根據最新天津招生考試院公布的數據，蘭州工業學院在天津招生錄取數據顯示，天津考生上蘭州工業學院的分數在491至518分，位次為36393至32296位次區間內，所以我們預測2023年天津高考考生需要考在491至518區間才能上蘭州工業學院。

一、天津考多少分能上蘭州工業學院

1、2022年天津考生上蘭州工業學院：綜合(物)最低分需要499分，錄取最低位次為35134名;

2、2022年天津考生上蘭州工業學院：綜合(不限)最低分需要506分，錄取最低位次為33712名;

3、2021年天津考生上蘭州工業學院：綜合(物)最低分需要491分，錄取最低位次為35433名;

4、2021年天津考生上蘭州工業學院：綜合(不限)最低分需要501分，錄取最低位次為33271名;

5、2020年天津考生上蘭州工業學院：綜合(物)最低分需要499分，錄取最低位次為36393名;

6、2020年天津考生上蘭州工業學院：綜合(不限)最低分需要518分，錄取最低位次為32296名;

二、蘭州工業學院在天津的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年蘭州工業學院在天津的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	物	本科A	499	35134	省政府
2022	天津	綜合	不限	本科A	506	33712	省政府

2、2021年蘭州工業學院在天津的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	天津	綜合	物	本科A	491	35433	省政府
2021	天津	綜合	不限	本科A	501	33271	省政府

3、2020年蘭州工業學院在天津的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	天津	綜合	物	本科A	499	36393	省政府
2020	天津	綜合	不限	本科A	518	32296	省政府

如何輸入分數預測大學

在志愿填報的時候，我們首先應該做到最自己有一個基本的認知，知道自己的成績應該選擇哪些院校和專業。如果是剛過一本線的考生，在選擇報考一本院校的時候就要慎重了，因為不同學校每年的錄取成績都會有所變化，壓線報考這種行為實在風險太大。如果一定要報考，在選擇學校的時候一定要調查仔細，對往年的分數做一個深度的分析。

在這里小編推薦你使用高考助手網志愿模擬填報網站來進行模擬填報的參考，高考助手網志愿系統根據考生添加的成績，運用大數據智能算法，檢索出所有該分數可填報的大學，并計算出錄取概率，按照沖穩保梯度，進行推薦。用戶可根據意向專業和大學等條件進行篩選查看。

二批征集志愿與專科志愿有沖突嗎

二本征集志愿是在專科志愿錄取前投檔錄取，兩者沒有任何沖突。不必須報專科。

考生在填報二本征集志愿前，必須首先填報好專科志愿，填報二本征集志愿后，二本征集志愿會馬上投檔錄取，如果被征集志愿錄取了，專科志愿就作廢了，還有一種是專科志愿會接著投檔錄取。

對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄退完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征求志愿”。

三、蘭州工業學院最新介紹

學校的前身是由新西蘭國際友人路易·艾黎于1942年創辦的培黎工藝學校，1958年改建為甘肅省機械制造學校，1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建為甘肅省工業學校，1974年更名為蘭州工業學校。1989年改建為蘭州工業高等專科學校。2012年，經教育部和甘肅省人民政府批準，改建為蘭州工業學院。79年來，學校由工而立、因工而興、以工為榮，逐漸形成工字當頭、突出應用、服務地方與行業的辦學格局。 學校現有蘭州七里河校區、蘭州新區校區兩個校區，占地面積1784.18畝，建筑面積82.48萬方米，館藏圖書93.28萬冊，電子書籍96.41萬冊，教學儀器設備總值1.71億元。 學校加強師資建設，擁有一支素質優良的師資隊伍。現有教職工763人，專任教師521人，其中副高級以上職稱263人，具有碩士及以上學位教師422人，高職稱和高學歷教師比例分別達50.48%和81%。現有“雙師雙能型”專任教師187人，占比35.89%。教師隊伍中，涌現出了國家教學名師、國家教學團隊、國家級創業導師、省領軍人才、省師德標兵等一批優秀人才。 學校突出內涵建設，取得了較為豐碩的辦學成果。現有普通全日制在校學生10792人。設有15個教學單位，34個本科專業，涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、藝術學等5大學科門類。2012年以來，建有省級重點學科3個、省級專業1個、省級一流專業建設點8個、省級創新創業試點專業3個、省級實驗教學示范中心5個；獲甘肅省教學成果獎25項、教育部協同育人項目61項；國家級一流課程1門，省級一流課程、慕課、精品資源共享課等20門。 學校注重學生技能訓練，積極推動創新創業教育。在全國大學生數學建模、全國大學生電子設計競賽、全國大學生“挑戰杯”競賽、全國大學生英語競賽、“下一代互聯網技術創新大賽”等各類學科技能競賽活動中，我校大學生獲得國家級獎勵263項、省級獎勵824項。 學校立足辦學定位，努力培養高素質應用型人才。建校以來，先后向社會輸送各類人才9萬余名，畢業生以“基礎知識扎實、動手能力強、綜合素質高、適應性好”的特點深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評。本科畢業生初次就業率連續5年位居省屬院校前列。 學校重視科學研究，科技創新和研究成果顯著。獲各類課題立項596項，其中國家自然科學基金項目15項，國家社科基金項目2項;省部級科技項目55項。建有省廳級科技臺12個，獲甘肅省科技進步獎、省社會科學優秀成果獎等獎勵109項，取得專利、軟件著作權600余項。 學校堅持開放辦學，積極開展國際交流與合作。與德國、烏克蘭、瑞士、美國、加拿大等國家建立了良好的交流合作關系。積極開展在校生出國（境）交流、學習，加大骨干教師、教學管理人員赴國外大學培訓的力度，鼓勵支持教學科研人員更廣泛地參加國際學術文化交流與合作。主動服務“一帶一路”建設，加入“一帶一路”高校戰略聯盟和中國-中東歐國家高校聯合會，積極深化與聯盟院校間的交流與合作。 多年以來，學校秉承“開物成務、啟智求真”的校訓，大力弘揚“堅韌頑強、質樸無私、包容創新、和諧奮進”的辦學精神，在人才培養、科學研究、社會服務、黨建與政治工作、精神文明建設等各方面取得了顯著成績。先后被教育部、中央文明委、團中央、中共甘肅省委等授予“全國職業教育先進單位”、“全國文明單位”、“省級文明單位標兵”、“省級文明校園”等多項榮譽稱號。 學校將高舉偉大旗幟，以，全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，秉承“跟著工業干，圍著企業轉，質量求生存，轉型促發展”的辦學思路，落實立德樹人根本任務，立足蘭州、面向甘肅、輻射西部，主動服務區域產業發展需求，致力于建設鮮明、優勢突出、區域內有重要影響的應用技術大學，培養高素質、重應用、善創新、強能力的應用型本科人才，為區域經濟社會發展提供強有力的人才支持和智力服務。 （數據更新至2021年10月30日）