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2025年天津考多少分能上楚雄師范學院 附-錄取分數線

2024-06-02 03:49:34 大風車考試網

根據最新天津招生考試院公布的數據,楚雄師范學院在天津招生錄取數據顯示,天津考生上楚雄師范學院的分數在489至518分,位次為36159至31234位次區間內,所以我們預測2023年天津高考考生需要考在489至518區間才能上楚雄師范學院。

一、天津考多少分能上楚雄師范學院

1、2022年天津考生上楚雄師范學院:綜合(物 和 化)最低分需要494分,錄取最低位次為36159名;

2、2022年天津考生上楚雄師范學院:綜合(物)最低分需要499分,錄取最低位次為35134名;

3、2022年天津考生上楚雄師范學院:綜合(政)最低分需要513分,錄取最低位次為32276名;

4、2021年天津考生上楚雄師范學院:綜合(不限)最低分需要497分,錄取最低位次為34149名;

5、2021年天津考生上楚雄師范學院:綜合(史 或 地 或 政)最低分需要508分,錄取最低位次為31809名;

6、2021年天津考生上楚雄師范學院:綜合(地)最低分需要509分,錄取最低位次為31585名;

7、2021年天津考生上楚雄師范學院:綜合(政)最低分需要510分,錄取最低位次為31331名;

8、2020年天津考生上楚雄師范學院:綜合(政)最低分需要517分,錄取最低位次為32542名;

2025年天津考多少分能上楚雄師范學院 附-錄取分數線

二、楚雄師范學院在天津的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年楚雄師范學院在天津的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 天津 綜合 物 和 化 本科A 494 36159 省政府
2022 天津 綜合 本科A 499 35134 省政府
2022 天津 綜合 史 或 地 或 政 本科A 509 33086 省政府
2022 天津 綜合 物 或 史 本科A 512 32478 省政府
2022 天津 綜合 本科A 513 32276 省政府
2022 天津 綜合 本科A 518 31234 省政府

2、2021年楚雄師范學院在天津的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 天津 綜合 本科A 489 35882 省政府
2021 天津 綜合 不限 本科A 497 34149 省政府
2021 天津 綜合 本科A 504 32648 省政府
2021 天津 綜合 史 或 地 或 政 本科A 508 31809 省政府
2021 天津 綜合 本科A 509 31585 省政府
2021 天津 綜合 本科A 510 31331 省政府

3、2020年楚雄師范學院在天津的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 天津 綜合 本科A 502 35784 省政府
2020 天津 綜合 不限 本科A 512 33598 省政府
2020 天津 綜合 本科A 517 32542 省政府
2020 天津 綜合 本科A 518 32296 省政府

高考志愿填報技巧是什么

1、填報志愿的過程中,如果能正確把握填報志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質量,通過政策規定和志愿分數級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準,或者因為考得不好影響心態,有些考生發揮不理想,不能面對現實,情緒低落。無論屬于哪種情況,都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析,不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣,愛好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容,熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。

2、把握行志愿填報梯度

行志愿所報的幾所院校切忌“扁”,院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校,在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序,結果會使這幾個志愿變為一個志愿,第一個院校落榜,其后的志愿也不會被錄取,浪費了錄取機會,導致所填志愿都成為無效志愿,造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

3、服從調劑,冷熱門專業搭配

在“沖一沖、穩一穩、保一保”的志愿組合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。

三、楚雄師范學院最新介紹

楚雄師范學院是云南省全日制普通本科高校,2001年5月,經教育部批準,由原楚雄師范高等?茖W校和楚雄民族師范學校合并組建成立。學校辦學淵源最早可追溯到1936年成立的省立鎮南師范學校,是一所具有光榮革命傳統和鮮明師范教育的高等院校。學校坐落于云南省楚雄彝族自治州州府楚雄市,距云南省會昆明100余公里,交通便利,校園環境優美。 學校2009年榮獲中央文明委授予的“全國文明單位”稱號,被教育部列為“卓越小學教師培養計劃改革項目”國家級項目單位。2015年獲批為云南省地方大學應用型整體轉型改革試點高校。2017年“教育學”入選云南省一流學科(高原學科)建設項目,同年被云南省委高校工委授予“核心價值觀示范學!睒s譽稱號,2017年被中央文明委授予“全國文明校園”稱號,同年獲授為云南省具有公費師范生招生和培養資格的師范院校。2018年順利通過教育部本科教學審核評估,同年獲批“云南省中小學教師德育研究中心”建設單位,2021年被遴選為云南省具有地方優師專項計劃招生資格的兩所學校之一。迄今,已為社會培養了七萬多畢業生,自有第一屆畢業生以來,學校連續十二年榮獲云南省高校畢業生就業創業工作目標責任考核一等獎,連續十四年獲得云南省“高校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號。 學校面向全國25個。ㄗ灾螀^、直轄市)招收全日制本科學生,現有在校全日制本科學生14165人。目前有10個二級學院,共開設57個全日制本科專業,其中師范類專業21個,有國家級專業1個,國家級一流專業建設點1個,省級一流專業建設點9個,省級優勢專業5個;在學科建設方面,有云南省高校一流學科(B類高原學科)1個,云南省優勢重點學科1個,碩士學位授權點省級立項培育建設學科4個,校級優勢重點建設學科8個;在教學成果方面,學校榮獲國家級教學成果二等獎1項,省級教學成果一等獎2項,獲省級以上“本科教學工程”建設項目共27類289項,學生各類學科專業競賽獲國家級獎勵107項,省級獎勵548項;在課程建設方面,有省級精品課程7門。 學校秉承人才強校理念,大力引進學術領軍人物、學科和學術技術帶頭人、博士等高層次人才。學校現有教職工792人,其中專任教師629人,教授73人、副教授178人,博士58人,碩士452人,全國模范教師1人,全國優秀教師1人,云嶺教學名師2人,省級教學名師4人,省級優秀教師1人,省青年拔尖人才3人,省卓越青年教師1人,省級學術技術帶頭人及后備人才12人,省突出貢獻專家2人,州級學術技術帶頭人及后備人才10人,享受國務院和省政府特殊津貼6人。學校研究生導師隊伍不斷壯大,從2013年起先后與云南大學、云南師范大學、昆明理工大學等高校開展研究生聯合培養工作,目前有博導2人、碩導36人,累計聯合培養研究生30余名。 學校積極實施科研興校戰略,不斷提升科研服務學科專業建設和地方經濟社會發展的能力。迄今,有國家級科學基金項目61項,省部級科研項目200余項,其它科研項目1000余項;建有云南省哲學社會科學研究基地1個,云南省哲學社會科學創新團隊2個,云南省高校重點實驗室和工程研究中心6個,云南省高?萍紕撔聢F隊5個,教育部重點社科基地工作站和教育部重點實驗室研究基地3個,校級科研機構33個;科研成果獲省級及其以上獎勵100余項,獲國家專利授權100余項;學校設有“雁峰論壇”和“雁山學人講壇”等學術交流臺,每年主辦或承辦有影響力的學術會議、高水學術講座多場。 學校構建了“四位一體”的第二課堂育人體系,搭建了以“十個一”為主題的“10+1”育人輔助臺,創設了主題鮮明的文化月活動,成立了校級、院級各類社團,目前有校級社團47個,開展了豐富多彩的體育競技活動和各具的藝術活動。學校專門成立了創新創業學院及學生就業創業指導服務中心,建有“大學生創業園”、“大學生創新創業中心”等省級創業孵化臺。年來,學校在全國“挑戰杯”、“互聯網+”大學生創新創業大賽、云南省“創青春”創新創業大賽等學術科技競賽中取得較好成績,榮獲云南省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎1項、銀獎2項、銅獎9項。 在合作交流方面,學校先后與美國、加拿大、泰國、馬來西亞、緬甸、老撾、伊朗等國家高校開展交流與合作,通過人員互訪、學生交流、科研合作、合作辦學等方式開拓辦學視野,推進辦學國際化進程。在國內合作方面,先后與北京師范大學、南京大學、東南大學、上海體育大學建立合作關系。在與地方合作方面,學校主動融入地方經濟社會發展戰略,與地方政府、相關部門和屬地企事業單位廣泛建立合作關系,搭建學生實實訓臺,在“融入”與“服務”過程中,實現“合作共贏”。 新起點賦予新使命,新征程呼喚新作為。學校堅持以,堅持立德樹人根本任務,履行為黨育人、為國育才的重大使命,朝著建設教師教育鮮明的高水應用型大學的目標而努力奮斗,譜寫楚雄師范學院發展的新篇章。 注:該簡介數據截止時間為2021年11月

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