根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù),河北政法職業(yè)學院在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示,天津考生上河北政法職業(yè)學院的分數(shù)在230至233分,位次為7516至7156位次區(qū)間內,所以我們預測2023年天津高考考生需要考在230至233區(qū)間才能上河北政法職業(yè)學院。
一、天津考多少分能上河北政法職業(yè)學院
1、2022年天津考生上河北政法職業(yè)學院:綜合最低分需要230分,錄取最低位次為7516名;
2、2021年天津考生上河北政法職業(yè)學院:綜合(不限)最低分需要232分,錄取最低位次為7156名;
3、2020年天津考生上河北政法職業(yè)學院:綜合(不限)最低分需要233分,錄取最低位次為7457名;
二、河北政法職業(yè)學院在天津的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年河北政法職業(yè)學院在天津的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 綜合 | - | 專科 | 230 | 7516 | 省政府 |
2、2021年河北政法職業(yè)學院在天津的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 專科 | 232 | 7156 | 省政府 |
3、2020年河北政法職業(yè)學院在天津的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 專科 | 233 | 7457 | 省政府 |
本科一本和二本分別什么意思
一本即本科一批
本科一批,又稱重本,是指在中國高考錄取招生期間,于本科學歷層次中第一批次招生的學校,錄取線一般要達到本科一批錄取線,本科學制通常為4—6年。學生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
二本即本科二批
本科第二批是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校,錄取線一般要達到二本線。學年制通常為4—5年,學生畢業(yè)后頒發(fā)本科畢業(yè)證和學士學位證書。
高考投檔線怎樣確定的
投檔線又稱院校調檔分數(shù)線,一般是按招生計劃數(shù)1:1.2以內的比例投檔確定。
同一批錄取的院校中,它們的投檔線是不一致的,高低由各校的生源情況決定,生源好的高校投檔分數(shù)線可能高出控制分數(shù)線很多,生源不好的則低一些,但原則上它不能低于同批次錄取控制分數(shù)線。
院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數(shù)線的基礎上,根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的,每年都會不同。
一般來說,同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生,每年都有差別,有的院校在一個省(市)的分數(shù)線可能很高,而在另一個省(市)可能較低。
這是由當?shù)乜忌谝恢驹笀蟮亩嗌贈Q定的。考生第一志愿對某一院校報得較多,這個學校錄取的分數(shù)就高。相反,這個院校的錄取分數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。
三、河北政法職業(yè)學院最新介紹
河北政法職業(yè)學院(河北政法管理干部學院)為省委直屬事業(yè)單位,由中共河北省委政法委管理的省屬公辦學校。學院與共和國同齡,具有輝煌的辦學歷史,是河北省法學教育的發(fā)源地,為河北省民主法制建設和經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。學院前身是河北省建設學院,成立于1949年7月,適應全國解放后對經濟、建設、法律等人才需要而建,首任院長由河北省人民政府主席楊秀峰同志兼任。1954年4月,改建為河北省政法干部學校。1983年11月,改建為河北政法管理干部學院。2001年4月,改建為河北政法職業(yè)學院,舉辦普通高等職業(yè)教育,并保留“河北政法管理干部學院”職能,繼續(xù)承擔成人大專學歷教育、崗位培訓和大學后繼續(xù)教育任務。學院位于石家莊市新華區(qū),占地面積1153畝,現(xiàn)有三個校區(qū),校本部位于友誼北大街569號,北院位于學府路77號,東院位于學府路41號。 學院以“良法善治,尚法高行”為校訓,厚植“尚法、精業(yè)、博知、篤行”的校風,培養(yǎng)了一大批專業(yè)技能過硬、職業(yè)遷移能力強的高素質應用型、技能型專門人才。學院曾先后榮獲河北省成人高等學校評估優(yōu)秀學校、教育教學質量A級院校、高職高專人才培養(yǎng)工作水優(yōu)秀院校、河北省重點建設示范性高職院校、河北省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、河北省優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、中國雙創(chuàng)典型示范高校、中國雙創(chuàng)典型示范基地等稱號。 學院設有法律系、法學系、國際法商系、計算機系、管理系、建設工程系、財經管理系、國際交流系、會計系、生態(tài)工程系、公共法律教學部、繼續(xù)教育部、政治理論教學部、基礎部、體育教學部等15個教學機構,全日制在校生1.28萬余人。招生專業(yè)40多個,以法律類專業(yè)為龍頭,覆蓋公共管理與服務、財經商貿、電子信息、土木建筑等12個專業(yè)大類。現(xiàn)有法律事務、司法助理、法律文秘省級示范專業(yè)3個,法律事務、數(shù)字媒體應用技術、人力資源管理、園林技術等4個專業(yè)被確定為國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè),國家教指委、省級精品課程13門,省級精品在線開放課程5門。法律事務省級骨干專業(yè)群、法律事務專業(yè)群教學資源庫等12個河北省高等職業(yè)教育第二輪創(chuàng)新發(fā)展行動計劃建設項目。學院建有校內專業(yè)實驗實訓室92個、校外實訓基地145個,職業(yè)技能鑒定站(所)3個,鑒定(培訓)工種10余個,“1+X”試點證書考點10個。法律服務中心、文化素養(yǎng)培訓中心、園林技術推廣服務中心、新商科產學研協(xié)同發(fā)展中心、數(shù)字創(chuàng)意設計應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心等實訓基地,集教學、培訓、職業(yè)資格考試、技能鑒定、學生職業(yè)素質培養(yǎng)與社會服務于一體。 學院師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師602人,高級專業(yè)技術職稱教師占比36.9%,研究生學歷及碩士以上學位教師占比72%,雙師型教師占比78.9%。多位教師擔任中央政法委政法研究所特邀研究員、全國司法職業(yè)教育教學指導委員會委員、省人大常委會法律顧問、省政府法律顧問、河北省法官遴選委員會委員、河北省法官檢察官遴選委員會委員、河北省檢察官懲戒委員會委員;多名教師獲得全國模范教師、省管優(yōu)秀專家、省模范教師、省級優(yōu)秀教師、師德標兵、教學名師、青年法學家等稱號和榮譽。 學院堅持辦學方向,堅持“以學生為本,為學生服務,育學生成才”的宗旨和“一本雙健三養(yǎng)四知”立德樹人思路,深入推進立德樹人工程,同步推進“育德”與“增智”,培養(yǎng)了大批政法業(yè)務骨干和各類人才。累計培訓政法干警10萬余人次,輪訓執(zhí)業(yè)律師8千余人次,培養(yǎng)大專層次學歷生9.3萬人。先后與中國政法大學等本科院校聯(lián)合舉辦法學專升本、專接本教育,培養(yǎng)本科生6千余人。 學院是河北省法學理論研究陣地,依托學院建立的省法學會民商法學、刑法學和訴訟法學研究會,在河北省法學界、法律界享有盛譽,在法學研究和法律實務領域居于領先地位。學院主辦的《河北法學》雜志,創(chuàng)刊30多年來,刊發(fā)了大量學術價值很高的論文,在法學界享有較高的聲譽,連續(xù)被評為“中國人文社會科學核心期刊”和“中文核心期刊”。學院教師年來公開發(fā)表論文3460篇,出版著作、教材148部,省級以上立項課題260余項。 學院圖書館布局合理、功能完備,擁有優(yōu)雅的環(huán)境、良好的閱讀條件、種類齊全的書刊資料。目前館藏圖書135萬余冊,年訂購中文期刊677種,外文期刊46種,電子圖書存儲量116444GB(2468554冊),電子專業(yè)期刊41015種。 學院在法制建設、疑難案件辦理、干部培訓、人才培養(yǎng)等方面與全省各級政法機關和行業(yè)企業(yè)保持著緊密的合作關系,充分發(fā)揮師資和專業(yè)優(yōu)勢,為行業(yè)企業(yè)提供人才、技術、培訓等全方面的智力支持,取得了良好的社會效益。學院法律援助中心常年開展法律咨詢、法律援助、基層調解、法制宣傳、教育幫扶等多角度公益服務。 七十余年綿延不絕之文化脈息,滋潤學院風骨之形成。目前,學院在全面推進依法治國的新形勢下,遵循國家教育方針和高等教育規(guī)律,緊緊圍繞服務法治河北建設和全省經濟社會發(fā)展的定位與使命,努力打造一所法學突出、在全國有一定影響力和知名度的政法類院校,把學院建成我省政法和各項事業(yè)合格人才培養(yǎng)的重要陣地,為我省經濟社會發(fā)展和法治建設作出新的貢獻。