案強調要著力解決的黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的問題，在我市黨員干部隊伍中都不同程度地存在。通過開展學習教育，有針對性地深入解決黨員在、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來,推動全市黨的建設全面進步、全面過硬。

三是必須深刻認識學習教育是實現“科學趕超、后來居上”目標的重要保障。市委的決策部署，需要全市各級黨組織和廣大黨員去推動落實，但基層黨組織的戰斗力如何、黨員素質的高低，直接影響市委決策部署的執行效果。當前和今后一個時期，是菏澤搶抓機遇、乘勢而上、加快趕超的重要機遇期，順利實現市委確定的“科學趕超、后來居上”目標，仍面臨不少困難和挑戰。實施“四項工程”，補齊發展短板,打贏脫貧攻堅戰，讓人民群眾有更多獲得感，需要付出更多的努力和汗水，尤為關鍵的是，全市各級黨組織必須堅強有力，廣大黨員干部必須真抓實干。開展學習教育，就是要建設一支聽黨的話、跟黨走的隊伍，凝聚全市上下的智慧和力量，把黨的組織資源、組織優勢、組織活力轉化為發展資源、發展優勢、發展活力，為實現科學發展提供有力保證。

以高度的行動自覺奮力推進。“徒法不足以自行”。偉大的只有付諸行動才能成為壯舉，開展好學習教育關鍵要有實實在在的行動，關鍵是把學習教育的各項任務落細落小落實。*強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做;堅持問題導向，帶著問題學，針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。共產黨人的本色，就是黨旗下的鏗鏘誓言，就是黨章中的明確行為規范。做的合不合格,最終要體現到黨員的先進性上、體現到推進菏澤實現“科學趕超、后來居上”的行動中。深入推進學習教育，是各級黨組織必須完成的一項重大政治任務，必須在“學什么、怎么學，做什么、怎么做”上下功夫，學在深處、做在實處，堅持學做一體、知行合一，努力做到上筑牢防線、政治上守好底線、行動上決不掉隊。

一是深入學，以學促知。學習是基礎和前提。明確重點學什么、主要掌握什么。學習黨章、尊崇黨章、遵守黨規是對黨員的基本要求，逐條逐句通讀黨章、黨規，準確掌握每個章節、每個條目的內容，時刻牢記入黨誓詞，自覺履行黨員義務，切實發揮黨員作用。各級黨員領導干部做學習、尊崇和維護黨章黨規的表率，帶動大家跟著學、照著做。用*系列重要講話精神武裝全黨是政治建設的一項根本任務，學系列講話要重點讀原著、學原文、悟原理，把握核心要義，特別是把握好“三個基本”，即學習領會*系列重要講話的基本精神，學習領會*治國理政新理念新新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。堅持把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神，做到真學、真懂、真信、真用，切實增強學習教育的自覺和行動自覺。創新學習方式，增強學習實效。認真總結黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中行之有效的做法，靈活運用個人自學、集中學習討論、專家教授授課、觀看專題片、先模人物宣講等方式，增強學習效果。機關事業單位黨員以黨支部或黨小組為單位，每周至少拿出半天時間進行集中學習;企業基層一線黨員抓好班前班后、輪休日的集中學習;農村黨員充分利用農閑、晚上等時間集中學習。通過定期曬筆記、心得體會評選、組織測試、知識競賽、演講比賽等多種形式檢驗學習教育效果。各級黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部的學習教育，發揮好示范帶頭作用。注重通過菏澤黨建頻道等開展學習教育，注重發揮冀魯豫邊區革命紀念館、曹縣紅三村、單縣廉政教育基地、魯西南戰役指揮部舊址等本地紅色教育資源的作用，增強學習教育的感染力。用好正反兩方面典型，組織黨員、干部認真學習武警成武縣中隊等全市重大先進典型，用身邊事教育身邊人，發揮好正面典型的激勵引導作用;引導黨員干部從反面典型中汲取教訓,守好做人做事的底線。學思結合、常學常思。堅持把學習與謀劃工作融為一體，針對經濟社會發展中遇到的新問題，研究新辦法，推動新發展。尤其要深學細悟*視察菏澤時提出的“堅決推進改革、堅決扭住發展質量和效益、堅決打好扶貧開發攻堅戰、抓好黨的建設”四點要求，牢記*囑托，創造性地開展工作，為菏澤“科學趕超、后來居上”做出積極貢獻。

二是扎實做，對標達標。中央著眼黨和國家事業的新發展，對黨員提出了講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”新要求，這是新形勢下合格黨員的標準。嚴格對照“四講四有”標準去做，從政治上、紀律上、品德上嚴格要求自己，爭做合格黨員。講政治、有信念。*指出,當一名共產黨員，首先要解決好政治合格問題。政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治上是否合格的試金石。各級黨組織要引導黨員和黨員干部切實增強“四個意識”,堅決維護*權威，把講政治的要求植根于靈魂深處，自覺做政治上的明白人。講規矩、有紀律。黨員和黨員干部必須嚴守紀律規矩，否則就會掉進深淵，甚至粉身碎骨。黨的十八大以來，紀律規矩越來越硬，籠子越扎越緊，“紅線”越來越多，“高壓線”越來越低。黨員干部特別是黨員領導干部，堅持用《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》經常照、天天量，始終把黨規黨紀刻印在心上、落實在行動上，真正做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之利。講道德、有品行。共產黨人就是要堂堂正正，心懷坦蕩，剛正不阿，秉公奉法，勤廉兼備。把“德行”貫穿做人做事始終，老老實實做人，干干凈凈干事。從嚴治家，注重家庭、家教、家風建設。自覺把培育和踐行*作為必修課，引領道德之先、風氣之先，以自身良好作風帶動社風民風。講奉獻、有作為。為充分發揮黨員作用，入黨誓詞中提出“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”;在學習教育中，我們進一步提出了“講黨性、守規矩、建功業、促跨越”的工作要求，強調的就是要講奉獻、有作為。結合不同地方和單位實際，針對不同群體黨員情況，對發揮黨員作用提出具體要求。年來,菏澤市圍繞促進黨員作用發揮這一主題，探索了不少務實管用、切實有效的實踐載體,比如“黨員亮身份”、“設崗定責”、“黨員活動日”、志愿服務、承諾踐諾等,取得了很好效果。下一步，繼續探索搭建更多臺載體，引導黨員立足崗位、履職盡責，在推進改革發展、維護社會和諧穩定中當標兵、作模范，讓廣大群眾切實感受到黨員的力量、黨組織的力量、黨的力量。黨員領導干部要堅持更高標準、更嚴要求，走在前面、當好表率,為廣大黨員樹立可學可信的標桿，發揮好示范引領作用

三是切實改，改出成效。學習教育的目的是解決問題、推動工作，解決問題的前提是發現問題、找準癥結。各縣區、各部門單位通過走訪群眾、調研座談、書面征求意見、利用微博、微信自媒體等形式，全方位、多層次聽取群眾意見和呼聲，查找存在的問題。組織全體黨員對照黨員標準、黨規黨紀等深刻剖析、對照檢查，查找在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態、道德品行等方面存在的問題,列出問題清單，細化具體表現。對領導班子和黨組織的問題，逐項梳理分析，制定整改措施，明確完成時限，認真抓好整改;對黨員和黨員領導干部個人的問題，堅持即知即改、立行立改，作出整改承諾，自覺接受監督。對黨員隊伍中存在的一些共性問題，必要時開展集中整頓，確保取得實效。認真做好結合文章，促進學習教育與經濟社會發展互促并進，推動各項工作順利健康開展。把學習教育與加強基層黨建結合起來。以學習教育為抓手，推進基層服務型黨組織建設，集中開展軟弱渙散基層黨組織整頓，促使每個黨支部成為政治堅定、團結有力、擔當盡責、群眾信任的過硬支部。把集中整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項重要任務，建立臺賬、分類治理，形成治理常態化、機制長效化。以學習教育為契機，切實強化基層基礎保障，重點查看村(社區)干部報酬、辦公服務經費、城市社區為民服務經費是否按標準落實到位，村(社區)干部日常管理工作制度是否實行，村級組織活動場所是否全覆蓋、使用管理是否規范，推進村級集體經濟發展是否有措施、有辦法、有成效。對發現的問題立即整改，整改后仍存在問題的，實施約談和問責。以學習教育為總攬，健全黨組織體系、黨員管理機制，結合民主評議黨員，穩妥慎重地處置不合格黨員，使黨員隊伍“有進有出”，確保黨的肌體健康。進一步加強鄉鎮紀律巡查工作，繼續推動巡查工作向更深更廣領域延伸，適時開展“回頭看”，不斷鞏固擴大巡查成果。把學習教育與改革發展穩定各項工作結合起來。引導黨員干部牢固樹立和自覺踐行新發展理念，切實做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險的各項工作。特別是面對脫貧攻堅這一繁重而艱巨的任務，能否帶領群眾打贏脫貧攻堅戰，是對基層黨組織凝聚力和戰斗力的嚴峻考驗。通過學習教育，引導基層黨組織和廣大黨員干部滿腔熱情地投入到脫貧攻堅工作中去，落實好精準扶貧、精準脫貧的政策措施，與群眾同心協力，確保如期完成脫貧攻堅任務。繼續深入開展以“單位聯村(社區)、干部聯戶，創建村級服務型黨組織、創造群眾滿意工作業績”為主要內容的“雙聯雙創”活動，及時發現、總結、推廣先進典型，持之以恒地深入推進，引導廣大黨員在服務基層、服務群眾、服務發展中爭先鋒、當模范，不斷深化學習教育的成果。把學習教育與樹立干事創業導向結合起來。進一步健全激勵機制，通過給機會、給榮譽、給待遇，讓想干事、能干事、干成事的干部有奔頭、有勁頭。建立“能上能下”的具體辦法，讓能者上、庸者下、劣者汰。建立村干部激勵約束機制，繼續從優秀村(社區)黨組織書記中招聘鄉鎮事業人員，對不稱職、不適應崗位要求的村級黨組織書記，堅決進行調整。建立“容錯”機制，制定容錯免責的具體程序和操作流程，倡樹“為敢于擔當者擔當”的鮮明導向。把學習教育與市縣鄉換屆結合起來。市縣鄉換屆是今年黨建工作的重中之重，社會各界都很關注。堅持德才兼備、干事為本，公開公公正選人用人，配強各級班子。嚴肅換屆紀律，對換屆中出現的違紀違法行為從嚴查處。通過換屆，真正把好干部用起來，帶動更多人奮發有為、建功立業。

以高度的自覺強化保障。深入學、務實做，需要有堅強有力的領導、深入細致的督導、切實可行的指導和旗幟鮮明的引導。

一是加強組織領導。各級黨委(黨組)切實發揮“一線指揮部”作用，細化工作措施，加強督促指導和質量把關。各級黨委(黨組)書記是學習教育的第一責任人，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，把學習教育落實到每一個支部、具體到每一名黨員。各級黨委(黨組)對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。把開展學習教育情況,作為今年黨委(黨組)書記抓基層黨建工作述職評議考核的首要內容，對上不重視、工作上不得力的,批評教育，限期整改;對搞形式、走過場的，嚴肅追責。

二是強化檢查督導。各級黨委(黨組)嚴格對照學習教育的基本要求和主要任務逐項檢查，及時掌握工作開展情況。創新督促檢查方式，采取聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等多種方式進行指導。把督促檢查的重點放在基層、放在支部，沉下去摸清實際情況，發現基層創新辦法、鮮活經驗，及時總結推廣，發現苗頭性、傾向性問題，抓早抓小督促整改。

三是注重分類指導。根據農村、社區、企業、窗口服務單位和服務行業、機關事業單位、學校等不同領域、不同行業的特點，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的情況作出相應安排，讓所有黨員、干部都能受教育、有提高。在學習教育中，調動基層的主動性、創造性，讓基層黨組織有更多自主權，既做好規定動作，又有創新舉措。

四是大力宣傳引導。堅持把輿論宣傳作為推動學習教育的重要措施，大力宣傳開展學習教育的重大意義，及時宣傳中央和省市委的部署精神，積極宣傳學習教育中涌現的先進典型和好經驗好做法，匯聚學習教育的強大正能量，形成爭做合格黨員的濃厚氛圍